17.已知A和B兩支試管的溶液中共含有K+、Ag+、Mg2+、Cl-、OH-、NO3-六種離子,向試管A的溶液中滴入酚酞試液呈粉紅色.
(1)試管A的溶液中所含上述離子共有3種.
(2)若向某試管中滴入稀鹽酸產(chǎn)生沉淀,則該試管為B(填“A”或“B”).
(3)若向試管B的溶液中加入合適的藥品,過濾后可以得到相應(yīng)的金屬和僅含一種溶質(zhì)的溶液,則加入的藥品是Mg(填化學(xué)式).
(4)若將試管A和試管B中的溶液按一定體積比混合過濾后,蒸干濾液可得到一種純凈物,則混合過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Ag ++Cl-=AgCl↓、Mg2++2OH-=Mg(OH)2
(5)若試管A和試管B中共有四種物質(zhì)按等物質(zhì)的量溶解于試管中,再將A和B中的溶液混合過濾,所得濾液中各種離子的物質(zhì)的量之比為4:1:6.

分析 試管A的溶液中滴入酚酞試液呈粉紅色,說明溶液顯堿性,一定含有OH-,根據(jù)離子共存原理,一定沒有Ag+、Mg2+,一定含有K+.試管B中一定含有Ag+、Mg2+,則一定沒有Cl-,一定含有NO3-
(1)根據(jù)以上分析判斷試管A的溶液中存在的離子數(shù)目;
(2)根據(jù)試管A和B中含有的離子進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)過濾后溶液中僅含有一種溶質(zhì),且得到相應(yīng)的金屬進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)A、B溶液中存在的離子形成反應(yīng)的離子方程式;
(5)設(shè)出物質(zhì)的量都為1mol進(jìn)行計(jì)算即可.

解答 解:向試管A的溶液中滴入酚酞試液呈粉紅色,說明溶液顯堿性,一定含有OH-,根據(jù)離子共存原理,一定沒有Ag+、Mg2+,一定含有K+.試管B中一定含有Ag+、Mg2+,則一定沒有Cl-,一定含有NO3-
綜上所述,試管A中含有K+、OH-、Cl-,試管B中含有Ag+、Mg2+、NO3-,
(1)試管A的溶液中所含上述離子共有3種,故答案為:3;
(2)若向某試管中滴入稀鹽酸產(chǎn)生沉淀,則該試管中含有Ag+,為試管B,
故答案為:B;
(3)若向試管B的溶液中加入合適的藥品后,過濾后溶液中僅含有一種溶質(zhì),且得到相應(yīng)的金屬,應(yīng)該發(fā)生置換反應(yīng),且不引入其他離子,則加入藥品是Mg,
故答案為:Mg;
(4)若將試管A和試管B中的溶液按一定體積比混合過濾后,蒸干濾液可得到一種純凈物,則Ag+與Cl-恰好完全反應(yīng),Mg2+和OH-恰好完全反應(yīng),混合過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:Ag ++Cl-=AgCl↓、Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓,
故答案為:Ag ++Cl-=AgCl↓;Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓;
(5)設(shè)KOH、KCl、Mg(NO32、AgNO3四種物質(zhì)均為1mol,溶解于試管中,過濾后所得濾液中含有2molK+、0.5mol Mg2+、3mol NO3-,則n (K+):n (Mg2+):n (NO3-)=4:1:6,
故答案為:n (K+):n (Mg2+):n (NO3-)=4:1:6.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子共存及離子方程式的書寫,題目難度中等,試題涉及的內(nèi)容較多,充分考查了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況;注意掌握離子反應(yīng)發(fā)生的條件及離子方程式的書寫方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.通常情況下,微粒A和B為分子,C、E和F為陽離子,D為陰離子,它們都含有10個(gè)電子;B溶于A后所得的物質(zhì)可電離出C和D;A可電離生成D 和F;A、B、E三種微粒反應(yīng)后可得C和一種白色絮狀沉淀,請(qǐng)回答:
(1)寫出B的電子式
(2)寫出A、B、E生成沉淀的離子方程式Al3++3NH3+3H2O═Al(OH)3↓+3NH4+或Mg2++2NH3+2H2O═Mg(OH)2↓+2NH4+
(3)寫出全部由上述微粒中的幾種組成的離子方程式(任意一個(gè))NH3+H3O+=NH4++H2O(或OH-+H3O+=2H2O、NH4++OH-=NH3↑+H2O)
(4)A、B、D 3種粒子結(jié)合質(zhì)子(H+)的能力由強(qiáng)到弱的順序是OH->NH3>H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)有機(jī)物研究方法的說法中,不正確的是(  )
A.應(yīng)用李比希法、鈉熔法、銅絲燃燒法、元素分析儀都可確定有機(jī)化合物的元素組成
B.紅外光譜儀、核磁共振儀、質(zhì)譜儀都可用于有機(jī)化合物組成元素和結(jié)構(gòu)的分析
C.運(yùn)用同位素示蹤法可確定有機(jī)物的反應(yīng)機(jī)理
D.可用酸性高錳酸鉀溶液或溴水鑒定某有機(jī)物分子中是否含有碳碳雙鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.過氧化氫是重要的氧化劑和還原劑,常周于消毒、殺菌、漂白等.某化學(xué)興趣小組同學(xué).圍繞著過氧化氫開展了調(diào)査研究與實(shí)驗(yàn).
I.調(diào)查
(1)過氧化氫常用于消毒、殺菌、漂白等方面的主要原因是過氧化氫具有強(qiáng)氧化性.
(2)制備過氧化氫目前最常用的是乙基蒽醌法,其主要過程可以用圖表示,此過程中與Pd起相同作用的物質(zhì)為乙基蒽醌 (寫名稱).
Ⅱ.不穩(wěn)定性實(shí)驗(yàn)研究
(3)為了探究溫度、催化劑等外界條件對(duì) H2O2的分解速率的影響,某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三組實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已經(jīng)填在下面表中.
實(shí)驗(yàn)編號(hào)T/XH2O2初始濃度/moL•L-1FeCl3初始濃度/moL•L-1
I201.00
n 501.00
in501.00.1
①實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ研究對(duì)分解速率的影響,實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ研究催化劑對(duì)分解速率的影響,則實(shí)驗(yàn)Ⅲ中H2O2初始濃度應(yīng)為1.0moL•L-1
②三組實(shí)驗(yàn)中分解速率最慢的是Ⅰ(填編號(hào)).
m.過氧化氫含量的實(shí)驗(yàn)測定
興趣小組同學(xué)用0.1000moL•L-1酸性高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定試樣中過氧化氫的含量,反應(yīng)原理為 2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++8H2O+5O2
(4)滴定到達(dá)終點(diǎn)的現(xiàn)象是錐形瓶內(nèi)溶液顏色恰好由無色變?yōu)闇\紫色,且30秒內(nèi)溶液不褪色.
(5)用移液管吸取25.00mL試樣置于錐形瓶中,重復(fù)滴定四次,每次消耗的KMnO4 標(biāo)準(zhǔn)溶液體積如下表所示.
第一次第二次第三次第四次
體積(mL)17.1018.1018.0017.90
計(jì)算試樣中過氧化氫的濃度為0.180 moL•L-1 (保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.從丙烯合成“硝化甘油”(三硝酸甘油酯)可采用下列四步反應(yīng):
丙烯$\stackrel{①}{→}$$\stackrel{②}{→}$1,2,3-三氯丙烷(ClCH2CHClCH2Cl)$\stackrel{③}{→}$$\stackrel{④}{→}$硝化甘油.
已知:CH2=CHCH3+Cl2$\stackrel{500℃}{→}$CH2=CHCH2Cl+HCl
(1)寫出①②③④各步反應(yīng)的化學(xué)方程式,并分別注明其反應(yīng)類型:
,取代反應(yīng);
②CH2ClCH=CH2+Cl2→CH2ClCHClCH2Cl,加成反應(yīng);
,取代反應(yīng)或水解反應(yīng);
+3H2O,酯化反應(yīng).
(2)請(qǐng)寫出用1-丙醇作原料,制丙烯的反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型:,消去反應(yīng).
(3)如果所用1-丙醇中混有2-丙醇[CH3CH(OH)CH3],對(duì)所制丙烯的純度是否有影響?簡要說明理由.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.某溫度下在容積固定的密閉容器中,下列反應(yīng)達(dá)到平衡:M(g)+H2O(g)?N(g)+H2(g).
n(M):n(H2O)M轉(zhuǎn)化率H2O轉(zhuǎn)化率
1:10.50.5
1:20.670.33
1:30.750.25
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)為1.該溫度下,向容器中充入2molM、3mol H2O、2mol N、1.5molH2,則起始時(shí)該反應(yīng)速率V>V(填“>”、“<”或“=”)
②結(jié)合表中數(shù)據(jù)判斷下列說法中正確的是ABD.
A.增加H2O(g)的量,M的轉(zhuǎn)化率升高而H2O(g)的轉(zhuǎn)化率降低
B.若M與H2O(g)的轉(zhuǎn)化率相同時(shí),二者的初始投入量一定相同
C.M和H2O(g)初始物質(zhì)的量之比等于二者轉(zhuǎn)化率之比
D.當(dāng)M與H2O(g)物質(zhì)的之比為1:4時(shí),M的轉(zhuǎn)化率為0.8.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.為了證明某酸HmA是強(qiáng)酸還是弱酸,某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
方案一:當(dāng)m=1時(shí),測定0.1mol/LHA的pH值,若0.1mol/LHA的pH>1,說明HA為弱 酸(填“強(qiáng)”、“弱”),測定0.1mol/LHA的值時(shí),pH試紙預(yù)先不能 用蒸餾水濕潤(填“能”、“不能”).
方案二:取少量NamA固體溶于蒸餾水,再向得到的溶液中滴加2滴石蕊,若溶液由無色變成藍(lán)色,證明HmA是弱 酸(填“強(qiáng)”、“弱”).若某濃度的NamA溶液pH=9,則該溶液中,水電離的C(H+)=10-5mol/L
方案三:室溫下,將pH=2的酸HmA和pH=12的B(OH)n等體積混合,測得混合液的pH=8.
(1)寫出生成正鹽的化學(xué)方程式nHmA+mB(OH)n=BmAn+mnH2O
(2)若該鹽中只有一種能水解的離子,則HmA為強(qiáng)酸(填“強(qiáng)”、“弱”),離子水解的方程式為Bn++nH2O?B(OH)n+nH+
方案四:現(xiàn)有某濃度的HmA溶液,蒸餾水,常見指示劑(如:石蕊、酚酞),pH試紙以及常用實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡單可行的實(shí)驗(yàn)方案,證明HmA是強(qiáng)酸還是弱酸.簡述實(shí)驗(yàn)過程、現(xiàn)象、結(jié)論:取少量HmA溶液,滴加2滴石蕊,變紅,微熱,若紅色不變,HmA為強(qiáng)酸,若紅色變深,HmA為強(qiáng)酸.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.分子式為C5H10O2并能與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)放出氣體的有機(jī)物有(不含立體異構(gòu))( 。
A.2種B.3種C.4種D.5種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列各組物質(zhì)中,互為同系物的是( 。
A.O2、O3B.、C.2-甲基丙烷、乙烷D.${\;}_{1}^{1}$H、${\;}_{1}^{2}$H

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同步練習(xí)冊(cè)答案