4．在直流電的作用下，鋅板上鍍銅時，金屬銅作（　�。�
A．陽極B．陰極C．正極D．負極

分析 電鍍時，鍍層作陽極，鍍件作陰極，含鍍層金屬離子的溶液為電解質(zhì)溶液．

解答 解：在直流電的作用下，鋅板上鍍銅時，鋅板作陰極，銅做陽極，陽極上銅失電子發(fā)生氧化反應，鍍件作陰極，陰極上銅離子放電生成銅，故選A．

點評 本題考查了電解池原理，明確各個電極上發(fā)生的反應是解本題關鍵，注意鍍層金屬作陽極時，陽極上金屬失電子發(fā)生氧化反應，而不是電解質(zhì)溶液中陰離子放電，待鍍金屬為陰極，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

16．有機物分子中原子間（或原子與原子團間）的相互影響會導致物質(zhì)化學性質(zhì)的不同．下列事實能說明上述觀點的是（　�。�
A．乙酸易溶于水，而乙烷難溶于水
B．乙烯能發(fā)生加成反應，乙烷不能發(fā)生加成反應
C．甲苯能使高錳酸鉀溶液褪色，甲烷和苯不能使高錳酸鉀溶液褪色
D．乙醛與Ag（NH3）2 OH   1：2 反應．而甲醛為 1：4

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

15．實驗室用固體燒堿配制500 mL 0.1mol•L-1的NaOH溶液．
（1）需稱量2.0g的燒堿固體，它應該盛放在小燒杯中進行稱量．
（2）配制過程中，不需要使用的儀器是（填寫代號）C、H．
A．燒杯　    B．量筒　　　　      C．1000mL容量瓶　　  D．托盤天平
E．藥匙　     F．500mL容量瓶　　G．膠頭滴管　　　　　 H．漏斗
（3）除上述可使用的儀器，還缺少的儀器是玻璃棒，它在實驗中的作用為攪拌、引流．
（4）敘述定容過程中的操作用玻璃棒引流，加蒸餾水至離刻度1～2 cm處，改用膠頭滴管逐滴滴加，使溶液凹液面最低點、刻度線、視線水平相切．
（5）要配制濃度約為2mol•L-1NaOH溶液100mL，下列操作正確的是①④．
①稱取8gNaOH固體，放入250mL燒杯中，用100mL量筒量取100mL蒸餾水，加入燒杯中，同時不斷攪拌至固體溶解
②稱取8gNaOH固體，放入100mL量筒中，邊攪拌，邊慢慢加入蒸餾水，待固體完全溶解后用蒸餾水稀釋至100mL
③稱取8g NaOH固體，放入100mL容量瓶中，加入適量蒸餾水，振蕩容量瓶使固體溶解，再加水至刻度線，塞好瓶塞，反復搖勻
④用100mL量筒量取40mL5mol•L-1 NaOH，倒入250mL燒杯中，再用同一量筒量取60mL蒸餾水，不斷攪拌下，慢慢倒入燒杯中
（6）下列操作導致所配溶液濃度偏高的是B．
A．稱量時，左盤高，右盤低
B．定容時俯視容量瓶刻度線
C．原容量瓶洗凈后沒有干燥
D．搖勻后見液面下降，再加水至刻度線．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

12．向某恒容密閉容器中加入4mol A、1.2mol C和一定量的B三種氣體，一定條件下發(fā)生反應，各物質(zhì)濃度隨時間變化如甲圖所示[已知t0～t1階段c（B）未畫出]．乙圖為t2時刻后改變反應條件，反應速率隨時間的變化情況，在t2、t3、t4、t5時刻各改變一種不同的條件，已知t3時刻為使用催化劑．

（1）若t1=15s，則t0～t1階段的反應速率為v（C）=0.02mol•L-1•min-1．
（2）t4時刻改變的條件為減小壓強，B的起始物質(zhì)的量為2mol．
（3）寫出該反應的化學方程式2A（g）+B（g）?3C（g），該反應的逆反應為放熱反應（填“吸熱反應”或“放熱反應”）．
（4）圖乙中共有Ⅰ～Ⅴ五處平衡，其平衡常數(shù)與Ⅰ處的平衡常數(shù)不相等的是Ⅴ（填“Ⅱ”、“Ⅲ”、“Ⅳ”或“Ⅴ”）．
（5）在相同條件下，若按下表a、b、c、d四種情況進行投料，達到的平衡與t1時刻的平衡等效（A、B、C的體積分數(shù)分別與t1時刻的平衡相同）的是c（填“a”、“b”、“c”或“d”）
abcd
n（A）/mol2.01.223.6
n（B）/mol1.20.411.5
n（c）/mol0.100.52

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

19．用NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列敘述正確的是（　　）
A．10g 46%的乙醇溶液所含氫原子數(shù)為1.2NA
B．0.5mol Na2O2中含有的離子數(shù)目為2NA
C．標準狀況下，2.24L甲醇中含有C-H鍵的數(shù)目為0.3NA
D．S2和S8的混合物共38.4g，其中所含硫原子數(shù)為1.4NA

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

9．有機物A常用于食品行業(yè)．已知9.0gA在足量O2中充分燃燒，混合氣體依次通過足量的濃硫酸和堿石灰，分別增重5.4g和13.2g，經(jīng)檢驗剩余氣體為O2．
（1）A分子的質(zhì)譜圖如圖所示，從圖中可知其相對分子質(zhì)量是90，則A的分子式是C3H6O3．
（2）A能與NaHCO3溶液發(fā)生反應，A一定含有的官能團名稱是羧基．
（3）A分子的核磁共振氫譜有4個鋒，峰面積之比是1：1：1：3，則A的結(jié)構(gòu)簡式是CH3CH（OH）COOH．
（4）0.1mol A與足量Na反應，在標準狀況下產(chǎn)生H2的體積是2.24L．
（5）寫出A與甲醇發(fā)生酯化反應的化學方程式：CH3CH（OH）COOH+CH3OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3CH（OH）COOCH3+H2O．
（6）物質(zhì)B為比A多一個碳原子的同系物的同分異構(gòu)體且滿足下列條件，寫出物質(zhì)B的結(jié)構(gòu)簡式：（CH3）2C（OH）COOH．
①B與A具有相同官能團；
②B的核磁共振氫譜顯示只有3個峰．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

16．某研究性學習小組對鋁熱反應實驗展開研究．現(xiàn)行高中化學教材中對“鋁熱反應”的現(xiàn)象有這樣的描述：“反應放出大量的熱，并發(fā)出耀眼的光芒”、“紙漏斗的下部被燒穿，有熔融物落入沙中”．查閱《化學手冊》知，Al、Al2O3、Fe、Fe2O3熔點、沸點數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)AlAl2O3FeFe2O3
熔點/℃660205415351462
沸點/℃246729802750--
Ⅰ．（1）某同學推測，鋁熱反應所得到的熔融物應是鐵鋁合金．理由是：該反應放出的熱量使鐵熔化，而鋁的熔點比鐵低，此時液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金．你認為他的解釋是否合理？答：合理（填“合理”或“不合理”）
（2）設計一個簡單的實驗方案，證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁．該實驗所用試劑是NaOH溶液
反應的離子方程式為2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑．
（3）實驗室溶解該熔融物，下列試劑中最好的是B （填序號）．
A．濃硫酸          B．稀硫酸          C．稀硝酸          D．氫氧化鈉溶液
Ⅱ．實驗研究發(fā)現(xiàn)，硝酸發(fā)生氧化還原反應時，硝酸的濃度越稀，對應還原產(chǎn)物中氮元素的化合價越低．某同學取一定量上述的熔融物與一定量很稀的硝酸充分反應，反應過程中無氣體放出．在反應結(jié)束后的溶液中，逐滴加入4mol•L-1的氫氧化鈉溶液，所加氫氧化鈉溶液的體積（mL）與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量（mol）的關系如圖所示．試回答下列問題：
（1）圖中OC段沒有沉淀生成，此階段發(fā)生反應的離子方程式為H++OH-=H2O
（2）在DE段，沉淀的物質(zhì)的量沒有變化，則此階段發(fā)生反應的離子方程式為NH4++OH-=NH3•H2O
上述現(xiàn)象說明溶液中Al3+、Fe3+、H+結(jié)合OH-的能力比NH4+強（填離子符號）．
（3）B點對應的沉淀的物質(zhì)的量為0.032molmol，C點對應的氫氧化鈉溶液的體積為7mL．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．食品衛(wèi)生與身體健康密切相關，下列做法對人體無害的是（　�。�
A．在瀝青公路上翻曬糧食
B．用生活用煤直接燒烤雞、鴨
C．用小蘇打作發(fā)酵粉做面包
D．香腸中加過量亞硝酸鈉以保存肉類新鮮

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

14．根據(jù)下列兩個反應判斷：2Cu+O2=2CuO，2Cu+S=Cu2S，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．硫和氧氣反應中作氧化劑B．氧氣的氧化性比硫強
C．硫的氧化性比氧氣強D．銅是一種具有可變化合價的元素

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