分析 I.(1)元素的金屬性越強,其單質(zhì)與酸或水反應(yīng)越劇烈;
(2)元素的最高價氧化物的水化物的堿性越強,元素的金屬性越強;
II.(3)根據(jù)儀器的構(gòu)造寫出儀器A的名稱;球形干燥管具有防止倒吸的作用;
(3)設(shè)計實驗驗證非金屬性:Cl>S,利用氯氣與Na2S的氧化還原反應(yīng)可驗證;
(4)要證明非金屬性:C>Si,可以通過二氧化碳和硅酸鈉反應(yīng)生成難溶性的硅酸來證明.
解答 解:I.(1)同一周期元素,金屬性隨著原子序數(shù)增大而減弱,元素的金屬性越強,同一主族,原子序數(shù)越大,金屬性越強,其單質(zhì)與酸或水反應(yīng)越劇烈,所以金屬性K>Na>Mg>Al,則K與鹽酸反應(yīng)最劇烈、Al與鹽酸反應(yīng)速率最慢,
故答案為:K;Al;
(2)將NaOH溶液與NH4Cl溶液混合生成NH3•H2O,可以說明NaOH的堿性大于NH3•H2O,但不能說明Na的金屬性大于N,因為要驗證金屬性的強弱,必須通過比較最高價氧化物所對應(yīng)的水化物的堿性來進(jìn)行比較,而NH3•H2O不是氮元素的最高價氧化物的水化物,
故答案為:不合理;用堿性強弱比較金屬性強弱時,一定要用元素的最高價氧化物的水化物的堿性強弱比較,而NH3•H2O不是氮元素的最高價氧化物的水化物.
II.(3)儀器A為分液漏斗,球形干燥管D能夠防止倒吸,可以避免C中液體進(jìn)入錐形瓶中,
故答案為:分液漏斗;防止倒吸;
(4)若要證明非金屬性:C>Si,可以通過二氧化碳和硅酸鈉反應(yīng)生成難溶性的硅酸來證明,由于B中加Na2CO3,故A中可以加硫酸,通過硫酸和碳酸鈉的反應(yīng)來制取CO2,然后的CO2通入C中的Na2SiO3中,可以發(fā)生反應(yīng):Na2SiO3+CO2+H2O=H2SiO3↓+Na2CO3,產(chǎn)生白色膠狀沉淀,從而可以證明酸性:H2CO3>H2SiO3,故非金屬性:C>Si.
故答案為:硫酸;Na2SiO3;有白色膠狀沉淀產(chǎn)生.
點評 本題考查性質(zhì)實驗方案設(shè)計,涉及金屬、非金屬性強弱的探究,明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,知道金屬性、非金屬性強弱判斷方法,會根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)設(shè)計實驗,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可用氨水除去試管內(nèi)壁上的銀鏡 | |
B. | 乙烯可以用作生產(chǎn)食品包裝材料的原料 | |
C. | 食用白糖的主要成分是蔗糖 | |
D. | 乙酸與甲酸甲酯互為同分異構(gòu)體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{1}^{1}$H和${\;}_{1}^{2}$H互為同位素 | B. | 金剛石和石墨互為同素異形體 | ||
C. | 和 互為同分異構(gòu)體 | D. | CH4和C2H6互為同系物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用電子天平稱量硫酸銅晶體的質(zhì)量為2.102克 | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液的物質(zhì)的量濃度為 0.1摩爾/升 | |
C. | 用10毫升規(guī)格的量筒量取7.2毫升的液體 | |
D. | 用25毫升規(guī)格的滴定管量取7.20毫升的液體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 開發(fā)氟氯代烷制冷劑,有利于保護(hù)臭氧層 | |
B. | 綠色食品就是不使用農(nóng)藥,不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品 | |
C. | 推廣使用煤液化技術(shù),可減少二氧化碳溫室氣體的排放 | |
D. | 使用可降解的無毒聚乳酸塑料代替乙烯作食品包裝袋,可減少白色污染 |
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