9.下列有機物檢驗方法能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.取少量鹵代烴加入NaOH水溶液共熱,冷卻,再加入AgNO3溶液檢驗鹵代烴中鹵原子的存在B.除去乙烷中混有乙烯,將混合氣體通入酸性高錳酸鉀溶液C.用燃燒的方法鑒別甲烷與乙炔D.用溴水鑒別苯和甲苯

分析 A.鹵代烴加入NaOH水溶液共熱,發(fā)生水解反應(yīng),檢驗鹵素離子,應(yīng)在酸性溶液中;
B.乙烯被高錳酸鉀氧化生成二氧化碳;
C.乙炔含C量高,燃燒有黑煙;
D.苯和甲苯均與溴水不反應(yīng),分層現(xiàn)象相同.

解答 解:A.鹵代烴加入NaOH水溶液共熱,發(fā)生水解反應(yīng),檢驗鹵素離子,應(yīng)在酸性溶液中,應(yīng)冷卻后,加硝酸至酸性,再加硝酸銀檢驗,故A錯誤;
B.乙烯被高錳酸鉀氧化生成二氧化碳,不能除雜,應(yīng)選溴水、洗氣,故B錯誤;
C.乙炔含C量高,燃燒有黑煙,則用燃燒的方法鑒別甲烷與乙炔,故C正確;
D.苯和甲苯均與溴水不反應(yīng),分層現(xiàn)象相同,則溴水不能鑒別,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)及混合物分離方法等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意有機物的性質(zhì)應(yīng)用,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.戊烷(C5H12)的同分異構(gòu)體有( 。
A.1種B.2種C.3種D.4種

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20.下列反應(yīng),既屬于氧化還原反應(yīng)又屬于吸熱反應(yīng)的是( 。
A.Ba(OH)2•8H2O晶體與氯化銨固體的反應(yīng)
B.氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)
C.高溫條件下碳粉與二氧化碳的反應(yīng)
D.高溫煅燒石灰石

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.抗生素藥物“芬必得”的主要成分的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示:

下列關(guān)于“芬必得”的敘述中正確的是( 。
A.該物質(zhì)屬于不飽和烴B.該物質(zhì)的分子式為C13H20O2
C.該物質(zhì)屬于羧酸類有機物D.該物質(zhì)屬于芳香烴

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.從海水中提取溴,主要反應(yīng)為:2Br -+Cl2=Br2+2Cl-,下列說法正確的是(  )
A.溴離子具有氧化性B.溴單質(zhì)是氧化劑
C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)D.氯元素的非金屬性比溴元素強

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.20世紀30年代,Eyring和Pzer在碰撞理論的基礎(chǔ)上提出化學(xué)反應(yīng)的過渡態(tài)理論:化學(xué)反應(yīng)并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應(yīng)物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量的過渡態(tài).如圖是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中的能量變化示意圖,說明這個反應(yīng)是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),NO2和CO的總能量大于(填“大于”、“小于”或“等于”)CO2和NO的總能量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列性質(zhì)可以證明化合物內(nèi)一定存在離子鍵的是( 。
A.含有金屬元素B.具有較高的熔點C.水溶液能導(dǎo)電D.熔融狀態(tài)能導(dǎo)電

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.現(xiàn)在含有元素硒(Se)的保健品已經(jīng)開始進入市場,已知它與氧元素同族,與K同周期,關(guān)于硒的說法中不正確的是( 。
A.原子序數(shù)為34
B.最高價氧化物的水化物的分子式為:H2SeO4
C.Br的非金屬性比Se強
D.氣態(tài)氫化物的還原性比硫化氫氣體弱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.膳食纖維具有突出的保健功能,是人體的“第七營養(yǎng)素”.木質(zhì)素是一種非糖類膳食纖維.其單體之一--芥子醇結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,下列有關(guān)芥子醇的說法正確的是( 。
A.芥子醇分子中有兩種含氧官能團
B.芥子醇分子中所有碳原子不可能在同一平面上
C.芥子醇與足量濃溴水反應(yīng),最多消耗3 mol Br2
D.芥子醇能發(fā)生的反應(yīng)類型有氧化、還原、取代、加成、聚合

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