17.二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體,二氧化碳的回收再利用是減緩溫室效應的有效途徑之一.
(1)二氧化碳重整可用于制取甲烷.已知:
CH4(g)+CO2(g)?2CO(g)+2H2(g)△H1=+247kJ•mol-1
CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)△H2=+205kJ•mol-1
則反應CO2(g)+4H2(g)?CH4(g)+2H2(g)的△H3-163kJ/mol.
(2)一定壓強下,在某恒容密閉容器中,充入H2和CO2發(fā)生反應:2CO2(g)+6H2(g)?CH3CH2OH(g)+3H2O(g),其起始投料比、溫度與CO2的轉(zhuǎn)化率的關系如圖所示.
①降低溫度,平衡向正反應方向移動.
②在700K、起始投料比$\frac{n({H}_{2})}{n(C{O}_{2})}$=1.5時,H2的轉(zhuǎn)化率為40%.若達到平衡后H2的濃度為amol•L-1,則達到平衡時CH2CH2OH的濃度為$\frac{a}{9}$mol/L.
(3)CO2和H2在一定條件下可合成二甲醚:2CO2(g)+6H2(g)?CH3OCH3(g)+2H2O(g)△H.在一定壓強下,將2.5molH2與amolCO2置于容積為1L的密閉容器中,發(fā)生上述反應,達到平衡狀態(tài)時,測得反應的實驗數(shù)據(jù)如下表:
溫度/K
CO2轉(zhuǎn)化率/%
a/mol
500600700800
1.67x33
1.256043y
0.83z32w
①x、y的大小關系為B.
A.x=y    B.x>y    C.x<y    D.無法判斷
②下列關于該反應的敘述正確的是ABC.
A.該反應的△H<0,△S<0                     B.該反應的平衡常數(shù)隨溫度升高而減小
C.轉(zhuǎn)化率分別為z、w時,達到平衡的時間前者長   D.轉(zhuǎn)化率分別為y、w時,平衡常數(shù)不同.

分析 (1)已知:①.CH4(g)+CO2(g)?2CO(g)+2H2(g)△H1=+247kJ•mol-1
②.CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)△H2=+205kJ•mol-1
根據(jù)蓋斯定律,①-②×2可得:CO2(g)+4H2(g)?CH4(g)+2H2O(g),則△H3=△H1-2△H2;
(2)①由圖可知,$\frac{n({H}_{2})}{n(C{O}_{2})}$一定時,溫度越高,平衡時二氧化碳的轉(zhuǎn)化率越小,說明升高溫度平衡向逆反應方向移動,則正反應為放熱反應;
②由圖可知,在700K,起始投料比$\frac{n({H}_{2})}{n(C{O}_{2})}$=1.5時,二氧化碳轉(zhuǎn)化率為20%,令CO2、H2的起始物質(zhì)的量分別為1mol、1.5mol,轉(zhuǎn)化的二氧化碳為0.2mol,根據(jù)方程式可知轉(zhuǎn)化的氫氣為0.6mol,進而計算H2 的轉(zhuǎn)化率,再根據(jù)平衡時氫氣濃度計算氫氣的起始濃度,進而計算氫氣濃度變化量△c(H2),由方程式可知△c(CH3CH2OH)=$\frac{1}{6}$△c(H2);
(3)①CO2起始物質(zhì)的量為1.25mol時,溫度越高,CO2的轉(zhuǎn)化率越小,故w<32,x>33,由于CO2(g)、H2(g)按物質(zhì)的量1:3反應,當二者按物質(zhì)的量1:3混合時,即a=0.83,二者轉(zhuǎn)化率相等,則800K時CO2、H2的轉(zhuǎn)化率均為w%,CO2(g)的起始物質(zhì)的量越大,其轉(zhuǎn)化率越小,則y<w;
②A.CO2起始物質(zhì)的量為1.25mol時,溫度越高,CO2的轉(zhuǎn)化率越小,說明升高溫度平衡向逆反應方向移動,正反應為放熱反應,正反應生成氣體的物質(zhì)的量減小,混亂度減。
B.升高溫度平衡向逆反應方向移動,平衡常數(shù)隨溫度升高而減。
C.溫度越高,反應速率越快;
D.平衡常數(shù)只受溫度影響.

解答 解:(1)已知:①.CH4(g)+CO2(g)?2CO(g)+2H2(g)△H1=+247kJ•mol-1
②.CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)△H2=+205kJ•mol-1
根據(jù)蓋斯定律,①-②×2可得:CO2(g)+4H2(g)?CH4(g)+2H2O(g),則△H3=△H1-2△H2=-163kJ/mol,
故答案為:-163kJ/mol;
(2)①由圖可知,$\frac{n({H}_{2})}{n(C{O}_{2})}$一定時,溫度越高,平衡時二氧化碳的轉(zhuǎn)化率越小,說明升高溫度平衡向逆反應方向移動,則正反應為放熱反應,降低溫度,平衡向放熱反應方向移動,即向正反應方向移動,
故答案為:正反應;
②由圖可知,在700K,起始投料比$\frac{n({H}_{2})}{n(C{O}_{2})}$=1.5時,二氧化碳轉(zhuǎn)化率為20%,令CO2、H2的起始物質(zhì)的量分別為1mol、1.5mol,轉(zhuǎn)化的二氧化碳為mol×20%=0.2mol,根據(jù)方程式可知轉(zhuǎn)化的氫氣為0.2amol×3=0.6mol,H2 的轉(zhuǎn)化率為$\frac{0.6mol}{1.5mol}$×100%=40%,氫氣的平衡濃度為amol/L,則氫氣的起始濃度為amol/L÷(1-40%)=$\frac{5a}{3}$mol/L,則△c(H2)=$\frac{5a}{3}$mol/L-amol/L=$\frac{2a}{3}$mol/L,由方程式可知△c(CH3CH2OH)=$\frac{1}{6}$△c(H2)=$\frac{1}{6}$×$\frac{2a}{3}$mol/L=$\frac{a}{9}$mol/L,
故答案為:40%;$\frac{a}{9}$mol/L;
(3)①CO2起始物質(zhì)的量為1.25mol時,溫度越高,CO2的轉(zhuǎn)化率越小,故w<32,x>33,由于CO2(g)、H2(g)按物質(zhì)的量1:3反應,當二者按物質(zhì)的量1:3混合時,即a=0.83,二者轉(zhuǎn)化率相等,則800K時CO2、H2的轉(zhuǎn)化率均為w%,CO2(g)的起始物質(zhì)的量越大,其轉(zhuǎn)化率越小,則y<w,由上述分析可知x>y,
故答案為:B;
②A.CO2起始物質(zhì)的量為1.25mol時,溫度越高,CO2的轉(zhuǎn)化率越小,說明升高溫度平衡向逆反應方向移動,正反應為放熱反應,即△H<0,正反應生成氣體的物質(zhì)的量減小,混亂度減小,則△S<0,故A正確;
B.正反應為放熱反應,升高溫度平衡向逆反應方向移動,平衡常數(shù)隨溫度升高而減小,故B正確;
C.溫度越高,反應速率越快,轉(zhuǎn)化率分別為z、w時,達到平衡的時間前者長,則C正確;
D.由于溫度相同,則平衡常數(shù)相同,故D錯誤,
故選:ABC.

點評 本題考查化學平衡計算、化學平衡影響因素、反應熱計算等,較好的考查學生分析能力、知識遷移運用能力.(3)中轉(zhuǎn)化率比較為易錯點、難度,貌似無法比較,關鍵是根據(jù)二者轉(zhuǎn)化率相等時的特殊性分析解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列各組物質(zhì)在溶液中不發(fā)生化學反應而能共存的是( 。
A.Na2SO4、KNO3、Na2CO3、NH4ClB.H2SO4、BaCl2、Na2SO4、NaOH
C.MgCl2、AgNO3、KNO3、HClD.NH4HCO3、NaOH、NaCl、HCl

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.實驗室制備苯乙酮的化學方程式為:
制備過程中還有CH3COOH+AlCl3→CH3COOAlCl2+HCl↑等副反應.
主要實驗裝置和步驟如下:
(Ⅰ)合成:在三頸瓶中加入20g無水AlCl3和30ml無水苯.邊攪拌邊慢慢滴加6ml乙酸酐和10ml無水苯的混合液.滴加完畢后加熱1小時.
(Ⅱ)分離與提純:
①邊攪拌邊慢慢滴加一定量濃鹽酸與冰水混合液,分離得到有機層
②水層用苯萃取,分液
③將①②所得有機層合并,洗滌、干燥、蒸去苯,得到苯乙酮粗產(chǎn)品
④蒸餾粗產(chǎn)品得到苯乙酮.回答下列問題:
(1)裝置c的作用:冷凝回流原料;裝置d中漏斗的作用:防止倒吸.
(2)分離和提純操作中②的目的是把溶解在水中的苯乙酮提取出來以減少損失.該操作中不能用乙醇萃取的原因是乙醇與水混溶.
(3)使用分液漏斗萃取時,先檢漏后加入待萃取液和萃取劑,經(jīng)振搖、分層.分離上下層液體時,苯層在上層.取出操作為從分液漏斗上口倒出.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

5.用如圖所示的A、B、C三種裝置都可制取溴苯,請仔細分析三套裝置,回答下列問題:

(1)寫出三個裝置中都發(fā)生的反應的化學方程式
(2)裝置A、C中長導管的作用是導氣(導出HBr)兼冷凝(冷凝苯和溴蒸氣).
(3)將B裝置連接好,檢驗氣密性,再裝入合適的藥品,接下來要使反應開始,對B裝置應進行的操作是打開分液漏斗上端塞子,旋轉(zhuǎn)分液漏斗活塞,使Br2和苯的混合液滴到鐵粉上.
(4)B中采用了雙球吸收管,其作用是吸收反應中隨HBr逸出的溴和苯的蒸氣,反應后雙球管中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是CCl4由無色變橙色.
(5)A中存在加裝藥品和及時密閉的矛盾,因而在實驗中易造成的不良后果是Br2和苯的蒸氣逸出,污染環(huán)境.
(6)B裝置也存在兩個明顯的缺點,使實驗的效果不好或不能正常進行,這兩個缺點是原料利用率低;容易產(chǎn)生倒吸.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.磺酰氯(SO2Cl2)和亞硫酰氯(SOCl2)均是實驗室常見試劑.已知:
SO2Cl2(g)?SO2(g)+Cl2(g)   K1△H=a kJ/mol    (Ⅰ)
SO₂(g)+Cl₂(g)+SCl₂(g)?2SOCl₂(g)   K2△H=b kJ/mol  (Ⅱ)
(1)反應:SO2Cl2(g)+SCl₂(g)?2SOCl2(g)的平衡常數(shù)K=K1•K2(用K1、K2表示),該反應
△H=(a+b)kJ/mol(用a、b表示).
(2)為研究不同條件對反應(Ⅰ)的影響,以13.5g SO2Cl2充入2.0L的燒瓶中,在101kPa  375K時,10min達到平衡,平衡時SO2Cl2轉(zhuǎn)化率為0.80,則0~10minCl2的平衡反應速率為0.004mol•L-1•min-1,平衡時容器內(nèi)壓強為181.8kPa,該溫度的平衡常數(shù)為0.16mol•L-1;若要減小SO2Cl2轉(zhuǎn)化率,除改變溫度外,還可采取的措施是增大壓強(或縮小容器體積)(列舉一種).
(3)磺酰氯對眼和上呼吸道粘膜有強烈的刺激性,發(fā)生泄漏時,實驗室可用足量NaOH固體吸收,發(fā)生反應的化學方程式為SO2Cl2+4NaOH=Na2SO4+2NaCl+2H2O;亞硫酰氯溶于水的離子方程式為SOCl2+H2O=SO2↑+2H++2Cl-
(4)一定量的Cl2用稀NaOH溶液吸收,若恰好反應,則溶液中各離子濃度由大到小的順序為c(Na+)>c(Cl-)>c(ClO-)>c(OH-)>c(H+);
已知常溫時次氯酸的Ka=2.5×10-8則該溫度下NaClO水解反應的平衡常數(shù)Kb=4×10-7 mol•L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.氫是一種重要的非金屬元素,氫的單質(zhì)及其化合物在科學研究和工業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛而重要的作用.
(1)NaH是一種生氫劑,NaH與H2O反應放出H2.NaH含有的化學鍵為離子鍵(填“離子鍵”或“共價鍵”),NaH與H2O反應的化學方程式為NaH+H2O=NaOH+H2↑.
(2)金屬-有機框架物(MOFs)儲氫材料是由金屬氧化物團簇通過有機高分子鏈組裝形成的晶態(tài)材料.MOFs儲氫材料比表面積大,空隙率高,儲氫容量大,其儲氫和放氫的原理可表示為MOFs(s)+nH2(g)$?_{放氫}^{儲氫}$(H2nMOFs(s),△H<0,則儲氫時的適宜條件為B(填字母).
A.低溫低壓    B.低溫高壓    C.高溫低壓    D.高溫高壓
(3)一定條件下,二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的反應如下:
CO2(g)+4H2(g)?CH4(g)+2H2O(g)△H<0
①一容積為2L的恒容密閉容器中充入一定量的CO2和H2,在300℃時發(fā)生上述反應,10min后達到平衡時各物質(zhì)的濃度分別為:CO2為0.2mol•L-1,H2為0.8mol•L-1,CH4為0.8mol•L-1,H2O為1.6mol•L-1.起始充入H2的物質(zhì)的量為8mol,CO2的平衡轉(zhuǎn)化率為80%.300℃時該反應的平衡常數(shù)K=25.
②現(xiàn)有兩個相同恒容絕熱(與外界沒有熱量交換)密閉容器Ⅰ、Ⅱ,在Ⅰ中充入1 molCO2和4mol H2,在Ⅱ中充入 1mol CH4和2 mol H2O(g),300℃下開始反應,達到平衡時,下列說法正確的是C(填字母).
A.容器Ⅰ、Ⅱ中正反應速率相同
B.容器Ⅰ、Ⅱ中反應的平衡常數(shù)相同
C.容器Ⅰ中CO2的物質(zhì)的量比容器Ⅱ中的多.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

9.有四種一元酸HA、HB、HC、HD,相同物質(zhì)的量濃度的NaD和NaB溶液的pH,前者比后者大,NaA溶液呈中性;同體積、同物質(zhì)的量濃度的HB、HC用樣的裝置分別作導電性試驗,發(fā)現(xiàn)后者的燈泡比前者亮,則這四種酸的酸性由強到弱的順序為HA>HC>HB>HD.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.反應mA+nB?pC在某溫度下達到平衡.
(1)若A、B、C都是氣體,減壓后正反應速率小于逆反應速率,則m、n、p的關系是m+n>p.
(2)若在體系中增加或減少B的量,平衡均不發(fā)生移動,則B肯定不能為氣態(tài).
(3)若A為液體,C為氣體,且m+n=p,在加壓時化學平衡發(fā)生移動,則平衡必定向逆反應(填“正反應”或“逆反應”)方向移動.
(4)若升高溫度,A物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率增大,則該反應為吸熱(填“吸熱”或“放熱”)反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.能源短缺是人類社會面臨的重大問題.甲醇是一種可再生能源,具有廣泛的開發(fā)和應用前景.工業(yè)上合成甲醇的反應為CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H<0.
(1)要使該反應的反應速率增大,可采取的措施是abc
a.升高溫度     b.增大壓強    c.加入催化劑    d.擴大反應容器的體積
要使生成甲醇的程度增大,即使平衡向正反應方向移動,可采取的措施是be
a.升高溫度     b.增大壓強    c.加入催化劑    d.擴大反應容器的體積   e.及時取走甲醇
(2)在300℃,5MPa條件下,將0.20mol的CO與0.58mol H2的混合氣體充入2L密閉容器中發(fā)生反應,反應過程中甲醇的物質(zhì)的量濃度隨時間的變化如圖所示.
①在0~2min內(nèi),以H2表示的平均反應速率為0.02mol•L-1•min-1
②300℃時該反應的平衡常數(shù)K=4(mol/L)-2

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