分析 (1)配制470mL溶液,需要選用500mL容量瓶;
(2)根據n=cV計算出500mL 0.10mol/LNaOH溶液中含有的氫氧化鈉的物質的量,再根據m=nM計算出需要氫氧化鈉的質量;
(3)定容時,若加入的水超過刻度線,會導致配制的溶液濃度偏小,此次配制失敗,需要重新配置;
(4)根據c=$\frac{n}{V}$可得,一定物質的量濃度溶液配制的誤差都是由溶質的物質的量n和溶液的體積V引起的,誤差分析時,關鍵要看配制過程中引起n和V怎樣的變化:若n比理論值小,或V比理論值大時,都會使所配溶液濃度偏;若n比理論值大,或V比理論值小時,都會使所配溶液濃度偏大.
解答 解:(1)實驗室沒有470mL容量瓶,需要選用500mL容量瓶,
故答案為:500;
(2)500mL 0.10mol/LNaOH溶液中含有氫氧化鈉的物質的量為:0.1mol/L×0.5L=0.05mol,需要氫氧化鈉的質量為:40g/mol×0.05mol=2.0g,
故答案為:2.0;
(3)配制過程中,定容時若加入的水超過刻度線,此次配制失敗,需要倒掉重新配制,
故答案為:重新配制;
(4)A、容量瓶未干燥即用來配制溶液,配制的溶液濃度無影響;
B、將NaOH放在紙張上稱量,導致氫氧化鈉潮解,配制的溶液中氫氧化鈉的物質的量偏小,配制的溶液濃度偏低;
C、NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉移到容量瓶中,冷卻后溶液體積偏小,配制的溶液濃度偏高;
D、定容時俯視刻度線,導致加入的蒸餾水體積偏小,配制的溶液濃度偏高;
故答案為:B;A.
點評 本題考查了配制一定物質的量濃度的溶液,題目難度中等,要求學生掌握配制一定物質的量濃度溶液的正確操作方法,本題難點在于誤差分析,注意掌握誤差分析方法與技巧.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{27m}{v}$mol/L | B. | $\frac{m}{9v}$mol/L | C. | $\frac{m}{27v}$mol/L | D. | $\frac{m}{18v}$mol/L |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸、純堿、醋酸鈉和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物 | |
B. | 蔗糖、硫酸鋇和水分別屬于非電解質、強電解質和弱電解質 | |
C. | Mg、Al、Cu可以分別用置換法、直接加熱法和電解法冶煉得到 | |
D. | 金屬氧化物一定不能與堿發(fā)生反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl溶液在電流作用下電離成Na+ 和Cl- | |
B. | 蔗糖在水溶液里或熔融狀態(tài)時均不導電,所以它不是電解質 | |
C. | 強電解質溶液的導電能力一定比弱電解質溶液的導電能力強 | |
D. | 純水的導電性很差,所以水不是電解質 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2:3 | B. | 6:3:2 | C. | 3:1:1 | D. | 1:1:1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 反應物A的轉化率 | B. | 平衡混合氣中物質B的質量分數 | ||
C. | 平衡混合氣的密度 | D. | 平衡混合氣中C的體積分數 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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