12.對于下列實驗事實的解釋,不合理的是( 。
選項實驗事實解釋
AMgCl2•6H2O受熱易發(fā)生水解
MgSO4•7H2O受熱不易發(fā)生水解
HCl易揮發(fā)
H2SO4不易揮發(fā)
B電解CuCl2溶液,得到金屬銅
電解NaCl溶液,不能得到金屬鈉
銅產(chǎn)生后與水不反應
鈉產(chǎn)生后與水反應
CCaCO3難溶于稀H2SO4
CaCO3易溶于稀CH3COOH
CaSO4微溶于水
Ca(CH3COO)2易溶于水
D鍍鋅鐵有劃損時,仍能阻止鐵被氧化
鍍錫鐵有劃損時,不能阻止鐵被氧化
金屬性:Zn>Fe>Sn
A.AB.BC.CD.D

分析 A.HCl易揮發(fā),加熱氯化鎂溶液生成氫氧化鎂;
B.陰極得電子能力Cu2+>H+>Na+
C.硫酸鈣為微溶物,則碳酸鈣不易與稀硫酸反應;
D.金屬性越強,優(yōu)先失去電子被氧化.

解答 解:A.HCl易揮發(fā),加熱氯化鎂溶液生成氫氧化鎂,因硫酸不揮發(fā),加熱蒸干MgSO4溶液能得到MgSO4固體,可知與酸的揮發(fā)性有關,故A不選;
B.由于陰極得電子能力Cu2+>H+>Na+,所以電解CuCl2溶液,得到金屬銅,而電解NaCl溶液,不能得到金屬鈉,題中解釋不正確,故B選;
C.由于CaSO4微溶于水、Ca(CH3COO)2易溶于水,則CaCO3難溶于稀H2SO4、CaCO3易溶于稀CH3COOH,故C不選;
D.由于金屬性:Zn>Fe,Zn易被氧化,則鍍鋅鐵有劃損時,仍能阻止鐵被氧化;由于Fe>Sn,F(xiàn)e易被氧化,則鍍錫鐵有劃損時,不能阻止鐵被氧化,故D不選;
故選B.

點評 本題考查較為綜合,涉及電解原理、原電池原理、常見元素及其化合物性質等知識,為高考常見題型,側重考查學生的分析能力和實驗能力,注意把握物質的性質以及實驗的嚴密性和可行性的評價,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.古絲綢之路貿易中的下列商品,主要成分不屬于有機物的是(  )
A.瓷器B.絲綢C.茶葉D.中草藥
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列關于CH4和CO2的說法正確的是( 。
A.SiO2屬于分子晶體
B.CH4分子中含有極性共價鍵,是極性分子
C.因為碳氫鍵鍵能小于碳氧鍵,所以CH4熔點低于CO2
D.CH4和CO2分子中碳原子的雜化類型分別是sp3和sp

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.分子式為C9H18O2的有機物A有下列變化關系:

其中B、C的相對分子質量相等,則B的分子式為( 。
A.C4H10OB.C4H8O2C.C5H12OD.C5H10O2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.化學與生產(chǎn)、生活息息相關.現(xiàn)有下列3種有機物:

(1)能發(fā)生加聚反應合成橡膠的是③(填序號).
(2)能用作汽車防凍液的是①(填序號).
(3)既能與鹽酸又能與氫氧化鈉溶液反應的是②(填序號).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.W、X、Y、Z為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,W、X處于不同周期,原子的最外層電子數(shù)X比Y多一個但比Z少一個,原子的電子層數(shù)X比Y、Z少一層.下列說法正確的是( 。
A.原子半徑的大小為:Z>Y>X>W(wǎng)
B.若X的單質為常見的非金屬導體,則Y的簡單離子能破壞水的電離平衡
C.元素的非金屬性:Y>Z
D.若Y、Z的核電荷數(shù)之和為X的4倍,則X、Z的氣態(tài)氫化物的沸點:前者低于后者

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列各說法正確的是(  )
A.電解精煉銅,陰極析出32g銅時,轉移電子數(shù)一定大于NA
B.
圖中K與M相連時,向U形試管中滴加鐵氰化鉀溶液,會在鐵棒附件看到藍色沉淀
C.金屬鋁很活潑,工業(yè)制備只能用電解熔融AlCl3的方法制備
D.電鍍銅,陰、陽極質量差值增大6.4g時,轉移電子為0.1NA

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

19.氨水和鹽酸是常見的化學試劑,可將氨氣(NH3)、氯化氫氣體分別溶于水制得.
(1)氨氣的發(fā)生裝置可以選擇如圖1中的A或B,反應的化學方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,NH3•H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O.
(2)欲收集一瓶干燥的氨氣,選擇如圖中的裝置,其連接順序為:發(fā)生裝置→d→c→f→e→i(按氣流方向,用小寫字母表示).
(3)小華為探究氨氣溶于水是否發(fā)生化學反應,設計并完成如表實驗(填寫表中空白):
實驗操作實驗現(xiàn)象及結論
將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后,放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中無明顯現(xiàn)象
將浸有酚酞溶液的濾紙濕潤后,放入盛有干操氨氣的集氣瓶中濾紙變紅,說明氨氣遇水形成溶液呈堿性
(4)小明將滴有酚酞的稀氨水加熱,觀察到溶液顏色變淺,原因可能是氨水不穩(wěn)定受熱易分解生成氨氣和水,導致溶液堿性減弱,則溶液顏色變淺.
(5)小芳將滴有石蕊的稀鹽酸加熱,溶液顏色無明顯變化.為進一步研究,取稀鹽酸分成2份:①未經(jīng)加熱;②加熱煮沸一段時間后冷卻,分別中和等量的氫氧化鈉,消耗二者的質量:①>②,則稀鹽酸經(jīng)加熱煮沸后濃度增大(填“增大”、“減小”或“不變”).為除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉,小林設計了如圖2方案:
你認為上述方案不合理(填“合理”或“不合理”),請分析:根據(jù)上述實驗,加熱煮沸無法除去溶液A中混有的過量氯化氫.改進方案:向含碳酸鈉的氯化鈉溶液中邊逐滴加鹽酸,邊測定溶液的pH,至溶液呈中性即可(如合理,說明原因;如不合理,說明原因并設計改進方案).
(6)為研究氨氣的還原性,小蘭做了以下實驗:
將(2)收集到的NH3充入注射器X中,硬質玻璃管Y中加入少量催化劑,充入NO2(兩端用夾子K1、K2夾好).在一定溫度如圖3所示裝置進行實驗.
操作步驟實驗現(xiàn)象解釋原因
打開K1,推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢充入Y管中①Y管中Y管中紅棕色氣體慢慢變淺,最后褪為無色②反應的化學方程式
反應的化學方程式8NH3+6NO2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$7N2+12H2O
將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復到室溫Y管中有少量水珠生成的氣態(tài)水凝聚
打開K2③Z中的NaOH溶液倒吸入Y管中④該反應是氣體體積減小的反應,Y管內壓強降低,在大氣壓的作用下發(fā)生倒吸

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.向以下六種飽和溶液中分別持續(xù)通入CO2,最終得到沉淀或析出晶體的一組是( 。
①Ba(NO32 
②Ca(OH)2 
③Na2SiO3
④NaAlO2
⑤Na2CO3 
⑥NH3和NaCl.
A.①③④⑥B.②③④⑥C.③④⑤⑥D.①②③⑤

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