分析 (1)試管、蒸發(fā)皿可直接加熱,而燒杯需要墊上石棉網(wǎng)加熱;
(2)在試管中加熱固體,試管口要略向下傾斜;在蒸發(fā)皿中蒸發(fā)時(shí),液體不能超過容積的$\frac{2}{3}$,以此來解答.
解答 解:(1)①試管;②燒杯;③蒸發(fā)皿中能夠直接加熱的是①③,故答案為:①③;
(2)儀器①在加熱固體時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜;儀器③在蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中,所加液體體積不超過容積的 $\frac{2}{3}$,故答案為:略向下傾斜; $\frac{2}{3}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純,為高頻考點(diǎn),把握儀器的使用、混合物分離提純實(shí)驗(yàn)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁獬R妰x器的使用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成乙烯的速率:v(M)>v(N) | |
B. | 平衡常數(shù)KM<KN | |
C. | 催化劑可能會(huì)影響CO2的平衡轉(zhuǎn)化率 | |
D. | 若投料比n(H2):n(CO2)=3:1,則圖中M點(diǎn)時(shí),CO2的體積分?jǐn)?shù)約為15.4% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10~15 min可能是擴(kuò)大了容器體積 | B. | 10~15 min可能是降低了溫度 | ||
C. | 20 min時(shí)可能是縮小了容器體積 | D. | 20 min時(shí)可能是增加了B的量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +3 | C. | +4 | D. | +6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH3屬于弱電解質(zhì) | |
B. | 可用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣 | |
C. | 用鹽酸滴定氨水,當(dāng)溶液呈中性時(shí),c(NH4+)=c(Cl-) | |
D. | 常溫時(shí),0.1mol•L-1NH4Cl溶液加水稀釋,$\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)•c({H}^{+})}$的值不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號(hào) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜試劑或操作方法 |
① | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入鹽酸,蒸發(fā) |
② | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入過量鐵粉并過濾 |
③ | H2 | CO2 | 依次通過盛有NaOH溶液和濃硫酸的洗氣瓶 |
④ | NaNO3 | CaCO3 | 加稀鹽酸溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該未知溶液中至少含有3種陽離子 | |
B. | 滴加的NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為5mol•L-1 | |
C. | 若將最終沉淀過濾、洗滌、灼燒,其質(zhì)量一定為6 g | |
D. | 若溶液中僅有兩種金屬陽離子,且另一種離子為二價(jià)陽離子,則a=10 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食物腐敗變質(zhì) | B. | 濃硫酸在空氣中體積增大 | ||
C. | 鋁表面形成致密的薄膜 | D. | 食醋洗掉水垢 |
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