17.某化學(xué)小組采用類似乙酸乙酯的裝置如圖1:以環(huán)己醇制備環(huán)己烯.
已知:$→_{85℃}^{稀H_{2}SO_{4}}$+H2O

密度(g.cm3熔點(diǎn)(℃)沸點(diǎn)(℃)溶解性
環(huán)己醇0.09625161能溶于水
環(huán)己烯0.081-10383難溶于水
(1)制備粗品
將12.5mL環(huán)己醇加入試管A中,再加入lmL濃硫酸,搖勻后放入碎瓷片,緩慢加熱至反應(yīng)完全,在試管C內(nèi)得到環(huán)己烯粗品.
①A中碎瓷片的作用是,導(dǎo)管B除了導(dǎo)氣外還具有的作用是冷凝.
②試管C置于冰水浴中的目的是進(jìn)一步冷卻,防止環(huán)己烯揮發(fā).
③濃H2SO4在反應(yīng)中的作用催化劑、脫水劑.
(2)制備精品
①環(huán)己烯粗品中含有環(huán)己醇和少量酸性雜質(zhì)等.加入蒸餾水,振蕩、靜置、分層,環(huán)己烯在上 層(填上或下).
②再將環(huán)己烯按圖2裝置蒸餾,冷卻水從g  (填入編號(hào))口進(jìn)入.蒸餾時(shí)要加入生石灰的目的除去了殘留的水.
(3)以下可以鑒別環(huán)己烯和環(huán)己醇的物質(zhì)有bc.
a.用酸性高錳酸鉀溶液   b.用金屬鈉    c.溴水.

分析 (1)①根據(jù)制乙烯實(shí)驗(yàn)的知識(shí),發(fā)生裝置A中碎瓷片的作用是防止暴沸,由于生成的環(huán)己烯的沸點(diǎn)為83℃,要得到液態(tài)環(huán)己烯,導(dǎo)管B除了導(dǎo)氣外還具有冷凝作用,便于環(huán)己烯冷凝;
②冰水浴的目的是降低環(huán)己烯蒸氣的溫度,使其液化;
③根據(jù)$→_{85℃}^{稀H_{2}SO_{4}}$+H2O分析濃H2SO4在反應(yīng)中的作用;
(2)①環(huán)己烯不溶于氯化鈉溶液,且密度比水;
②為了使冷凝的效果更好,冷卻水從冷凝管的下口進(jìn)入,上口出;生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣;
(3)根據(jù)混合物沒(méi)有固定的沸點(diǎn),而純凈物有固定的沸點(diǎn),據(jù)此可判斷產(chǎn)品的純度.

解答 解:(1)①根據(jù)制乙烯實(shí)驗(yàn)的知識(shí),發(fā)生裝置A中碎瓷片的作用是防止暴沸,由于生成的環(huán)己烯的沸點(diǎn)為83℃,要得到液態(tài)環(huán)己烯,導(dǎo)管B除了導(dǎo)氣外還具有冷凝作用,便于環(huán)己烯冷凝,
故答案為:防止暴沸;冷凝;
②冰水浴的目的是降低環(huán)己烯蒸氣的溫度,使其液化,故答案為:進(jìn)一步冷卻,防止環(huán)己烯揮發(fā);
③根據(jù)$→_{85℃}^{稀H_{2}SO_{4}}$+H2O,則濃H2SO4在反應(yīng)中的作用催化劑、脫水劑,故答案為:催化劑、脫水劑;
(2)①環(huán)己烯是烴類,不溶于氯化鈉溶液,且密度比水小,振蕩、靜置、分層后環(huán)己烯在上層,故答案為:上;
②為了使冷凝的效果更好,冷卻水從冷凝管的下口即g口進(jìn)入;生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,除去了殘留的水,得到純凈的環(huán)己烯;
故答案為:g;除去了殘留的水;
(3)區(qū)別粗品與精品可加入金屬鈉,觀察是否有氣體產(chǎn)生,若無(wú)氣體,則是精品,另外根據(jù)混合物沒(méi)有固定的沸點(diǎn),而純凈物有固定的沸點(diǎn),通過(guò)測(cè)定環(huán)己烯粗品和環(huán)己烯精品的沸點(diǎn),也可判斷產(chǎn)品的純度,
故答案為:bc.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了以環(huán)己醇制備環(huán)己烯的實(shí)驗(yàn)方法,綜合考查了物質(zhì)的分離方法,冷凝,產(chǎn)量的分析等,難度適中,考查學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省山一高三上第二次統(tǒng)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

中國(guó)歷史悠久,很早就把化學(xué)技術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)生活中。下列與化學(xué)有關(guān)的說(shuō)法不正確的是( )

A.聞名世界的中國(guó)陶瓷、釀酒、造紙技術(shù)都充分應(yīng)用了化學(xué)工藝

B.四大發(fā)明之一黑火藥是由硫黃、硝石、木炭三種物質(zhì)按一定比例混合制成

C.侯氏制堿法的工藝過(guò)程中應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異

D.由于中國(guó)大部分地區(qū)都缺碘,而缺碘就會(huì)引起碘缺乏病,80年代國(guó)家強(qiáng)制給食用的氯化鈉食鹽中加入碘單質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知苯與液溴的反應(yīng)是放熱反應(yīng),某校學(xué)生為探究苯與液溴發(fā)生反應(yīng)的原理,用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(夾持裝置已略去)

根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),關(guān)閉K2,開啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開始.則Ⅱ中的有機(jī)物所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(2)儀器A的名稱為:冷凝管,Ⅳ中NaOH溶液的作用是:吸收尾氣,防止污染空氣;
(3)整套實(shí)驗(yàn)裝置中能防止倒吸的裝置有III和IV(填裝置序號(hào)).
(4)反應(yīng)結(jié)束后,開啟K2,關(guān)閉K1和分液漏斗活塞,使裝置I中的水倒吸入裝置Ⅱ中,這樣操作的目的是吸收裝置Ⅱ中的溴化氫氣體,以免逸出污染空氣.
(5)反應(yīng)結(jié)束后,為了得到較純凈的溴苯,對(duì)Ⅱ中的溶液按下列步驟分離提純:
①依次用10mL水、8mL10%的NaOH溶液、10mL水洗滌.NaOH溶液洗滌的作用是:除去溴苯中溶有的HBr和Br2;
②洗滌后再干燥,即得到粗溴苯,此粗溴苯中還含有的主要雜質(zhì)為苯,要進(jìn)一步提純,下列操作中必須的是C(填入正確選項(xiàng)前的字母):
A、重結(jié)晶        B、過(guò)濾        C、蒸餾        D、萃取
(6)此裝置是否能判斷苯與溴發(fā)生的是取代反應(yīng):是,Ⅲ中的廣口瓶中出現(xiàn)淡黃色沉淀(填“是”則寫出能說(shuō)明發(fā)生的是取代反應(yīng)的現(xiàn)象,填“否”則解釋其原因.)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度t的關(guān)系如下表:
t℃70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c(CO)c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})c({H}_{2})}$.
(2)該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(3)830℃,在1L的固定容器的密閉容器中放入1mol CO和5mol H2O,反應(yīng)達(dá)平衡后,其化學(xué)平衡常數(shù)K等于1.0(填“大于”、“小于”或“等于”)
(4)830℃,容器中的反應(yīng)達(dá)到平衡.在其他條件不變的情況下,擴(kuò)大容器的體積,平衡不移動(dòng).(填“向正方向”、“向逆方向”或“不”)
(5)若1200℃時(shí),在某時(shí)刻該容器中CO2、H2、CO、H2O的濃度分別為2mol•L-1、2mol•L-1、4mol•L-1、4mol•L-1,則此時(shí)上述反應(yīng)的平衡移動(dòng)方向?yàn)槟娣磻?yīng)方向(選填“正反應(yīng)方向”、“逆反應(yīng)方向”、“不移動(dòng)”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.俗話說(shuō),“陳酒老醋特別香”,其原因是酒在儲(chǔ)存過(guò)程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實(shí)驗(yàn)室里我們也可以用如圖所示的裝置來(lái)模擬該過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)濃硫酸的作用是:①催化劑②吸水劑.
(2)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管只能插到飽和碳酸鈉溶液的液面處,不能插入溶液中,目的防止倒吸,長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是將反應(yīng)生成的乙酸乙酯蒸氣冷凝.
(3)若要把制得的乙酸乙酯分離出來(lái),應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是分液.
(4)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),最好向試管甲中加入幾塊碎瓷片,其目的是防止暴沸.
(5)實(shí)驗(yàn)室可用乙醇來(lái)制取乙烯,將生成的乙烯通入溴的四氯化碳溶液,反應(yīng)后生成物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(6)生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)物不能完全轉(zhuǎn)化為生成物,反應(yīng)一段時(shí)間后,就達(dá)到了該反應(yīng)的限度,即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài).下列描述能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是②④⑤(填序號(hào)).
①單位時(shí)間里,生成1mol乙酸乙酯,同時(shí)生成1mol水
②單位時(shí)間里,生成1mol乙酸乙酯,同時(shí)生成1mol乙酸
③單位時(shí)間里,消耗1mol乙醇,同時(shí)消耗1mol乙酸
④正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等
⑤混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.Na2S2O3可做分析試劑.它易溶于水,遇酸易分解.某研究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)一】Na2S2O3•5H2O的制備
I 實(shí)驗(yàn)原理:Na2SO3(aq)+S(s)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2S2O3(aq)
II 實(shí)驗(yàn)裝置:如圖1所示,有關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示:

III 實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)檢查裝置氣密性,按圖1所示加入試劑,其中裝置B和D中加的是NaOH溶液,裝置 C中的硫粉應(yīng)事先研細(xì)并用乙醇潤(rùn)濕,否則會(huì)影響降低反應(yīng)速率(或會(huì)減少產(chǎn)量).
(2)打開K1、關(guān)閉K2,向圓底燒瓶中加入足量濃硫酸并加熱,燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.C中混合液被氣流攪動(dòng),反應(yīng)一段時(shí)間后,硫粉的量逐漸減少.
(3)當(dāng)C中溶液的pH接近7時(shí),打開K2、關(guān)閉K1并停止加熱.采取該措施的理由是防止SO2過(guò)量,溶液呈現(xiàn)酸性,導(dǎo)致生成的Na2S2O3分解.
(4)將C中的混合液過(guò)濾,將濾液經(jīng)過(guò)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、烘干,可得粗產(chǎn)品Na2S2O3•5H2O.
IV 產(chǎn)品檢測(cè):
(5)粗產(chǎn)品中可能含有Na2SO3、Na2SO4等雜質(zhì),利用所給試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢測(cè)產(chǎn)品中是否存在Na2SO4,簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作,現(xiàn)象和結(jié)論:取少量產(chǎn)品溶于足量稀鹽酸,靜置,取上層清液(或過(guò)濾,取濾液),滴加BaCl2溶液,若出現(xiàn)沉淀則說(shuō)明含有Na2SO4雜質(zhì).
供選擇的試劑:稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、BaCl2溶液、AgNO3溶液
【實(shí)驗(yàn)二】自來(lái)水中余氯的測(cè)定
含氯消毒劑給自來(lái)水消毒后有余氯.測(cè)定自來(lái)水中余氯含量的方案如下:在250mL碘量瓶中(或具塞錐形瓶中)放置0.5g碘化鉀,加10mL稀硫酸,準(zhǔn)確量取流動(dòng)水樣100mL(打開自來(lái)水龍頭,待水流數(shù)十秒后再取水樣)置于碘量瓶,迅速塞上塞搖動(dòng),見水樣呈淡黃色,加1ml淀粉溶液變藍(lán),則說(shuō)明水樣中有余氯.再以C mol/L標(biāo)準(zhǔn)Na2S2O3溶液滴定,至溶液藍(lán)色消失呈無(wú)色透明溶液,記下硫代硫酸鈉溶液的體積.
(已知:滴定時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為I2+2Na2SO3═2NaI+Na2S4O6
(6)若該自來(lái)水是以漂白粉消毒,能說(shuō)明水樣中有余氯的反應(yīng)離子方程式為ClO-+2I-+2H+=Cl-+I2+H2O.
(7)按上述方案實(shí)驗(yàn),消耗標(biāo)準(zhǔn)Na2S2O3溶液V mL,該次實(shí)驗(yàn)測(cè)得自來(lái)水樣品中余氯量(以游離Cl2計(jì)算)為355VCmg•L-1.在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若“塞上塞搖動(dòng)”動(dòng)作不夠迅速,則測(cè)得結(jié)果偏高(填“偏高”“偏低”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.水處理技術(shù)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛,對(duì)工業(yè)廢水和生活污水進(jìn)行處理是防止水體污染、改善水質(zhì)的主要措施.
(1)天然水中溶解的氣體主要有O2、CO2
(2)天然水在凈化處理過(guò)程中加入的混凝劑可以是明礬、硫酸鋁(任填兩種)
(3)檢驗(yàn)蒸餾水的純度時(shí),最簡(jiǎn)單易行的方法是測(cè)定水的電導(dǎo)率或電阻率
(4)通過(guò)施加一定壓力使水分子通過(guò)半透膜而將大分子或離子截留,從而獲得純凈水的方法稱為反滲透法
電滲析法凈化水時(shí),使離子通過(guò)半透膜的推動(dòng)力是電勢(shì)差(或電場(chǎng)力)
(5)根據(jù)廢水中所含有害物質(zhì)的不同,工業(yè)上有多種廢水的處理方法
①?gòu)U水I若采用CO2處理,反應(yīng)的離子方程式為OH-+CO2=HCO3-
②廢水II常用明磯處理.實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)廢水中的c(HCO3)越大,凈水效果越好,這是因?yàn)镠CO3-會(huì)促進(jìn)Al3+的水解,生成更多的Al(OH)3,凈水效果增強(qiáng)
③我國(guó)規(guī)定,Hg2+的排放標(biāo)準(zhǔn)不能超過(guò)0.05mg•L-1.廢水III經(jīng)處理后,100ml排放液中含Hg2+的物質(zhì)的量為3×10-7mol,則1L該排放液中Hg2+的質(zhì)量為6.03×10-4g,是否達(dá)到了排放標(biāo)準(zhǔn)?否(填“是”或“否”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.乙酸乙酯是無(wú)色具有水果香味的液體,沸點(diǎn)77.2℃,某同學(xué)制取它用醋酸14.3mL,95%的乙醇 23mL,還用到濃硫酸、飽和碳酸鈉溶液.主要儀器如圖所示.

實(shí)驗(yàn)步驟是:
①先向A中蒸餾燒瓶注入乙醇,然后加入濃硫酸搖勻,再將醋酸注入分液漏斗里待用.這時(shí)分液漏斗里乙醇與乙酸的物質(zhì)的量之比約為7:5.
②加熱油浴保持溫度約135℃~145℃.
③將分液漏斗中的液體緩緩滴入蒸餾燒瓶里,調(diào)節(jié)加料速度使蒸出酯的速度與進(jìn)料速度大體相等,直到加料完全.
④保持油浴溫度一段時(shí)間,至不再有液體流出后,停止加熱.
⑤取下B中的錐形瓶,將一定量飽和Na2CO3溶液分批、少量、多次地加到餾出液里,邊加邊搖蕩,至無(wú)氣泡產(chǎn)生為止.
⑥將⑤的液體混合物分液,棄去水層.
⑦分液漏斗里得到的是初步提純的乙酸乙酯粗品.
試回答:
(1)乙醇和乙酸中所含官能團(tuán)的名稱分別為羥基和羧基.
(2)實(shí)驗(yàn)中濃硫酸的主要作用是催化劑、吸水劑.
(3)用過(guò)量乙醇的主要目的是促進(jìn)乙酸轉(zhuǎn)化,利用合成乙酸乙酯.
(4)實(shí)驗(yàn)中用油浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是保持溫度恒定.
(5)制取乙酸乙酯的反應(yīng)類型是酯化反應(yīng),反應(yīng)方程式為CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOCH2CH3+H2O.
(6)用飽和Na2CO3溶液洗滌粗酯的目的是吸收乙醇、除去乙酸,降低乙酸乙酯的溶解度.如果用NaOH濃溶液代替Na2CO3溶液將引起的后果是酯發(fā)生水解.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列敘述中,正確的是( 。
A.碳酸鈣在水中的溶解度很小,其水溶液電阻率很大,所以它是弱電解質(zhì)
B.碳酸鈣在水中的溶解度很小,但溶于水的碳酸鈣完全電離,所以碳酸鈣是強(qiáng)電解質(zhì)
C.氯氣與氨氣的水溶液導(dǎo)電性好,所以他們是強(qiáng)電解質(zhì)
D.液態(tài)的二氧化硫不導(dǎo)電,但溶于水后溶液導(dǎo)電,所以二氧化硫是強(qiáng)電解質(zhì)

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