分析 ⅰ、(1)過濾分離可溶物和不溶物;
(2)氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸有強(qiáng)氧化性;
ⅱ、①碳酸鈣不溶于水,食鹽溶于水;
②溴不易溶于水,易溶于有機(jī)溶劑;
③二者互溶,但沸點(diǎn)不同;
④水易揮發(fā);
⑤水易揮發(fā);
⑥油水不溶.
解答 解:ⅰ、(1)在凈化水時,通過過濾可以除去大量顆粒懸浮物雜質(zhì),故答案為:C;
(2)氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸有強(qiáng)氧化性,能起到消毒殺菌的作用,故答案為:D;
ⅱ、①碳酸鈣不溶于水,食鹽溶于水,則選擇過濾法分離,故答案為:溶解、過濾;②溴不易溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,則選擇萃取法從溴水中分離出溴,故答案為:萃取、分液;
③乙醇和水互溶,但沸點(diǎn)不同,則選擇蒸餾法分離,故答案為:蒸餾;
④水易揮發(fā),氯化鈉難揮發(fā),可用蒸發(fā)分離,故答案為:蒸發(fā);
⑤水易揮發(fā),蒸餾可得到蒸餾水,故答案為:蒸餾;
⑥油水不溶,可用分液分離,故答案為:分液.
點(diǎn)評 本題考查混合物的分離提純,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異、混合物分離方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 0.25 mol H2SO4 | B. | 1 mol H2O | C. | 40 g CaO | D. | 80 g Fe2O3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上,B轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)條件為高溫、高壓、使用催化劑 | |
B. | 若A為鐵,則足量A與X在室溫下即可發(fā)生反應(yīng) | |
C. | 若A為碳單質(zhì),則將少量C通入足量NaClO溶液中,產(chǎn)物為NaHCO3和HClO | |
D. | X使蔗糖變黑的現(xiàn)象主要體現(xiàn)了X的強(qiáng)氧化性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩步反應(yīng)均為放熱反應(yīng) | |
B. | 三種化合物的穩(wěn)定性順序:B<A<C | |
C. | 整個反應(yīng)的△H=E1-E2 | |
D. | 加入催化劑不改變反應(yīng)的焓變,但能提高產(chǎn)率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | DDT屬于鹵代烴類 | |
B. | DDT完全燃燒后只產(chǎn)生CO2和H2O兩種物質(zhì) | |
C. | DDT分子中有一個手性碳 | |
D. | 氫核磁共振譜圖中有5種位置峰 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 凡是放熱反應(yīng)都是自發(fā)反應(yīng),凡是吸熱反應(yīng)都是不自發(fā)的反應(yīng) | |
B. | 凡是熵增大的過程都是自發(fā)的,凡是熵減小的過程都是不自發(fā)的 | |
C. | 一個自發(fā)傾向很大的反應(yīng)在常溫下就很容易進(jìn)行 | |
D. | 一個熵值減小的吸熱反應(yīng)在任何溫度都是不自發(fā)的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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