10.將海水淡化和與濃海水資源化結(jié)合起來是綜合利用海水的重要途徑之一.一般是先將海水淡化獲得淡水,再從剩余的濃海水中通過一系列工藝提取其他產(chǎn)品.
回答下列問題:
(1)下列改進(jìn)和優(yōu)化海水綜合利用工藝的設(shè)想和做法可行的是②③④(填序號).
①用混凝法獲取淡水、谔岣卟糠之a(chǎn)品的質(zhì)量
③優(yōu)化提取產(chǎn)品的品種、芨倪M(jìn)鉀、溴、鎂的提取工藝
(2)采用“空氣吹出法”從濃海水中吹出Br2,并用純堿吸收.堿吸收溴的主要反應(yīng)是Br2+Na2CO3+H2O-→NaBr+NaBrO3+NaHCO3,吸收1mol Br2時,轉(zhuǎn)移的電子為$\frac{5}{3}$mol.
(3)海水提鎂的一段工藝流程如圖,濃海水的主要成分如下:
離子Na+Mg2+Cl-SO42-
濃度/(g•L-163.728.8144.646.4
該工藝過程中,脫硫階段主要反應(yīng)的離子方程式為Ca2++SO42-=CaSO4↓,產(chǎn)品2的化學(xué)式為Mg(OH)2,1L濃海水最多可得到產(chǎn)品2的質(zhì)量為69.6g.
(4)采用石墨陽極、不銹鋼陰極電解熔融的氯化鎂,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;電解時,若有少量水存在會造成產(chǎn)品鎂的消耗,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑.

分析 (1)混凝法使的懸浮物質(zhì)和膠體聚集成較大顆的顆粒而沉淀,然后過濾除去,不能進(jìn)行海水淡化,通過改變工藝,可以提高部分產(chǎn)品的質(zhì)量,優(yōu)化提取產(chǎn)品的品種,可以根據(jù)不同的原理改進(jìn)鉀、溴、鎂等的提取工藝;
(2)反應(yīng)中Br2起氧化劑、還原劑作用,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒可知,氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為5:1,據(jù)此計算;
(3)工藝流程合成步驟中加入石灰乳,沉降后,將過濾后的濾液進(jìn)行脫硫,應(yīng)是用鈣離子沉淀硫酸根離子生成硫酸鈣沉淀,產(chǎn)品1為硫酸鈣,合成得到氫氧化鎂沉淀,故過濾后干燥的產(chǎn)品2為氫氧化鎂,計算1L溶液中Mg2+的質(zhì)量,根據(jù)Mg2+~Mg(OH)2計算氫氧化鎂的質(zhì)量;
(4)電解熔融氯化鎂得到Mg與氯氣;電解時,若有少量水存在,Mg與水反應(yīng)生成氫氧化鎂與氫氣,會造成產(chǎn)品鎂的消耗.

解答 解:(1)①混凝法是加入一種混凝劑(如:明礬、鐵鹽等),使水中細(xì)小的懸浮物質(zhì)和膠體聚集成較大顆的顆粒而沉淀,然后過濾除去,海水中可溶性雜質(zhì)不能除去,不能進(jìn)行海水淡化,故①錯誤;
②改進(jìn)工藝,盡可能減少新物質(zhì)引入,除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì),可以提高產(chǎn)品的質(zhì)量,故②正確;
③海洋是一個遠(yuǎn)未完全開發(fā)的巨大化學(xué)資源寶庫,海水中元素種類很多,改進(jìn)工藝可以優(yōu)化提取產(chǎn)品的品種,故③正確;
④根據(jù)不同的提取原理可以改進(jìn)鉀、溴、鎂等的提取工藝,從而提高K、Br2、Mg等的提取質(zhì)量,故④正確;
故選:②③④;
(2)反應(yīng)中Br2起氧化劑、還原劑作用,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒可知,2×n氧化劑(Br2)=2×5×n還原劑(Br2),故n氧化劑(Br2):n還原劑(Br2)=5:1,故吸收1mol Br2時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為1mol×2×$\frac{1}{1+5}$×5=$\frac{5}{3}$mol,
故答案為:$\frac{5}{3}$;
(3)工藝流程合成步驟中加入石灰乳,沉降后,將過濾后的濾液進(jìn)行脫硫,用Ca2+沉淀SO42-生成CaSO4沉淀,離子方程式為:Ca2++SO42-=CaSO4↓,采用過濾的方法得到產(chǎn)品1為CaSO4,濾液中加入石灰乳,發(fā)生反應(yīng)為Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓,合成中應(yīng)得到Mg(OH)2沉淀,過濾、干燥的產(chǎn)品2為Mg(OH)2,溶液中m(Mg2+)=1L×28.8g/L=28.8g,
Mg2+~Mg(OH)2
24g     58g
28.8g  m[Mg(OH)2]
m[Mg(OH)2]=28.8g×$\frac{58g}{24g}$=69.6g,
故答案為:Ca2++SO42-=CaSO4↓;Mg(OH)2;69.6;
(4)電解熔融氯化鎂得到Mg與氯氣,電解反應(yīng)方程式為:MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;電解時,若有少量水存在,Mg與水反應(yīng)生成氫氧化鎂與氫氣,會造成產(chǎn)品鎂的消耗,反應(yīng)方程式為:Mg+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑,
故答案為:MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;Mg+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑.

點(diǎn)評 本題考查海水資源開發(fā)利用、氧化還原反應(yīng)計算、電解原理等,是對基礎(chǔ)知識的綜合運(yùn)用,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ),題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.氨水中存在平衡:NH3•H2O?NH4++OH-,當(dāng)其他條件不變時,改變下列條件,平衡向左移動的是( 。
A.通入HClB.加少量NH4Cl固體C.加少量NaCl固體D.通入氨氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.精制氯化鉀在工業(yè)上可用于制備各種含鉀的化合物.完成下列填空:
(1)在氯化鉀中含有Fe3+、SO42-、Br-等雜質(zhì)離子,可按如下步驟進(jìn)行精制,完成各步內(nèi)容.
①溶解;②加入試劑至Fe3+、SO42-沉淀完全,煮沸;③過濾;④加入鹽酸調(diào)節(jié)pH;⑤通入足量的Cl2(除Br-);⑥蒸干灼燒.步驟②中,依次加入的沉淀劑是NH3•H2O、BaCl2、K2CO3.證明Fe3+已沉淀完全的操作是取樣,滴加KSCN溶液,無明顯現(xiàn)象.
(2)人們嘗試用工業(yè)制純堿原理來制備K2CO3.他向飽和KCl溶液中依次通入足量的NH3和CO2兩種氣體,充分反應(yīng)后有白色晶體析出.將得到的白色晶體洗滌后灼燒,結(jié)果無任何固體殘留,且產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁.寫出生成白色晶體的化學(xué)方程式:NH3+CO2+H2O→NH4HCO3↓(.分析該方法得不到K2CO3的原因可能是KHCO3溶解度較大(大于NH4HCO3),無法從溶液中析出.
(3)科學(xué)家最近開發(fā)了一種用氯化鉀制氫氧化鉀的方法.其反應(yīng)可分為5步(若干步已合并,條件均省略).請寫出第⑤步反應(yīng)的化學(xué)方程式.
第①、②步(合并):2KCl+4HNO3→2KNO3+Cl2+2NO2+2H2O
第③、④步(合并):4KNO3+2H2O→4KOH+4NO2+O2
第⑤步:4NO2+O2+2H2O→4HNO3
總反應(yīng):4KCl+O2+2H2O→4KOH+2Cl2與電解法相比,該方法的優(yōu)勢可能是能耗低(節(jié)能).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.我國大部分地區(qū)缺碘,消除碘缺乏病的最簡便方法是食鹽加碘,食鹽中的碘以碘酸鉀(KIO3)的形式存在.可以用下列方法檢驗:取適量食鹽溶于水制成溶液,用碘化鉀淀粉試紙和食醋(醋酸水溶液)檢驗,如果試紙變藍(lán)色證明是加碘食鹽.寫出碘酸鉀(KIO3)和碘化鉀(KI)在溶液中發(fā)生反應(yīng)的方程式并配平:KIO3+5KI+6CH3COOH═3I2+6CH3COOK+3H2O
①該反應(yīng)中,氧化劑是KIO,氧化產(chǎn)物是I2
②當(dāng)有3mol I2生成時,有5mol還原劑被氧化.
③當(dāng)有1mol氧化劑參與反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為5mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.钚的同位素中壽命最長的是${\;}_{94}^{244}$Pu.${\;}_{94}^{244}$Pu中電子數(shù)為94,中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差是56.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.已知:CO2(g)+3H2(g)?CH5OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ•mol-1一定條件下,向體積為1L的恒容密閉容器中充入1mol CO2和3mol H2,測得CO2(g)和CH3OH(g)的濃度隨時間變化曲線如圖所示,下列敘述中正確的是( 。
A.3min時,用CO2的濃度表示的正反應(yīng)速率等于用CH3OH的濃度表示的逆反應(yīng)速率
B.從反應(yīng)開始到平衡,H2的平均反應(yīng)速率v(H2)=0.225mol•L-1•min-1
C.13min時,向容器中充入2mol氦氣,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率增大
D.13min時,向容器中充入2mol CO2,該反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì).
(1)油脂被攝入人體后,在酶的作用下水解為高級脂肪酸和甘油(寫名稱),進(jìn)而被氧化生成二氧化碳和水并提供能量,或作為合成人體所需其他物質(zhì)的原料.
(2)氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單元,其分子中一定含有的官能團(tuán)是氨基(-NH2)和-COOH(寫結(jié)構(gòu)簡式或名稱).人體中共有二十多種氨基酸,其中人體自身不能(填“能”或“不能”)合成的氨基酸稱為人體必需氨基酸.
(3)淀粉在淀粉酶的作用下最終水解為葡萄糖(C6H12O6),部分葡萄糖在體內(nèi)被氧化生成二氧化碳和水.寫出葡萄糖在體內(nèi)被氧化的化學(xué)方程式:C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;氧化\;}}{\;}$6CO2+6H2O.
(4)蛋白質(zhì)在一定條件下能發(fā)生變性,從而失去生理活性.萬一誤服硫酸銅溶液,此時應(yīng)立即作怎樣的處理?喝大量的牛奶(或豆?jié){或雞蛋清)或灌肥皂水.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中不能由單質(zhì)直接化合生成的是( 。
①CuS    ②FeS    ③SO3    ④H2O    ⑤FeCl2    ⑥NH3
A.①③⑤B.②④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某研究性學(xué)習(xí)小組為合成1-丁醇,查閱資料得知一條合成路線:CH3CH═CH2+CO+H2$\stackrel{一定條件}{→}$CH3CH2CH2CHO$→_{Ni,△}^{H_{2}}$CH3CH2CH2CH2OH
CO的制備原理:HCOOH$→_{△}^{濃硫酸}$ CO↑+H2O,并設(shè)計出原料氣的制備裝置如圖1:
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)實(shí)驗室現(xiàn)有稀硝酸、稀鹽酸、濃硫酸、2-丙醇,從中選擇合適的試劑制備丙烯.寫出化學(xué)方程式:(CH32CHOH$\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CH2=CHCH3↑+H2O.
(2)若用以上裝置制備干燥純凈的CO,裝置中a和b的作用分別是恒壓、防倒吸;c和d中盛裝的試劑分別是NaOH溶液,濃H2SO4
(3)制丙烯時,還產(chǎn)生少量SO2、CO2及水蒸氣,該小組用以下試劑檢驗這四種氣體,混合氣體通過試劑的順序是④⑤①⑤②③(或④⑤①⑤③②)(填序號)①飽和Na2SO3溶液 ②酸性KMnO4溶液  ③石灰水  ④無水CuSO4  ⑤品紅溶液
(4)正丁醛經(jīng)催化劑加氫得到含少量正丁醛的1-丁醇粗品,為純化1-丁醇,該小組查閱文獻(xiàn)得知:①R-CHO+NaHSO3(飽和)→RCH(OH)SO3Na↓;②沸點(diǎn):乙醚34℃,1-丁醇118℃,并設(shè)計出如圖2提純路線:

試劑1為飽和NaHSO3溶液,操作1、操作2為、操作3分別為過濾、萃取、蒸餾.

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同步練習(xí)冊答案