分析 (1)由工藝流程及③可知,利用Fe(NO3)3與KClO制備K2FeO4,由信息②可知溫度較高KOH與Cl2 反應(yīng)生成的是KClO3;
(2)工業(yè)是利用電解飽和食鹽水制取氯氣;
(3)K2FeO4中鐵元素化合價為+6價,價態(tài)高,+6價的Fe元素易得電子表現(xiàn)出強(qiáng)氧化性,可殺菌消毒;還原產(chǎn)物Fe元素為+3價,在水中形成Fe(OH)3膠體,可吸附水中懸浮物并可使泥沙聚沉;
(4)根據(jù)n=$\frac{m}{M}$計算出氫氧化鉀的物質(zhì)的量,溶液質(zhì)量等于溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之和,利用V=$\frac{m}{ρ}$計算溶液體積,再根據(jù)c=$\frac{n}{V}$計算氫氧化鉀溶液的物質(zhì)的量濃度;
(5)由工藝流程可知,反應(yīng)液I中有過量的Cl2反應(yīng),生成更多的KClO;
(6)由工藝流程及③可知,從“反應(yīng)液II”中分離出K2FeO4后,會有副產(chǎn)品KNO3、KCl.
解答 解:(1)由工藝流程及③可知,利用Fe(NO3)3與KClO制備K2FeO4,由信息②可知溫度較高KOH與Cl2 反應(yīng)生成的是KClO3.由信息①可知,在低溫下KOH與Cl2 反應(yīng)生成的是KClO.故選擇低溫較低,故答案為:溫度較低;
(2)工業(yè)是利用電解飽和食鹽水制取氯氣.反應(yīng)方程式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,
故答案為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(3)K2FeO4中鐵元素化合價為+6價,價態(tài)高,易得電子,表現(xiàn)強(qiáng)氧化性,+6價的Fe元素易得電子表現(xiàn)出強(qiáng)氧化性,可殺菌消毒;還原產(chǎn)物Fe元素為+3價,在水中形成Fe(OH)3膠體,可吸附水中懸浮物并可使泥沙聚沉,
故答案為:+6價的Fe元素易得電子表現(xiàn)出強(qiáng)氧化性,可殺菌消毒;還原產(chǎn)物Fe元素為+3價,在水中形成Fe(OH)3膠體,可吸附水中懸浮物并可使泥沙聚沉;
(4)61.6g KOH固體的物質(zhì)的量n=$\frac{m}{M}$=$\frac{61.6g}{56g/mol}$=1.1mol,溶液的質(zhì)量為100mL×1g/mL+61.6g=161.6g,所以溶液的體積V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{161.6g}{1.47×10{\;}^{3}g/L}$=$\frac{161.6}{1470}$L,所以氫氧化鉀溶液的物質(zhì)的量濃度c=$\frac{n}{V}$=$\frac{1.1mol}{\frac{161.6}{1470}}$=10mol/L,故答案為:10mol/L;
(5)由工藝流程可知,反應(yīng)液I中有過量的Cl2反應(yīng),加KOH固體的目的是與過量的Cl2繼續(xù)反應(yīng),生成更多的KClO.為下一步反應(yīng)提供反應(yīng)物,
故答案為:與“反應(yīng)液I”中過量的Cl2繼續(xù)反應(yīng),生成更多的KClO;為下一步反應(yīng)提供反應(yīng)物;
(6)由工藝流程及③可知,從“反應(yīng)液II”中分離出K2FeO4后,會有副產(chǎn)品KNO3、KCl,故答案為:KNO3、KCl.
點評 本題考查學(xué)生閱讀題目獲取信息的能力、對工藝流程的理解與條件的控制、對物質(zhì)的量濃度理解等,難度中等,需要學(xué)生具有扎實的基礎(chǔ)知識與靈活運用知識解決問題的能力,注意基礎(chǔ)知識的掌握.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 由圖可知:T1<T2 | |
B. | a、b兩點的正反應(yīng)速率:b>a | |
C. | 為了提高Br2(g)的轉(zhuǎn)化率,可在其他條件不變時,將體積變?yōu)閂/2 L | |
D. | T1時,隨著Br2(g)加入,平衡時HBr的體積分?jǐn)?shù)不斷增加 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
乙醇 | 1,2-二溴乙烷 | 乙醚 | |
狀態(tài) | 無色液體 | 無色液體 | 無色液體 |
密度/g•cm-3 | 0.79 | 2.2 | 0.71 |
沸點/℃ | 78.5 | 132 | 34.6 |
熔點/℃ | 一l30 | 9 | -1l6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大力實施礦物燃料的脫硫脫硝技術(shù)可以減少SO2、NOx的排放 | |
B. | PM2.5是直徑≤2.5微米的細(xì)顆粒物,其表面積大,易附帶有毒有害物質(zhì) | |
C. | O3能消毒殺菌,空氣中O3濃度越大越有利于人體健康 | |
D. | 汽車尾氣中的CO主要來自汽油的不完全燃燒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2NO2?N2O4 (正反應(yīng)為放熱反應(yīng)) | |
B. | C(s)+CO2?2CO (正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)) | |
C. | N2+3H2?2NH3 (正反應(yīng)為放熱反應(yīng)) | |
D. | H2S?H2+S(s) (正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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