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科目: 來(lái)源: 題型:

(2002?蘇州)我國(guó)1元硬幣的直徑最接近于( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2002?蘇州)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過(guò)程中,一些同學(xué)做出了以下猜想:
猜想A:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);
猜想B:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān);
猜想C:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān).
為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確,某同學(xué)選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度均相同的長(zhǎng)方體木塊,并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
【步驟1】把長(zhǎng)方體木塊平放在水平的長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng),讀出這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)(如圖甲);
【步驟2】再在長(zhǎng)方體木塊上放上砝碼(如圖乙),用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊,使砝碼與木塊一起沿直線勻速運(yùn)動(dòng),比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大。
【步驟3】在水平長(zhǎng)木板上鋪上一層棉布,把木塊平放在棉布上(不加砝碼),用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)(如圖丙),比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大小.


(1)在以上的實(shí)驗(yàn)步驟中每次都要“用彈簧測(cè)力計(jì)
水平
水平
拉木塊
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
;
(2)“步驟2”的設(shè)計(jì)目的是為了檢驗(yàn)上述猜想(A、B、C)中哪一個(gè)的正確?
B
B

(3)為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確,可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)步驟,寫(xiě)出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟.
把長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在水平的長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng),讀出這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
把長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在水平的長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng),讀出這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)

(4)在“步驟2”中,若木塊上方砝碼的重為0.5N,當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)時(shí),則砝碼與木塊間摩擦力的大小
D
D

A.大于0.5N      B.大于零且小于0.5NC.等于0.5N      D.等于零
(5)考慮到影響摩擦力的因素較多,在上述探究過(guò)程中總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找摩擦力的大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系,這種研究問(wèn)題的方法叫做
控制變量法
控制變量法

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2002?蘇州)圖中的小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài),在圖上相應(yīng)位置標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正負(fù)極.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2002?蘇州)如圖所示,AO是入射光線,O為入射點(diǎn),在圖中畫(huà)出AO的反射光線OB,并標(biāo)出反射角(在反射角內(nèi)標(biāo)上β)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2002?蘇州)如圖所示,鐵塊A重10牛,在圖中作出它所受重力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2002?蘇州)豎直向上拋出一個(gè)小球,小球在上升和下降過(guò)程中都受到空氣阻力作用,阻力小于重力且大小不變.若小球上升時(shí)受到的合力的大小是F1,下降時(shí)受到的合力的大小是F2,則F1
大于
大于
F2(填“小于”、“大于”或“等于”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2002?蘇州)一輛小汽車(chē)在滬寧高速公路上行駛,車(chē)上的一位乘客在車(chē)經(jīng)過(guò)如圖所示的A處時(shí),看了一下手表,時(shí)間正好是7時(shí)整;當(dāng)車(chē)經(jīng)過(guò)B處時(shí),
他又看了一下手表,時(shí)間是7時(shí)48分,則小汽車(chē)從A處到B處所用的時(shí)間是
48
48
min,在A、B之間的平均速度是
100
100
km/h.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2002?蘇州)相對(duì)于坐在向南行駛的汽車(chē)中的人來(lái)說(shuō),路旁的樹(shù)木向
運(yùn)動(dòng);以
汽車(chē)
汽車(chē)
為參照物時(shí),汽車(chē)中的人是靜止的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?遂寧)聲音是由物體
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的,聲音
不能
不能
(選填“能”、“不能”)在真空中傳播.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2002?蘇州)我國(guó)家庭電路的電壓為
220
220
伏,一節(jié)干電池的電壓是
1.5
1.5
伏.

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同步練習(xí)冊(cè)答案