20.有一鐵粉、氧化銅、氧化鐵組成的混合物,將其投入到110mL 4mol•L-1的鹽酸中充分反應(yīng)后,放出氣體896mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定),過(guò)濾所得固體干燥后稱重,其質(zhì)量為1.28g,濾液經(jīng)分析檢驗(yàn)確認(rèn)其中無(wú)Cu2+,將濾液稀釋到200mL,從中取出50mL,逐漸加入1mol•L-1的NaOH溶液,當(dāng)加入了20mL 后,再向?yàn)V液中加NaOH溶液則出現(xiàn)沉淀.求混合物中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 反應(yīng)后溶液中還有較多H+離子剩余,且濾液中沒有Cu2+,可知?dú)埩粑餂]有Fe,只有Cu,而Cu可以殘留說(shuō)明溶液中沒有Fe3+,溶液中陽(yáng)離子為H+和Fe2+,參加反應(yīng)的HCl中的H元素轉(zhuǎn)化到氫氣、水中,根據(jù)H原子守恒,計(jì)算混合物中O原子物質(zhì)的量,根據(jù)Cu元素守恒計(jì)算n(CuO),再根據(jù)O原子守恒計(jì)算n(Fe2O3),根據(jù)$\frac{m(鐵粉)}{混合物的總質(zhì)量}×100%$求合物中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:反應(yīng)后溶液中還有較多H+離子剩余,且濾液中沒有Cu2+,可知?dú)埩粑餂]有Fe,只有Cu,而Cu可以殘留說(shuō)明溶液中沒有Fe3+,溶液中陽(yáng)離子為H+和Fe2+
反應(yīng)后剩余n(H+)=1mol/L×0.02L×$\frac{200}{50}$=0.08mol,原溶液中n(HCl)=4mol/L×0.11L=0.44mol,
參加反應(yīng)的HCl中的H元素轉(zhuǎn)化到氫氣、水中,根據(jù)H原子守恒,2n(H2O)+2n(H2)=n(HCl)-n(H+),即2n(H2O)+2×$\frac{0.896L}{22.4L/mol}$=0.44mol-0.08mol,n(H2O)=0.14mol,故混合物中n(O)=n(H2O)=0.14mol,
由銅元素守恒,則n(CuO)=n(Cu)=$\frac{1.28g}{64g/mol}$=0.02mol,
由O原子守恒:3n(Fe2O3)+n(CuO)=0.14mol,則n(Fe2O3)=0.04mol,
根據(jù)Cl原子守恒:n(HCl)=n剩余(HCl)+2n(FeCl2),即0.11L×4mol/L=0.08mol+2n(FeCl2),解得n(FeCl2)=0.18mol,所以n(Fe)+2n(Fe2O3)=0.18mol,則n(Fe)=0.1 mol,所以混合物中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{0.1×56}{0.02×80+0.04×160+0.1×56}×100%$=41.2%,答:合物中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:41.2%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物計(jì)算,注意從溶液存在的離子判斷物質(zhì)反應(yīng)的程度,注意利用守恒的方法計(jì)算,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.有機(jī)分子最簡(jiǎn)式的測(cè)定常采用燃燒法,其原理是電爐加熱條件下用純氧氣氧化管內(nèi)樣品,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成,其裝置如圖.

完成下列問(wèn)題:
(1)燒瓶B中為黑色固體,則其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)銅網(wǎng)的作用是將可能產(chǎn)生的少量CO進(jìn)一步氧化成CO2
(3)F中的試劑最好是堿石灰.
(4)裝置G的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入F中.
(5)在開始加熱D之前,先打開夾子X,關(guān)閉夾子Y,通一段時(shí)間氧氣.再關(guān)閉夾子X,打開夾子Y,然后開始加熱,這樣操作的目的是排除裝置中的空氣,防止空氣中的CO2和水蒸氣對(duì)測(cè)定結(jié)果有影響.
(6)稱取1.80 g某有機(jī)物固體(烴或烴的含氧衍生物),經(jīng)上述方法測(cè)定,E管增重1.08 g,F(xiàn)管增重2.64 g,則該有機(jī)物的最簡(jiǎn)式為CH2O.如果要確定有機(jī)物的分子式,還需測(cè)定的數(shù)據(jù)是該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量(或摩爾質(zhì)量).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.工業(yè)磷酸一銨( NH4 H2PO4)是一種很好的阻燃、滅火劑,廣泛用于木材、紙張、織物的阻燃,纖維加工和染料工業(yè)的分散劑等.如圖是實(shí)驗(yàn)室用磷礦石(主要成分Ca5F( PO4)及禽SO4的廢氣,模擬 工業(yè)濕法制備磷酸并用于制備干燥磷酸一銨的工藝流程:

已知:磷酸二氫鹽的溶解性類似于硝酸鹽,磷酸一氫鹽和磷酸正鹽的溶解性類似于碳酸鹽.
(1)將下列物質(zhì)加入氣體Y的水溶液中,不能發(fā)生反應(yīng)的是B(填編號(hào)).
A.SiO2   B.稀鹽酸    C.NaOH溶液    D.Na2 SiO3溶液
(2)寫出溶液x中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Ca(H2PO42+2SO2+O2+6H2O=4H3PO4+2CaSO4•2H2O
(3)操作l用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯
(4)系列操作為:蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶 過(guò)濾、干燥
(5)通人NH3時(shí),要控制到合適的pH,理由是若NH3少,則產(chǎn)率低;若NH3多,則易生成(NH42HPO4或(NH43PO4
(6)為測(cè)量產(chǎn)品中磷酸一銨的純度,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):稱取6.0g樣品,將樣品用足量的水溶解后,滴加過(guò)量的Ba(OH)2溶液(假設(shè)其它雜質(zhì)不與Ba(OH)2反應(yīng));過(guò)濾、洗滌、干燥,稱量固體的質(zhì)量為15.0g.試計(jì)算樣品的純度(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.過(guò)氧化鈉保存不當(dāng)容易變質(zhì)生成Na2CO3
(1)某過(guò)氧化鈉樣品已經(jīng)部分變質(zhì),請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),限用一種溶液,證明過(guò)氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)
取少量樣品,溶解,加入BaCl2溶液,充分振蕩,有白色沉淀,證明Na2O2已經(jīng)變質(zhì)
(2)某課外活動(dòng)小組為了粗略測(cè)定過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們稱取ag樣品,并設(shè)計(jì)用如圖裝置來(lái)測(cè)定過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).圖中的E和F構(gòu)成量氣裝置,用來(lái)測(cè)定O2的體積.
①寫出裝置A、B和C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
裝置A:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
裝置B:NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
裝置C:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2、2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
②NaOH的作用是吸收混合氣體中二氧化碳,便于測(cè)量氧氣的體積
③他們?cè)谧x出量筒內(nèi)水的體積數(shù)后,折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為VmL,則樣品中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{39V}{56a}$%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
制備Fe(OH)2并觀察顏色B.
分離碘酒中的碘和酒精C.
 除去Cl2中的HClD.
   定容

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.CuSO4溶液是中學(xué)化學(xué)及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常見的一種試劑.
(1)某同學(xué)配制CuSO4溶液時(shí),向盛有一定量硫酸銅晶體的燒杯中加入適量的蒸餾水,并不斷攪拌,結(jié)果得到懸濁液.他認(rèn)為是固體沒有完全溶解,于是對(duì)懸濁液加熱,結(jié)果發(fā)現(xiàn)渾濁更明顯了,隨后,他向燒杯中加入了一定量的稀硫酸溶液,得到了澄清的CuSO4溶液.
(2)該同學(xué)利用制得的CuSO4溶液,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究.

①圖一是根據(jù)反應(yīng)Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4 設(shè)計(jì)成的鋅銅原電池.Cu極的電極反應(yīng)式是Cu2++2e-=Cu,鹽橋中是含有瓊膠的KCl飽和溶液,電池工作時(shí)K+向乙移動(dòng)(填“甲”或“乙”).
②圖二中,Ⅰ是甲烷燃料電池(電解質(zhì)溶液為KOH溶液)的結(jié)構(gòu)示意圖,則b處(正極)通入的是O2(填“CH4”或“O2”),該同學(xué)想在Ⅱ中實(shí)現(xiàn)鐵上鍍銅,Cu極的電極反應(yīng)式是Cu-2e-═Cu2+
(3)反應(yīng)一段時(shí)間后,燃料電池的電解質(zhì)溶液完全轉(zhuǎn)化為K2CO3溶液,以下關(guān)系正確的是AC.
A.c(K+)+c(H+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(OH-
B.c(K+)>c(CO32-)>c(H+)>c(OH-
C.c(K+)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+
D.c(K+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(CO32-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

12.下列有關(guān)鋁化合物說(shuō)法正確的是( 。
A.氧化鋁的熔點(diǎn)很高,所以不可以用來(lái)冶煉鋁
B.氫氧化鋁是一種膠狀沉淀,有較大表面積,有吸附性,可用作凈水劑
C.實(shí)驗(yàn)室可以用氫氧化鈉與氯化鋁來(lái)制備氫氧化鋁
D.氫氧化鋁既可與強(qiáng)酸反應(yīng)又可與強(qiáng)堿反應(yīng),是兩性氫氧化物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)室用13 克鋅與含HCl 0.8mol的鹽酸溶液反應(yīng)制取氫氣.
(1)反應(yīng)制得的氯化鋅的物質(zhì)的量為多少?
(2)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下 可收集到的氫氣多少體積?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.空氣吹出法是目前海水提溴的最主要方法之一.其工藝流程如圖所示:

(1)步驟④利用了SO2的還原性,反應(yīng)的離子方程式為Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO42-
(2)步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,可利用它們的相對(duì)密度相差較大的特點(diǎn)進(jìn)行分離.所用分離儀器的名稱是分液漏斗.
(3)步驟①、②之后并未直接用“含Br2的海水”進(jìn)行蒸餾得到液溴,而是經(jīng)過(guò)空氣吹出、SO2吸收、氯化后再蒸餾,這樣操作的意義是溫度過(guò)高,大量水蒸氣隨之排出,溴氣中水分增加;溫度過(guò)低,溴不能完全蒸出,產(chǎn)率低.
(4)根據(jù)上述反應(yīng)判斷SO2、Cl2、Br2三種物質(zhì)氧化性由強(qiáng)到弱的順序是Cl2>Br2>SO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案