科目: 來源: 題型:
【題目】在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗,請仔細(xì)觀察,并分析回答下列問題:
(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的程度來確定.
(2)分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:當(dāng)相同時,越小,壓力作用效果越顯著.
(3)分析比較圖的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越顯著.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示。R1=10Ω, R2=20Ω,R3=30Ω,電源電壓恒定不變。S1閉合,S2斷開時電流表的讀數(shù)為0.3A。問:
(1)電源的電壓是多少?
(2)當(dāng)S1與S2均斷開時,電流表的讀數(shù)是多少?
(3)當(dāng)S1與S2均閉合時,通過R3的電流是多少?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)的實驗裝置,將四段電阻絲a、b、c、d分別密封在完全相同的盒內(nèi),盒內(nèi)封閉一定量的空氣,其中圖乙中另取5Ω電阻在盒外與盒內(nèi)電阻并聯(lián)。
(1)盒內(nèi)封閉一定量的空氣的優(yōu)點是空氣受熱容易膨脹,便于實驗觀察。在實驗中電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少是通過觀察 來比較的。
(2)圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系,圖乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。
(3)圖乙中右側(cè)盒外連接的5Ω電阻,它的作用是 。
(4)物理研究方法有很多,本實驗運用了兩種方法:一是 法;二是轉(zhuǎn)換法。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】電影《地道戰(zhàn)》中的日軍指揮官讓人在地下埋幾口水缸,并時不時把頭探進(jìn)缸里,以下有幾種解釋,你認(rèn)為哪種說法正確?
A. 甲說:“從水缸中能看見地道里游擊隊員的像,判斷有無游擊隊員!
B. 乙說:“從水缸中能聽見地面下傳來的聲音,判斷有無游擊隊員挖地道。”
C. 丙說:“防止自己的講話被游擊隊員偷聽!
D. 丁說:“是為了藏匿物品!
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時,為了探究“阻力對物體運動的影響,我們做了如圖所示的實驗①、②、③及推理④.
(1)在實驗中應(yīng)讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下是為了使小車在進(jìn)入平面時初速度(相同或不同).
(2)實驗表明表面越光滑,受到摩擦阻力越(小或大)小車運動的距離越(選填“遠(yuǎn)”、或“近”)這說明小車受到的阻力越小,速度的減小得慢.
(3)進(jìn)而推理得出:如果運動物體不受力,它將 .
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】【江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟2017屆九年級上學(xué)期期中考試】照明電路中的節(jié)能燈和控制它的開關(guān)是 聯(lián)連接的;洗衣機(jī)、電視機(jī)、電冰箱等家用電器之間是 聯(lián)連接的.蓄電池是一種常用的可充電電源,從能量轉(zhuǎn)化的角度看,蓄電池充電時的能量轉(zhuǎn)化為 .
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】【江蘇省泰州中學(xué)附屬初級中學(xué)2017屆九年級上學(xué)期期中考試】電飯鍋工作時主要是將電能轉(zhuǎn)化成 能;蓄電池也可以充當(dāng)電源,當(dāng)其對外供電時,將 能轉(zhuǎn)化為電能.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com