（1）小峰第一次選取一個凸起程度較小的凸透鏡，測量焦距的實驗如圖甲所示，測得的焦距為_____cm。

（2）第二次他又選用一個凸起程度較大的凸透鏡，測得的焦距為8 cm，由這兩次實驗可得出的初步結(jié)論：___________________________________。

（3）小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發(fā)，于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡，用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖甲的實驗，實驗結(jié)論：對同一凸透鏡，_______________的焦距大些。

（4）在用焦距為10 cm的凸透鏡探究成“等大實像”的實驗時，老師發(fā)現(xiàn)有兩個小組所測像距分別為17.5 cm和22 cm，與理論像距20 cm相比偏差較大。若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導(dǎo)致的，請分析出現(xiàn)這種情況的原因：____________________。

（1）他們用“土電話”能實現(xiàn) l0m 間的通話，這表明：_________體（固/液/氣）能夠傳 聲。

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的 聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明：不同介質(zhì)傳聲效果_______（相同/不同/一樣）。

（3）如果在用土電話時，另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲 音了，這是由于手阻止了線的_______，使聲音無法通過線來傳播。

（4）如果在用土制電話時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線__________（能/不能/無法斷定）聽到對方的講話聲。

A. 燈L1短路 B. 燈L1斷路

C. 電流表燒壞了 D. 燈L2斷路

A．IA=IB B．UA=UB C．IA＞IB D．UA＞UB

（1）實驗過程中，移動變阻器滑片時，眼睛應(yīng)注視__________（選填序號）；

A. 變阻器滑片 B. 電壓表示數(shù) C. 電流表示數(shù)

（2）在丙圖中，用筆線代替導(dǎo)線，將電壓表正確連入電路___________；

（3）實驗中，他所選擇的變阻器是__________（選填序號）；

A. 20Ω 1A B. 50Ω 1A C. 100Ω 1A

（4）乙圖中陰影部分面積表示的物理量是________；

（5）實驗過程中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近8V，電路發(fā)生的故障可能是________

(2)如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球會被彈起，這個現(xiàn)象說明________；乒乓球在實驗中起到什么作用?_______________________________________.

(3)如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明____________________________________.

(4)若在月球上做這兩個實驗,甲實驗乒乓球_________彈起(填“會”或“不會”),乙實驗乒乓球_________________彈起(填“會”或“不會”).