A. 電流表A1測通過燈泡L1的電流

B. 突然熄滅的燈泡是L1，其發(fā)生了斷路

C. 突然熄滅的燈泡是L2，其發(fā)生了短路

D. 在兩個燈泡正常發(fā)光時，若開關S2斷開，通過L1的電流變小

A. 拉小提琴時，手在不同位置按弦，是為了改變響度

B. 抽出罩內空氣，聽到鬧鐘的聲音變小，說明發(fā)聲體在振動

C. 道路兩旁設置隔音墻，是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲

D. 發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動

A. 用手指按壓同一根弦的不同位置

B. 手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內弦換到摩擦外弦

C. 加大摩擦弦的力量

D. 旋轉弦軸，增加弦的緊張度

A. 改變杯內水量，再次用濕手摩擦杯口 B. 改變用力大小，再次敲鼓面

C. 改變鋼尺伸出桌面長度，再次撥動鋼尺 D. 改變管內水量，再次對著試管口吹氣

A. 浮力沒有對小球做功

B. 乒乓球增加的機械能是由乒乓球的內能轉化來的

C. 乒乓球增加的機械能是由水的內能轉化來的

D. 乒乓球增加的機械能是由水的重力勢能轉化來的

（1）汽車與山崖的距離是多少米？______________

（2）若汽車以20m/s的速度勻速直線到達山崖，需要的時間是多少秒？________________

A．試管在甲液體中受到的浮力最大

B．甲液體的密度最大

C．丙液體對燒杯底部的壓強最小

D．試管在三種液體中排開液體的重力一樣大

A．碗沉入水底時比漂浮在水面上時重力變大了

B．碗沉入水底時受到的浮力等于它的重力

C．碗沉入水底時比漂浮時所受的浮力變大了

D．碗沉入水底時容器底部受到水的壓強變小了

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關。

為了驗證上述猜想是否正確，他們找來下表的幾種規(guī)格的琴弦進行實驗：

（1）為了驗證猜想一，應選用編號為___、___的琴弦進行實驗；

（2）選用編號A、C的兩根琴弦進行實驗，是為了驗證猜想_______；

（3）如果小明還想驗證猜想三，則他可以選擇編號為_______、_______的琴弦進行實驗，此時表中所缺的數(shù)據(jù)應該填_______。

(1)把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，兩次振動幅度大致相同.實驗現(xiàn)象是鋼尺伸出桌面的長度越短，振動越_______(快/慢)，發(fā)出聲音的音調越_______(高/低)，說明音調的高低與_______有關.(2)把鋼尺緊按在桌面上，鋼尺伸出桌面的長度保持一定，先撥動鋼尺振動的幅度小一些，再讓鋼尺振動的幅度大一些.實驗現(xiàn)象是鋼尺振動的幅度越小，發(fā)出聲音的響度越_______(大/小)，站在離鋼尺越遠的地方，聽到發(fā)出的聲音越_______(強/弱).