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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著生活條件的改善,小明家住上了新樓房,新樓使用的是天然氣,小明想:將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢?他通過(guò)實(shí)踐收集如下數(shù)據(jù):水壺里放入2L、20℃的水,大火加熱直至沸騰,又在物理書中查到天然氣熱值為8×107J/m3.[氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;c=4.2×103J/(kg℃)]

(1)燒開這壺水,水需要吸收多少熱量?

(2)如果小明家天然氣爐具的效率是40%,燒開這壺水,需要燃燒多少m3的天然氣?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化”的實(shí)驗(yàn):

(1)甲圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)的溫度為 ℃;

(2)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)熔化過(guò)程持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間,其原因可能是 ;

(3)解決問(wèn)題后將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)連續(xù)完成,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖乙的圖象,由圖象可知該物質(zhì)是 選填“晶體”或“非晶體”).熔化時(shí)的特點(diǎn)是: , ;

(4)由圖象可知,該物質(zhì)的熔點(diǎn)為 該物質(zhì)是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某家庭用燃?xì)鉄崴鲗①|(zhì)量為100kg,溫度為20℃的自來(lái)水加熱到50℃,消耗的天然氣體積為1m3(假設(shè)天然氣完全燃燒).已知水的比熱容為4.2×103J/kg℃),天然氣的熱值為3.2×107J/m3.求:

1)天然氣完全燃燒放出的熱量;

2)水吸收的熱量;

3)該熱水器工作時(shí)的效率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉花,快速壓下活塞,可觀察到棉花著火燃燒。此過(guò)程中活塞對(duì)筒內(nèi)氣體做功,氣體的內(nèi)能______,這與四沖程汽油機(jī)的______沖程的能量轉(zhuǎn)化相同。某臺(tái)汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min,在1min內(nèi),汽油機(jī)完成______個(gè)工作循環(huán),做功______次。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。假設(shè)燃料完全然燒釋放熱量都被液體吸收。

1)若比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燃料完全燃燒放出熱量的多少,是通過(guò)_____來(lái)反映的,通過(guò)本次試驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際熱值相比偏______(選填“大”或“小”)。

2)若比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng),應(yīng)選擇____兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);不同物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)____來(lái)反映的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是電流表測(cè)量電路中電流的電路圖。

1)在連接電路過(guò)程中,開關(guān)應(yīng)該________;為了選定電流表的量程,在無(wú)法估計(jì)待測(cè)電流大小的情況下,應(yīng)該先用電流表的_______量程試觸一下。

2)如果電流表示數(shù)如圖所示,則測(cè)出的電流是_________A。

3)甲、乙、丙三位同學(xué)在做用電流表測(cè)電流的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,并寫在下面的橫線上.

甲同學(xué)的問(wèn)題_____________________________________;

乙同學(xué)的問(wèn)題_____________________________________;

丙同學(xué)的問(wèn)題_____________________________________;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/

30

34

38

42

46

乙的溫度/

10

18

26

34

42

1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量_____的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),通過(guò)比較_____來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。

2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q_____ Q。

3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知_______物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

4)下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是____________.

A.沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小 B.用鹽水腌蛋,一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸

C.長(zhǎng)期堆放煤的水泥地面變成黑色 D.水和酒精混合后,總體積變小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將一個(gè)試管放入適量的水,塞緊膠塞,用酒精燈加熱試管底部,過(guò)一段時(shí)間看到塞子突然沖出試管,同時(shí)試管口出現(xiàn)“白霧”,根據(jù)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題

1)問(wèn)題:塞子被推出的過(guò)程中,能量是如何轉(zhuǎn)化

回答:水蒸氣的_______轉(zhuǎn)化為塞子的__________

2)問(wèn)題:塞子被推出后,試管口為何產(chǎn)生“白霧”?

回答:水蒸氣對(duì)______做功,自身內(nèi)能變_________, 發(fā)生液化形成“白霧”

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】另一同學(xué)連接的電路如圖所示。連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行?請(qǐng)你在表中空格填寫“可行”或“不可行”。

方法

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方法是否可行

方法1

把其中一燈泡從燈座中取下

另一燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

_____

方法2

把任意一根導(dǎo)線斷開

兩燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面,記住測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板 觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)___。如圖所示,為研究氣體擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)瓶中分別裝有二氧化氮?dú)怏w和空氣,其中二氧化氮?dú)怏w的密度大于空氣的密度.為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可信度,下面一只瓶子里應(yīng)裝入______氣體.

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同步練習(xí)冊(cè)答案