A. | FeCl3要在沸水中才能發(fā)生水解 | |
B. | 放熱反應(yīng)不需要加熱就能進(jìn)行 | |
C. | 將pH=2的硫酸溶液加熱至100℃時(shí)pH基本不變 | |
D. | 加熱不利于合成氨,故工業(yè)上采用低溫合成氨 |
分析 A、鹽類的水解不需要加熱既能自發(fā)進(jìn)行;
B、放熱反應(yīng)不一定不需要加熱;
C、硫酸是強(qiáng)電解質(zhì);
D、溫度過(guò)低,反應(yīng)速率太慢.
解答 解:A、鹽類的水解不需要加熱既能自發(fā)進(jìn)行,故氯化鐵的水解不需要加熱,但若加熱,則能促進(jìn)其水解,水解程度更大,故A錯(cuò)誤;
B、放熱反應(yīng)不一定不需要加熱,如木炭的燃燒放熱,但必須加熱才能進(jìn)行,故B錯(cuò)誤;
C、硫酸是強(qiáng)電解質(zhì),完全電離,故pH=2的硫酸溶液中氫離子濃度為0.01mol/L,當(dāng)加熱時(shí),溶液中的氫離子濃度基本不變,則pH基本不變,故C正確;
D、合成氨的反應(yīng)為放熱反應(yīng),雖溫度過(guò)高不利于平衡右移,但若采用低溫合成,則反應(yīng)速率太慢,不利用工業(yè)生產(chǎn),故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了溫度的改變對(duì)鹽類水解的影響以及反應(yīng)吸放熱和反應(yīng)條件的關(guān)系,應(yīng)注意的是合成氨的反應(yīng)中,溫度不能過(guò)高或過(guò)低,一般采取500℃左右的溫度.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋁具有良好導(dǎo)熱性,可用鋁罐貯運(yùn)濃硝酸 | |
B. | 水玻璃能與酸反應(yīng),可用作生產(chǎn)黏合劑和防火劑 | |
C. | NaNO2具有堿性,可用于使鐵零件表面生成Fe3O4 | |
D. | FeCl3溶液能與Cu反應(yīng),可用作銅制線路板的蝕刻劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度能使化學(xué)反應(yīng)速率增大,主要原因是增加了活化分子的百分?jǐn)?shù),從而使有效碰撞頻率提高 | |
B. | 增大氣體反應(yīng)的壓強(qiáng),單位體積中活化分子數(shù)增多,氣體反應(yīng)速率加快 | |
C. | 增大反應(yīng)物的濃度,活化分子百分?jǐn)?shù)增加,反應(yīng)速率加快 | |
D. | 催化劑通過(guò)改變反應(yīng)路徑,使反應(yīng)所需的活化能降低,反應(yīng)速率增大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯氣與溴化鉀溶液反應(yīng):Cl2+2Br-=2Cl-+Br2 | |
B. | 銅片插人硝酸銀溶液中:Cu+Ag+=Cu2++Ag | |
C. | 單質(zhì)鐵與稀鹽酸反應(yīng):2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑ | |
D. | 碳酸鈉溶液與醋酸反應(yīng):CO32-+2H+=CO2↑+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室配制FeCl3溶液時(shí),需將FeCl3 (s)溶解在較濃鹽酸中,然后加水稀釋 | |
B. | 反應(yīng)2CO+2NO=N2+2CO2在常溫下能自發(fā)進(jìn)行,則反應(yīng)△H>0,△S<0 | |
C. | 0.1mol•L-1NH4Cl溶液加水稀釋,$\frac{c({H}^{+})}{c(N{H}_{4}^{+})}$的值增大 | |
D. | 反應(yīng)CH3COOCH3+H2O?CH3COOH+CH3OH△H>0,達(dá)到平衡時(shí),加入少量固體NaOH,則乙酸甲酯水解轉(zhuǎn)化率增大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 平衡正向移動(dòng) | |
B. | 再達(dá)平衡時(shí),n(A):n(B):n(C)仍為2:2:1 | |
C. | 再達(dá)平衡時(shí),C的體積分?jǐn)?shù)減小 | |
D. | 再達(dá)平衡時(shí),正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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