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【題目】為了研究樹蔭下光斑的形狀與哪些因素有關,某興趣小組進行了實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表。

該興趣小組的同學分析上表的結果,得出來一些結論,請你幫他們補充完整。

(1)小孔成像是由于_____形成的。

(2)由于太陽距我們很遠,到達地面的光線幾乎是平行的,所以,當小孔到地面的距離足夠小,地面上的光斑與小孔的形狀是_____(一致/不一致),這_____(是/不是)太陽的像。

(3)如表所示,當小孔的最大外徑為5mm,小孔距地面80cm時,用一張卡片覆蓋在“△”小孔上(相當于把孔變。谧】椎囊徊糠,讓太陽光透過小孔,與不遮住小孔相比,光斑的形狀_____(變化/不變),亮度_____(變亮/變暗/不變);若將該孔從離地面80cm逐漸遠離至90cm處,光斑的大小_____(變大/變小/不變),亮度_____(變亮/變暗/不變)。

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【題目】如圖甲,在探究“不同物質吸熱能力”的實驗中:

(1)某同學在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、液面等高的水和煤油如圖所示。同組的同學立即指出了其中的問題,你認為問題的所在是_____________。

實驗中選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時間內(nèi)__________。

(2)糾正錯誤后進行實驗得出了水和煤油溫度隨時間變化如圖乙所示。

①根據(jù)圖甲可判斷出a物質是___。

②根據(jù)圖乙可判斷出___吸熱能力強,則冬季取暖應選用物質______(都選填a或b)

(3)給質量同為100g的液體甲和水加熱,它們的溫度隨時間的變化關系如右圖所示,據(jù)此判斷液體甲的比熱容為 _______

A.2.1×103 J/(kg·℃) B.4.2×103J/(kg·℃)

C.2.52×103 J/(kg·℃) D.條件不足,不能計算

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【題目】如圖,水平桌面上有一塊圓形玻璃轉盤,距轉盤1.8m高處有一盞燈成像在其中。則燈的像距離該燈_____m;若用手撥動轉盤使玻璃轉盤順時針轉動,則會觀察到燈的像的位置_____(選填“順時針轉動”或“逆時針轉動”或“不改變”).晚唐詩人高駢在《山亭夏日》中的詩句“綠樹濃萌夏日長,樓臺倒影入池塘”,描寫了酷夏特有的情趣,并表達了詩人愉悅的心情。從物理學的角度,詩句中“濃萌”的形成說明了光的_____;而“樓臺倒影”則是光的_____現(xiàn)象。

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【題目】如圖是探究物體動能的大小與哪些因素有關的實驗示意圖.

1)實驗時讓小球A從不同高度滾下,實驗要探究的是物體動能大小與物體 的關系.

2)實驗中物體的動能是指物體 (選填“A”“B”)的動能,該動能是由 轉化而來.

3)實驗中物體的速度是指物體A從斜面上自由釋放后滾下來與物體B碰撞, (選填碰前A”碰后A”、碰前B”碰后B”)的速度.

4)若在實驗中發(fā)現(xiàn),物體B被碰撞后會滑出木板,在不更換木板的情況下,能確保碰后物體B能始終在木板上滑行的可行方法是

5)若木板面絕對水平光滑,本實驗 (選填不能)達到探究目的.

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【題目】為比較兩種液體的吸熱能力,小軍用圖甲中兩個相同的裝置做實驗,實驗器材還有天平和鐘表。收集實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

(1)某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,此溫度值是_______℃。

(2)實驗中,用_______間接反映液體吸收熱量的多少。

(3)通過分析表中數(shù)據(jù)可知,_________(選填“液體l”或“液體2”)的吸熱能力較強。物理上用______這個物理量來描述物質的吸熱能力。

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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框內(nèi)是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示.

(1)實驗中為了方便計時,應使斜面坡度較 ______ .(填“大”或“小”)

(2)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度VAC______ .(填“大”或“小”)

(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度.

他的做法正確嗎? ______ ,理由是: ______

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【題目】在探究水沸騰時溫度變化的特點實驗時:

(1)小華組裝好實驗器材后開始實驗,請你指出圖甲中存在的操作錯誤是_____。

(2)糾正錯誤操作后,開始計時。第3min溫度計的示數(shù)如圖乙所示,該示數(shù)為_____,從記錄數(shù)據(jù)的表格可以分析出:水沸騰的特點是溫度_____,繼續(xù)_____。

(3)根據(jù)水的沸點可判斷當時當?shù)氐臍鈮?/span>_____(選填不是”)1標準大氣壓。

(4)小華和另一位同學選用的實驗裝置相同,且同時開始實驗,但水開始沸騰的時間不同,他們繪制的沸騰圖象如圖丙所示,其中水的質量較大的圖象為_____(選填“a“”“b”)。

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【題目】在“設計和制作一個模擬調(diào)光燈”的綜合實踐活動中,小明設計的電路圖如圖15所示,已知電源電壓為6V,小燈泡上標有“4.8V 0.3A”字樣(4.8V是燈泡正常發(fā)光時兩端的電壓,0.3A是燈泡正常發(fā)光時通過的電流),滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω 1A”. 假設小燈泡燈絲電阻固定不變,燈泡的電阻是______Ω,他正確連接電路且操作規(guī)范后閉合開關,此時電路中的電流是_________A,移動滑動變阻器的滑動片,當燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的阻值為_______Ω,該電路不足是當滑動變阻器接入電阻過小時,會燒壞燈泡,對此你改進的措施是________________________________________。

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【題目】一切發(fā)聲的物體都在 .如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機內(nèi)部運轉是否正常的做法,該現(xiàn)象說明 可以傳聲;通過聽到的聲音可以判斷電動機內(nèi)部運轉是否正常,這是利用了聲音可以傳遞 (填“能量”或“信息”).

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【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整_______;

(2)小明連接好電路后,閉合開關,移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是___________ ;(寫出一種即可)

(3)小明閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為_____V,則此時燈泡消耗的實際功率___________額定功率(選填“>”、“<”或“=”);

(4)小明繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成I-U圖像(圖丙),根據(jù)圖像,可計算出小燈泡的額定功率是___________ W;

(5)進一步分析圖像可知,隨著燈泡兩端電壓的增大,燈絲電阻逐漸______(選填“增大”、“減小”或“不變”),造成這一現(xiàn)象的原因可能是___________

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