10.某學(xué)生中和滴定實(shí)驗(yàn)的過程如下:(1)取一支堿式滴定管;(2)用蒸餾水洗凈;(3)即加入待測的NaOH溶液;(4)記錄液面刻度讀數(shù);(5)用酸式滴定管精確放出一定量標(biāo)準(zhǔn)酸液;(6)置于未經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)酸液潤洗的潔凈的錐形瓶中;(7)加入適量蒸餾水;(8)加入酚酞試液兩滴;(9)滴定時(shí),邊滴邊振蕩;(10)邊注視滴定管內(nèi)液面的變化;(11)當(dāng)小心滴到溶液由無色變?yōu)榉奂t色時(shí),即停止滴定;(12)記錄液面刻度讀數(shù);(13)根據(jù)滴定管的兩次讀數(shù)得出NaOH溶液體積為22mL,指出上述實(shí)驗(yàn)過程中錯(cuò)誤之處(用序號(hào)表示)(3)、(10)、(11)、(13).

分析 滴定操作時(shí),滴定管必須使用待裝液潤洗,錐形瓶不能潤洗;滴定時(shí)眼睛應(yīng)該注視錐形瓶中混合液顏色變化;滴定終點(diǎn)現(xiàn)象為溶液由無色變成粉紅色且半分鐘不褪色;滴定管讀數(shù)應(yīng)該讀到0.01mL.

解答 解:(3)加入待測的NaOH溶液,堿式滴定管用蒸餾水洗完,必須使用待裝液潤洗,才能量取氫氧化鈉溶液,故(3)錯(cuò)誤;
(10)邊注視滴定管內(nèi)液面變化,該操作錯(cuò)誤,滴定時(shí)眼睛應(yīng)該注視錐形瓶中溶液顏色變化,以便及時(shí)判斷達(dá)到終點(diǎn),故(10)錯(cuò)誤;
(11)當(dāng)小心滴到溶液由無色變成粉紅色且半分鐘不褪色時(shí),才能停止滴定,否則提前結(jié)束滴定,影響滴定結(jié)果,故(11)錯(cuò)誤;
(13)滴定管準(zhǔn)確度為0.01mL,滴定管的兩次讀數(shù)得出NaOH溶液的體積應(yīng)該為22.00mL,故(13)錯(cuò)誤;
故答案為:(3)、(10)、(11)、(13).

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),主要考查氧化還原滴定的操作、儀器、誤差分析,難度不大,注意實(shí)驗(yàn)的基本操作方法及其規(guī)范性和注意事項(xiàng),注意:滴定時(shí)眼睛注視錐形瓶內(nèi)液體顏色變化而不是滴定管內(nèi)液面變化,為易錯(cuò)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.在298K和101KPa時(shí),2N2O5(g)=4NO2(g)+O2(g);△H=+56.7kJ/mol,能自發(fā)進(jìn)行的合理解釋是( 。
A.是熵減反應(yīng)B.是熵增效應(yīng)大于能量效應(yīng)
C.是吸熱反應(yīng)D.是放熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.研究物質(zhì)的合成或制備是有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)的重要任務(wù)之一.
(1)某實(shí)驗(yàn)小組探究實(shí)驗(yàn)室制備無水氯化鎂的方法,設(shè)計(jì)了以下裝置(如圖1)

①分液漏斗中的A物質(zhì)是濃硫酸(填試劑名稱).
②利用中學(xué)常見的儀器,在答題卡中補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)裝置(不必畫出夾持裝置).可選擇的試劑有:稀NaOH溶液、無水氯化鈣、稀硫酸、濃硫酸.
③假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中MgCl2?6H2O未水解,不用任何試劑用最簡單的方法檢驗(yàn)MgCl2?6H2O是否完全轉(zhuǎn)化為MgCl2.寫出實(shí)驗(yàn)方法稱量所得產(chǎn)物質(zhì)量,若質(zhì)量為$\frac{95m}{203}$g,說明MgCl2?6H2O完全轉(zhuǎn)化為MgCl2,否則未完全
④工業(yè)生產(chǎn)中得到無水氯化鎂可用于電解制備鎂單質(zhì),電解裝置中,鎂在陰極析出.
(2)實(shí)驗(yàn)室制備并收集純凈乙烯
①有的同學(xué)通過乙醇發(fā)生消去反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).除乙醇外,所需的試劑或用品(不包括儀器)有濃硫酸、氫氧化鈉溶液、沸石.
②有的同學(xué)探究其它制備乙烯的方法,他設(shè)計(jì)了以下裝置制備乙烯.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是量筒內(nèi)壁附著較多無色油狀液體,且得到很少量的氣體,請(qǐng)分析氣體產(chǎn)率很低的原因主要是加熱溫度過高,溴乙烷大量揮發(fā),也可能是溴乙烷發(fā)生副反應(yīng)等.為增大氣體產(chǎn)率,在圖2裝置的基礎(chǔ)上,提出一點(diǎn)改進(jìn)措施:增加冷凝回流裝置等.
從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,該實(shí)驗(yàn)很可能發(fā)生的問題是容易發(fā)生倒吸.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.將A和B加入密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):A(g)+B(s)?2C(g)△H,忽略固體體積,平衡時(shí)C的體積分?jǐn)?shù)(%)隨溫度和壓強(qiáng)的變化如下表所示.據(jù)表回答:
壓強(qiáng)/MPa
體積分?jǐn)?shù)/%
溫度/℃
2.04.06.0
70055.0ab
850c75.0d
950ef85.0
(1)該反應(yīng)的△H>0(填“>”或“<”).
(2)a、b、e、f的大小順序是e>f>a>b.
(3)平衡常數(shù)的大小關(guān)系是K(700℃)<K(950℃)(填“>”或“<”).
(4)850℃、4.0MPa時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為60%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.用少量溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示:
有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
乙醇1,2-二溴乙烷乙醚
狀態(tài)無色液體無色液體無色液體
密度/g•cm-30.792.20.71
沸點(diǎn)/℃78.513234.6
熔點(diǎn)/℃-1309-116
回答下列問題:
(1)有乙醇制備1,2-二溴乙烷的兩個(gè)方程式:CH3CH2OH $→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O、CH2=CH2+Br-Br→CH2Br-CH2Br
(2)在此制備實(shí)驗(yàn)中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右,其最主要目的是d;(填正確選項(xiàng)前的字母)
a.引發(fā)反應(yīng) b.加快反應(yīng)速度 c.防止乙醇揮發(fā)  d.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(3)在裝置C中應(yīng)加入c(填序號(hào)),其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體.
a.水   b.濃硫酸   c.氫氧化鈉溶液    d.飽和碳酸氫鈉溶液
(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在下層(填“上”“下”);
(5)安全瓶B中加入水,可以防倒吸,還可以檢查反應(yīng)進(jìn)行時(shí)后面裝置是否發(fā)生堵塞,寫出發(fā)生堵塞時(shí)瓶B中現(xiàn)象:B中水面會(huì)下降,玻璃管中的水柱會(huì)上升,甚至溢出.
(6)判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是溴的顏色完全褪去;
(7)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用蒸餾的方法除去.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.實(shí)驗(yàn)室用少量的溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示:

有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
    乙醇1,2-二溴乙烷    乙醚
    狀態(tài)  無色液體   無色液體  無色液體
密度/g•cm-3    0.79    2.2    0.71
  沸點(diǎn)/℃    78.5    132    34.6
  熔點(diǎn)/℃    一l30    9-1l6
回答下列問題:
(1)寫出該實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的所有主要反應(yīng)的化學(xué)方程式CH3CH2OH $→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O、CH2=CH2+Br-Br→CH2Br-CH2Br.
(2)在此制各實(shí)驗(yàn)中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度170℃左右,其最主要目的是d.(填正確選項(xiàng)前的字母,下同)
a.引發(fā)反應(yīng)   b.加快反應(yīng)速度    c.防止乙醇揮發(fā)      d.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(3)在裝置C中應(yīng)加入c,其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體.
a.水        b.濃硫酸        c.氫氧化鈉溶液       d.飽和碳酸氫鈉溶液
(4)判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是溴的顏色完全褪去(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象).
(5)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在下層
(6)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用b洗滌除去.
a.水       b.氫氧化鈉溶液   c.碘化鈉溶液         d.乙醇
(7)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚.可用蒸餾的方法除去.
(8)反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,其主要目的是冷卻可避免溴的大量揮發(fā);但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是產(chǎn)品1,2-二溴乙烷的熔點(diǎn)(凝固點(diǎn))低,過度冷卻會(huì)凝固而堵塞導(dǎo)管.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.某學(xué)習(xí)小組推測SO2能與強(qiáng)氧化劑Cl2反應(yīng)生成SO2Cl2,為此進(jìn)行探究.
【查閱資料】:SO2Cl2名稱是氯化硫酰,常溫下是無色液體,極易水解,遇潮濕空氣會(huì)產(chǎn)生白霧.
【討論】(1)SO2Cl2中S元素的化合價(jià)是+6.
(2)實(shí)驗(yàn)中制取的SO2和Cl2在混合前都必須提純和干燥.用高錳酸鉀和濃鹽酸制氯氣的化學(xué)方程式是KMnO4+16Cl(濃)=MnCl2+Cl2↑+2H2O+KCl.
【實(shí)驗(yàn)探究】
1.實(shí)驗(yàn)中制得了干燥純凈的SO2和Cl2
2.按如圖收集滿Cl2后,再通入SO2,集氣瓶中立即有無色液體產(chǎn)生,充分反應(yīng)后,將無色液體和剩余氣體分離,分別對(duì)無色液體和剩余氣體進(jìn)行如下探究.
Ⅰ.探究反應(yīng)產(chǎn)物.
向所得無色液體中加入水,立即產(chǎn)生白霧,振蕩,靜置,得無色溶液.經(jīng)檢驗(yàn):該無色溶液中的陰離子(除OH-外)只有SO42-、Cl-,則證明無色液體為SO2Cl2
(3)SO2Cl2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl.
Ⅱ.探究反應(yīng)進(jìn)行的程度.
(4)用NaOH溶液吸收分離出的氣體,用稀鹽酸酸化后,再加入BaCl2溶液,立即產(chǎn)生白色沉淀,證明SO2與Cl2的反應(yīng)是可逆反應(yīng).闡述證明SO2與Cl2是可逆反應(yīng)的理由由實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的白色沉淀是BaSO4而不是BaSO3,說明用NaOH溶液吸收剩余氣體時(shí)SO2被Cl2氧化,即剩余氣體中必然存在含有SO2和Cl2,因此SO2與Cl2生成SO2Cl2的反應(yīng)是可逆反應(yīng)
【質(zhì)疑】有同學(xué)提出:教材習(xí)題中介紹SOCl2(亞硫酰氯)常溫下是無色液體,極易水解,遇潮濕空氣也會(huì)產(chǎn)生白霧.SO2與Cl2 反應(yīng)若還能生成SOCl2則無法證明生成的是SO2Cl2
(5)SOCl2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是SOCl2+H2O=SO2+2HCl.小組討論后認(rèn)為不會(huì)生成SOCl2,理由是SO2 與SOCl2中硫元素均為+4價(jià),SO2與Cl2反應(yīng)不會(huì)生成SOCl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.用已知物質(zhì)的量濃度的HCl 滴定未知濃度的NaOH 溶液時(shí),下列操作會(huì)導(dǎo)致測定結(jié)果偏低的是(  )
①酸式滴定管用蒸餾水洗后未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗;
②取待測堿液時(shí)滴定管尖嘴處未充滿溶液
③錐形瓶用蒸餾水洗后再用待測液潤洗;
④滴定過程中,滴定管活塞處漏出液體;
⑤讀取標(biāo)準(zhǔn)溶液體積時(shí),滴定前仰視,滴定后俯視.
A.②④B.③⑤C.①④D.②⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.高鐵酸鈉是一種新型、高效、多功能水處理劑,高鐵酸鈉(Na2FeO4)制備方法有:
濕法制備的主要反應(yīng)為:2Fe(OH)3+3ClO-+4OH-═2FeO42-+3Cl-+5H2O,
干法制備的主要反應(yīng)為:2FeSO4+6Na2O2═2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2
下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A.高鐵酸鈉中鐵顯+6價(jià)
B.濕法中每生成1 mol Na2FeO4轉(zhuǎn)移3 mol電子
C.干法中每生成1 mol Na2FeO4轉(zhuǎn)移4 mol電子
D.Na2FeO4處理水時(shí),不僅能消毒殺菌,還能除去水體中的H2S、NH3等,生成的Fe(OH)3還能吸附水中的懸浮雜質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案