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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究“物體動(dòng)能大小與物體速度大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,他猜想“物體動(dòng)能大小還與物體質(zhì)量大小有關(guān)”,所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1、2所示.A為小球,B為木塊.

圖1 圖2
(1)前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表;在第3次實(shí)驗(yàn)中,木塊移動(dòng)的距離如圖2所示,a為木塊左側(cè)面的初位置,b為木塊左側(cè)面的末位置.

次數(shù)

小球的
質(zhì)量m

小球下落
的高度h

小球到達(dá)底端的速度υ

木塊移動(dòng)的距離s/cm

小球的
動(dòng)能Ek

l

h0

υ0

60.8

2

h0

υ0

48.2

3

h0

υ0

根據(jù)表格和圖中的信息,將表格中的空白處填寫完整.
(2)該實(shí)驗(yàn)的探究結(jié)論是:
(3)如果第1次實(shí)驗(yàn)中,木塊運(yùn)動(dòng)到了長(zhǎng)木板的末端之外.在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下,解決的辦法是:
(4)如果用圓柱體代替小球做該實(shí)驗(yàn),其好處之一是:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距,并探究凸透鏡成像規(guī)律,當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時(shí),在光屏上可成清晰的像,下列說(shuō)法正確的是(

A. 凸透鏡的焦距是40cm

B. 若換用材料和口徑相同但更厚一些的凸透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,如果只移動(dòng)光屏,光屏必須靠近凸透鏡

C. 實(shí)驗(yàn)中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像向下移動(dòng)

D. 為了便于從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用光滑的玻璃板

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1小華探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙。實(shí)驗(yàn)時(shí),小華用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

(1)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是_____。探究過(guò)程中使用了_____法。

(2)在實(shí)驗(yàn)中_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì);若將甲圖中速度增大到2v,其摩擦力大小_____(“變大”,“變小”或“不變”)

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小華先在豎直正立時(shí)對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測(cè)力測(cè)量某物體重量為4.9N,那么該物體的質(zhì)量為_____g(g=9.8N/kg)。

(4)小明認(rèn)為小華的這種研究方法存在一些缺點(diǎn),小明經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,決定采用圖2行研究,你認(rèn)為該種研究方法的優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在用天平和量筒測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中:

1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向 調(diào),使天平橫梁平衡.

2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是 g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為 kg/m3

3)小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2.在將鹽水倒入量筒的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無(wú)法全部倒完,他及時(shí)停止了操作.同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V,又加了一個(gè)步驟,順利得出了鹽水的密度.你認(rèn)為增加的步驟是: ,請(qǐng)幫小聰寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ=

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中

(1)實(shí)驗(yàn)裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后,小華同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)情景如圖所示。此時(shí)她在光屏上看到了燭焰清晰的像。生活中的_____就是利用這一原理制成的。

(2)當(dāng)光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像時(shí),保持透鏡的位置不變,要使屏上的像變大些,應(yīng)將蠟燭_____透鏡,將光屏_____透鏡(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像_____。

A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分 B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分

C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了 D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了

(4)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)_____(選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”)。如果實(shí)驗(yàn)中給透鏡戴上遠(yuǎn)視眼鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置,使?fàn)T焰在光屏上成一個(gè)清晰的像,取下遠(yuǎn)視眼鏡,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,為使光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏_____(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡。

(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向上移動(dòng),為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下,請(qǐng)寫出一種可行的方法:_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究光的反射定律時(shí),將平面鏡放在水平桌面上,再把一個(gè)可以沿ON向前、向后折的紙板垂直放置在平面鏡上.

1)讓一束紅光貼著紙板沿AO射到O點(diǎn),為了便于測(cè)量和探究,需要在紙板上記錄的是 ;將紙板的右半邊沿著ON向后折去,則在折過(guò)去的紙板上 (選填不能)看到反射光線.

2)為了得到反射角等于入射角的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。

A.工廠冷卻塔用水做冷卻介質(zhì)是因?yàn)樗谋葻崛荽?/span>

B.汽油機(jī)壓縮沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.絲綢和玻璃棒摩擦后絲綢帶正電

D.電磁波的使用不會(huì)污染環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于聲和電磁波,下列說(shuō)法正確的是(

A.光纖通信是利用電磁波傳遞信息的

B.微波是利用超聲波來(lái)給食物加熱的

C.真空中的聲速約為340m/s

D.“聞其聲知其人”是因?yàn)橐粽{(diào)不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,刻度尺斜插入裝有水的圓柱形玻璃杯中,水中部分刻度看起來(lái)比水面上刻度要_____(選填“稀疏”、“密集”或“不變”),水中部分看起來(lái)比水面上的部分要粗一些,這是因?yàn)槭⑺膱A柱形玻璃杯相當(dāng)于_____(選填“凹”或“凸”)透鏡。該透鏡在日常生活中常用來(lái)矯正_____(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于導(dǎo)體的導(dǎo)電性說(shuō)法正確的是(

A.導(dǎo)體容易導(dǎo)電,是因?yàn)閷?dǎo)體中有大量的自由電荷

B.絕緣體中沒有自由電荷

C.導(dǎo)體絕緣體不能相互轉(zhuǎn)化

D.導(dǎo)體絕緣體間沒有絕對(duì)界限,條件改變時(shí)可以相互轉(zhuǎn)化

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