分析 (1)A、由于實驗室無465mL容量瓶,故應(yīng)選用500mL容量瓶,配制出500mL溶液,根據(jù)質(zhì)量m=CVM計算所需的硫酸鈉的質(zhì)量;
B、移液時,用玻璃棒引流;
D、定容時,開始直接將水倒入容量瓶,后改用膠頭滴管逐滴加入;
(2)根據(jù)c=$\frac{n}{V}$并結(jié)合溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V的變化來進行誤差分析;
解答 解:(1)A、由于實驗室無465mL容量瓶,故應(yīng)選用500mL容量瓶,配制出500mL溶液,所需硫酸鈉的質(zhì)量m=CVM=0.2mol/L×0.5L×142g/mol=14.2g,故答案為:14.2;
B、移液時,用玻璃棒引流,將溶液注入500mL容量瓶,故答案為:玻璃棒;500mL容量瓶;
D、定容時,開始直接將水倒入容量瓶,后改用膠頭滴管逐滴加入,至凹液面與刻度線相切,故答案為:膠頭滴管;
(2)a.某同學定容時俯時容量瓶刻度線,則溶液體積偏小,故濃度偏高,故a正確;
b.沒有進行上述的操作步驟C,會導(dǎo)致溶質(zhì)的損失,則濃度偏低,故b錯誤;
c.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線是正常的,又加水會導(dǎo)致濃度偏低,故c錯誤;
d.進行B操作時將少量液體灑到外面,會導(dǎo)致溶質(zhì)的損失,則濃度偏低,故d錯誤;
e.未冷卻至室溫就進行轉(zhuǎn)移,待冷卻后溶液體積偏小,濃度偏高,故e正確.
故答案為:ae.
點評 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中的計算和誤差分析,屬于基礎(chǔ)型題目,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 14C與 12C互稱同位素;O2與O3是氧元素的同素異形體 | |
B. | 鋼鐵生銹主要發(fā)生吸氧腐蝕,鍍鋅鐵皮鍍層破損后對鐵失去保護作用 | |
C. | 石油的分餾、煤的干餾、電解質(zhì)溶液導(dǎo)電均屬于物理變化 | |
D. | SO2和NO2屬于酸性氧化物,Na2O和Fe3O4屬于堿性氧化物 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
元素代號 | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K |
常見化合價 | -1 | -2 | +5、-3 | +4、-4 | +6、+4、-2 | +4、-4 | +5、-3 | +3 | +2 | +1 | +1 |
原子半徑/pm | 71 | 74 | 75 | 77 | 102 | 117 | 110 | 143 | 160 | 186 | 152 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cu $\stackrel{濃硝酸}{→}$ Cu(NO3)2 | B. | Cu$\stackrel{AgNO_{3}}{→}$ Cu(NO3)2 | ||
C. | Cu $\stackrel{Cl_{2}}{→}$ CuCl2$\stackrel{稀硝酸}{→}$Cu(NO3)2 | D. | Cu$\stackrel{空氣}{→}$ CuO $\stackrel{HNO_{3}}{→}$ Cu(NO3)2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在潮濕的空氣中放置不易生銹 | B. | 硬度比生鐵大 | ||
C. | 與2mol/L鹽酸的反應(yīng)生成氫氣 | D. | 在冷的濃H2SO4溶液中可鈍化 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X與W形成化合物穩(wěn)定性一定強于Z與W形成化合物 | |
B. | Y、Z兩元素的簡單離子半徑Y(jié)>Z | |
C. | X、Y、Z對應(yīng)氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性和還原性強弱順序一致 | |
D. | Y元素最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學式為HYO4 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C14H18O5 | B. | C14H16O4 | C. | C14H22O5 | D. | C14H10O5 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NH4CNO | B. | CH4 | C. | D. | CH3CH2OH |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com