13.苯甲酸廣泛應(yīng)用于制藥和化工行業(yè),某同學(xué)嘗試用甲苯的氧化反應(yīng)制備苯甲酸.反應(yīng)原理:
-CH3+2KMnO4$\stackrel{△}{→}$-COOK+KOH+2MnO2↓+H2O
-COOK+HCl→-COOH+KCl
實驗方法:一定量的甲苯和KMnO4溶液在100℃反應(yīng)一段時間后停止反應(yīng),按如下流程分離出苯甲酸和回收未反應(yīng)的甲苯.

已知:苯甲酸相對分子質(zhì)量122,熔點122.4℃,在25℃和95℃時溶解度分別為0.3g和6.9g;純凈固體有機物一般都有固定熔點.
(1)操作Ⅰ為分液,操作Ⅱ為蒸餾.
(2)無色液體A是甲苯,定性檢驗A的試劑是酸性KMnO4溶液,現(xiàn)象是溶液顏色褪去.
(3)測定白色固體B的熔點,發(fā)現(xiàn)其在115℃開始熔化,達(dá)到130℃時仍有少量不熔.該同學(xué)推測白色固體B是苯甲酸與KCl的混合物,設(shè)計了如下方案進(jìn)行提純和檢驗,實驗結(jié)果表明推測正確,請完成表中內(nèi)容.
序號實驗方案實驗現(xiàn)象結(jié)論
將白色固體B加入水中,
加熱溶解,冷卻結(jié)晶、過濾
得到白色晶體和無色溶液        無
取少量濾液于試管中,
滴入稀HNO3和AgNO3溶液
生成白色沉淀濾液含Cl-
干燥白色晶體,測定熔點白色晶體在122.4℃左右完全熔化白色晶體是苯甲酸
(4)純度測定:稱取1.220g產(chǎn)品,配成100mL甲醇溶液,移取25.00mL溶液,與一定量KOH溶液恰好完全反應(yīng),消耗KOH的物質(zhì)的量為2.40×10-3 mol.產(chǎn)品中苯甲酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96%.

分析 一定量的甲苯和適量的KMnO4溶液在100℃反應(yīng)一段時間后停止反應(yīng),按如圖流程分離出苯甲酸和回收未反應(yīng)的甲苯,苯甲酸能溶于水,甲苯不溶于水,互不相溶的液體采用分液方法分離,根據(jù)實驗?zāi)康闹,從而得到有機相和水相,有機相中含有甲苯、水相中含有苯甲酸,有機相中的甲苯采用蒸餾方法得到無色液體A,A是甲苯,將水相鹽酸酸化再蒸發(fā)濃縮,根據(jù)苯甲酸的溶解度知,得到的固體B是苯甲酸.
(1)分離互不相溶的液體采用分液方法,分離互溶且沸點不同的液體采用蒸餾方法;
(2)甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色;
(3)結(jié)合反應(yīng)化學(xué)方程式中生成的產(chǎn)物和流程中分離步驟分析,白色固體B是苯甲酸與KCl的混合物;依據(jù)苯甲酸熔點122.4℃,在25℃和95℃時溶解度分別為0.3g和6.9g;先檢驗苯甲酸的檢驗再檢驗氯化鉀的存在;
(4)苯甲酸和KOH溶液發(fā)生酸堿中和反應(yīng),根據(jù)苯甲酸和KOH之間的關(guān)系式計算苯甲酸的質(zhì)量,從而計算苯甲酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:一定量的甲苯和適量的KMnO4溶液在100℃反應(yīng)一段時間后停止反應(yīng),按如圖流程分離出苯甲酸和回收未反應(yīng)的甲苯,苯甲酸能溶于水,甲苯不溶于水,互不相溶的液體采用分液方法分離,根據(jù)實驗?zāi)康闹,從而得到有機相和水相,有機相中含有甲苯、水相中含有苯甲酸,有機相中的甲苯采用蒸餾方法得到無色液體A,A是甲苯,將水相鹽酸酸化再蒸發(fā)濃縮,根據(jù)苯甲酸的溶解度知,得到的固體B是苯甲酸.
(1)分離互不相溶的液體采用分液方法,根據(jù)流程圖中,水相和有機相不互溶,可以采用分液方法分離,即操作I為分液,有機相中物質(zhì)互溶且沸點不同,所以可以采用蒸餾方法分離,即操作II為蒸餾,故答案為:分液;蒸餾;
(2)通過以上分析知,A是甲苯,甲苯中有甲基,所以能被酸性高錳酸鉀氧化為苯甲酸而使酸性高錳酸鉀溶液褪色,則可以用酸性高錳酸鉀溶液檢驗甲苯,故答案為:甲苯;酸性KMnO4溶液;溶液褪色;
(3)通過測定白色固體B的熔點,發(fā)現(xiàn)其在115℃開始熔化,達(dá)到130℃時仍有少量不熔,推測白色固體B是苯甲酸與KCl的混合物,氯化鉀可以用硝酸酸化的硝酸銀溶液檢驗氯離子的存在;利用苯甲酸的溶解度特征在25℃和95℃時溶解度分別為0.3g和6.9g;利用不同溫度下的溶解度,分離混合物,得到晶體后通過測定熔點判斷是否為苯甲酸;
故答案為:

序號實驗方案實驗現(xiàn)象結(jié)論

將白色固體B加入水中加熱,溶解,冷卻、過濾
得到白色晶體和無色溶液--

取少量濾液于試管中,滴入2-3滴AgNO3溶液
生成白色沉淀濾液含有Cl-

干燥白色晶體,加熱使其融化,測其熔點;
白色晶體在122.4℃左右完全熔化白色晶體是苯甲酸
(4)稱取1.220g產(chǎn)品,配成100ml甲醇溶液,移取25.00ml溶液,滴定,消耗KOH的物質(zhì)的量為2.40×10-3mol,苯甲酸是一元弱酸和氫氧化鉀1:1反應(yīng),所以物質(zhì)的量相同,考慮溶液體積變化對于計算樣品中苯甲酸的物質(zhì)的量的影響,實驗樣品中苯甲酸的物質(zhì)的量為2.40×10-3mol×4=9.6×10-3mol,樣品中苯甲酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{9.6×1{0}^{-3}mol×122g/mol}{1.22g}$×100%=96%,故答案為:96%.

點評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的實驗分析判斷,物質(zhì)分離條件,試劑選擇,操作步驟的理解應(yīng)用,物質(zhì)成分的實驗設(shè)計方案、步驟、試劑,樣品純度的計算,注意答題時從題中獲取有用的信息,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.(1)有下列五種烴:
 ②③乙烷   ④C(CH34,其中互為同分異構(gòu)體的是②④(填序號),②與⑤
之間的關(guān)系為同系物,②③④⑤四種物質(zhì)按它們的沸點由高到低的順序排列正確的是②④⑤③(填序號).
(2)某烴A是有機化學(xué)工業(yè)的基本原料,其產(chǎn)量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平,A在一定條件下可發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化,請回答下列問題:寫出A的電子式,E的結(jié)構(gòu)簡式為
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型:CH2=CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2OH,反應(yīng)類型加成反應(yīng).
(4)除去B中混有的少量雜質(zhì)A,所用的試劑為溴水.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.亞氯酸鈉是一種高效氧化劑漂白劑,主要用于棉紡、亞麻、紙漿等漂白.亞氯酸鈉(NaClO2)在溶液中可生成ClO2、HClO2、ClO2-、Cl-等,其中HClO2和ClO2都具有漂白作用,但ClO2是有毒氣體.經(jīng)測定,25℃時各組分含量隨pH變化情況如圖所示(Cl-沒有畫出).則下列分析正確的是( 。
A.亞氯酸鈉在酸性條件下較穩(wěn)定
B.25℃時,HClO2的電離平衡常數(shù)的數(shù)值Ka=10-6
C.pH越大,該漂白劑的漂白性能越好
D.25℃,pH=3時,NaClO2溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(ClO2-)+c(OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.已知:CH3CH2OH+NaBr+H2SO4(濃) $\stackrel{△}{→}$ CH3CH2Br+NaHSO4+H2O.
實驗室制備溴乙烷(沸點為38.4℃)的裝置和步驟如下:
①按右圖所示連接儀器,檢查裝置的氣密性,然后向U形管和大燒杯里加入冰水;②在圓底燒瓶中加入10mL95%乙醇、28mL濃硫酸,然后加入研細(xì)的13g溴化鈉和幾粒碎瓷片;③小火加熱,使其充分反應(yīng).
試回答下列問題:
(1)反應(yīng)時若溫度過高可看到有紅棕色氣體產(chǎn)生,該氣體的化學(xué)式為Br2
(2)為了更好的控制反應(yīng)溫度,除用圖示的小火加熱,更好的加熱方式是水浴加熱.
(3)反應(yīng)結(jié)束后,U形管中粗制的溴乙烷呈棕黃色.將U形管中的混合物倒入分液漏斗中,靜置,待液體分層后,分液,取下層(填“上層”或“下層”)液體.為了除去其中的雜質(zhì),可選擇下列試劑中的A(填序號).
A.Na2SO3溶液         B.H2O         C.NaOH溶液         D.CCl4
(4)要進(jìn)一步制得純凈的C2H5Br,可再用水洗,然后加入無水CaCl2干燥,再進(jìn)行蒸餾(填操作名稱).
(5)下列幾項實驗步驟,可用于檢驗溴乙烷中的溴元素,其正確的操作順序是:取少量溴乙烷,然后④①⑤③②(填序號).
①加熱   ②加入AgNO3溶液   ③加入稀HNO3酸化   ④加入NaOH溶液   ⑤冷卻.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.過氧化鈣晶體(CaO2•8H2O)呈白色,微溶于水,加熱至350℃左右開始分解放出氧氣.過氧化鈣可用于改善地表水質(zhì)、處理含重金屬粒子廢水、應(yīng)急供氧等.實驗室可用工業(yè)碳酸鈣(含MgCO3、FeCO3等雜質(zhì))制取純凈的碳酸鈣,然后再用純的碳酸鈣制取過氧化鈣,其主要流程如圖1:

回答下列問題:
(1)整個流程中涉及的化學(xué)反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的有1個,請寫出其中任意一個的離子方程式:3FeCO3+10H++NO3-=3Fe3++NO↑+3CO2↑+5H2O;
(2)反應(yīng)②生成CaO2•8H2O的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCl2+H2O2+2NH3+8H2O=CaO2•8H2O+2NH4Cl;反應(yīng)時用冰水冷卻的主要原因是防止H2O2分解,提高其利用率或降低CaO2•8H2O溶解度,提高產(chǎn)率;
(3)將過氧化鈣晶體在坩堝中加熱并逐漸升高溫度.測得樣品質(zhì)量隨溫度的變化如圖2曲線所示,則350℃以后所得固體物質(zhì)的化學(xué)式為CaO.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.在20℃時的密閉容器中,加入0.1mol/L的N2O4,經(jīng)過一段時間后,測定反應(yīng)體系中各物質(zhì)的濃度,數(shù)據(jù)如表.
時間(s)020406080100
c(N2O4)  mol/L0.1000.0700.0500.0400.0400.040
c(NO2)  mol/L0.0000.0600.1000.1200.1200.120
請根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式N2O4?2NO2分析:
①反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的時間是60s、80s、100s.當(dāng)其他條件不變,時間為120秒時,c(NO2)=0.120mol/L.
②反應(yīng)開始至60秒時,平均速率υ(N2O4 )=0.001mol/(L•s).
③對此平衡體系降低溫度后,氣體的顏色變淺,則正反應(yīng)是吸熱(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
④若在此反應(yīng)中加入適宜的催化劑,對化學(xué)反應(yīng)速率影響(填“影響”或“不影響”),對化學(xué)平衡不影響(填“影響”或“不影響”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.全球氣候變暖已經(jīng)成為全世界人類面臨的重大問題,溫家寶總理在“哥本哈根會議”上承諾到2020年中國減排溫室氣體40%.
(1)地球上的能源主要源于太陽,綠色植物的光合作用可以大量吸收CO2以減緩溫室效應(yīng),主要過程可以描述分為下列三步(用“C5”表示C5H10O4,用“C3”表示C3H6O3):
Ⅰ、H2O(l)═2H+(aq)+$\frac{1}{2}$O2(g)+2e-△H=+284kJ/mol
Ⅱ、CO2(g)+C5(s)+2H+(aq)═2C3+(s)△H=+396kJ/mol
Ⅲ、12C3+(s)+12e-═C6H12O6(葡萄糖、s)+6C5(s)+3O2(g)△H=-1200kJ/mol
寫出綠色植物利用水和二氧化碳合成葡萄糖并放出氧氣的熱化學(xué)方程式6CO2(g)+6H2O(l)=C6H12O6(s)+6O2(g)△H=+2880 kJ•mol-1
(2)降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實驗,在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol.測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖1所示.
①從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=0.225mol/(L•min);
②氫氣的轉(zhuǎn)化率=75%;
③該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=$\frac{c(C{H}_{3}OH)×c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})×{c}^{3}({H}_{2})}$;
④下列措施中能使平衡體系中n(CH3OH)/n(CO2)增大的是CD.
A.升高溫度                          B.充入He(g),使體系壓強增大
C.將H2O(g)從體系中分離出去          D.再充入1mol CO2和3mol H2
⑤當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時,H2的物質(zhì)的量濃度為c1,然后向容器中再加入一定量H2,待反應(yīng)再一次達(dá)到平衡后,H2的物質(zhì)的量濃度為c2.則c1<c2的關(guān)系(填>、<、=).
(3)減少溫室氣體排放的關(guān)鍵是節(jié)能減排,大力開發(fā)利用燃料電池就可以實現(xiàn)這一目標(biāo).如圖2所示甲烷燃料電池就是將電極表面鍍一層細(xì)小的鉑粉,鉑吸附氣體的能力強,性質(zhì)穩(wěn)定.將其插入KOH溶液從而達(dá)到吸收CO2的目的.請回答:
①通入氧氣一極的電極反應(yīng)式為O2+4e-+2H2O=4OH-
②隨著電池不斷放電,電解質(zhì)溶液的pH減小(填“增大”、“減小”或“不變”).
③通常情況下,甲烷燃料電池的能量利用率大于(填“大于”、“小于”或“等于”)甲烷燃燒的能量利用率.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.寫出在水溶液中下列各物質(zhì)的方程式:
KHSO4電離:KHSO4=K++H++SO42-
NaHCO3的電離:NaHCO3═Na++HCO3-
CH3COOH電離:CH3COOH?CH3COO-+H+
NH3•H2O電離:NH3•H2O?NH4++OH-
Na2CO3水解:Na2CO3+H2O?NaOH+NaHCO3、NaHCO3+H2O?NaOH+H2CO3
NH4Cl水解:NH4Cl+H2O?NH3•H2O+HCl.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.將4gNaOH溶解在10ml水中,再稀釋成1L的溶液,從中取出10ml,這10ml溶液的物質(zhì)的量濃度是( 。
A.1  mol/LB.0.1mol/LC.0.001mol/LD.10mol/L

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同步練習(xí)冊答案