13.通常情況下,微粒A和B為分子,C、E和F為陽離子,D為陰離子,它們都含有10個電子;B溶于A后所得的物質(zhì)可電離出C和D;A可電離生成D 和F;A、B、E三種微粒反應(yīng)后可得C和一種白色絮狀沉淀,請回答:
(1)寫出B的電子式
(2)寫出A、B、E生成沉淀的離子方程式Al3++3NH3+3H2O═Al(OH)3↓+3NH4+或Mg2++2NH3+2H2O═Mg(OH)2↓+2NH4+
(3)寫出全部由上述微粒中的幾種組成的離子方程式(任意一個)NH3+H3O+=NH4++H2O(或OH-+H3O+=2H2O、NH4++OH-=NH3↑+H2O)
(4)A、B、D 3種粒子結(jié)合質(zhì)子(H+)的能力由強(qiáng)到弱的順序是OH->NH3>H2O.

分析 常見的10電子分子有H2O、NH3、CH4、HF等,常見的10電子陽離子有Na+、Mg2+、Al3+、NH4+、H3O+,常見的10電子陰離子有F-、OH-,根據(jù)“B溶于A后所得的物質(zhì)可電離出C和D”,可推出A為H2O、B為NH3、C為NH4+、D為OH-;“A可電離生成D和F“,則F為H3O+;再根據(jù)A、B、E反應(yīng)后可得C和一種白色沉淀,可推出E為Mg2+或Al3+,據(jù)此進(jìn)行解答.

解答 解:常見的10電子分子有H2O、NH3、CH4、HF等,常見的10電子陽離子有Na+、Mg2+、Al3+、NH4+、H3O+,常見的10電子陰離子有F-、OH-,根據(jù)“B溶于A后所得的物質(zhì)可電離出C和D”,可推出A為H2O、B為NH3、C為NH4+、D為OH-;“A可電離生成D和F“,則F為H3O+;再根據(jù)A、B、E反應(yīng)后可得C和一種白色沉淀,可推出E為Mg2+或Al3+
(1)根據(jù)分析可知,B為NH3,NH3為共價化合物,其電子式為,
故答案為:
(2)A為H2O、B為NH3,E為Mg2+或Al3+,A、B、E三種微粒反應(yīng)的離子方程式為:Al3++3NH3+3H2O═Al(OH)3↓+3NH4+或Mg2++2NH3+2H2O═Mg(OH)2↓+2NH4+,
故答案為:Al3++3NH3+3H2O═Al(OH)3↓+3NH4+或Mg2++2NH3+2H2O═Mg(OH)2↓+2NH4+;
(3)上述五種粒子中,氨氣能夠與水合氫離子反應(yīng)生成銨根離子和水:NH3+H3O+=NH4++H2O,氫氧根離子可以與水合氫離子反應(yīng)生成水:OH-+H3O+=2H2O,銨根離子可以與氫氧根離子反應(yīng)生成氨氣和水:NH4++OH-=NH3↑+H2O,
故答案為:NH3+H3O+=NH4++H2O(或OH-+H3O+=2H2O、NH4++OH-=NH3↑+H2O);
 (4)A、B、D分別為H2O、NH3、OH-,堿性越強(qiáng),結(jié)合質(zhì)子能力越強(qiáng),則粒子結(jié)合質(zhì)子(H+)的能力由強(qiáng)到弱的順序是:OH->NH3>H2O,
故答案為:OH->NH3>H2O.

點評 本題考查無機(jī)物的推斷、離子反應(yīng)等,題目難度中等,掌握常見的10電子微粒及其性質(zhì)是推斷的關(guān)鍵,B溶于A后所得的物質(zhì)可電離出C和D為解答的突破口,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及邏輯推理能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.構(gòu)造原理揭示的電子排布能級順序,實質(zhì)是各能級能量高低順序、若以E表示某能級的能量,下列能量大小順序中正確的是( 。
A.E(3s)>E(3p)>E(3d)B.E(3s)>E(2s)>E(1s)C.E(4f)>E(4s)>E(3d)D.E(5s)>E(4s)>E(4f)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.我國最大的煉化企業(yè)中國石化浙江鎮(zhèn)海煉化分公司,針對大乙烯工程投產(chǎn)后形成的“油化一體化“新格局,該公司研究院自主研發(fā)的新型共聚酯(PETG)項目已通過中國石油超前共性科研項目驗收.PETG新材料可以回收再利用,而且對周邊環(huán)境不構(gòu)成任何污染.PETG的結(jié)構(gòu)簡式為:
已知:。$\stackrel{KMnO_{4}}{→}$ 
ⅱ:RCOOR1+R2OH $\stackrel{一定條件}{→}$ RCOOR2+R1OH  (R、R1、R2表示烴基)
PETG新材料的合成和再生路線如圖:
試回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的條件光照
(2)⑦的反應(yīng)類型是取代反應(yīng),
(3)寫出結(jié)構(gòu)簡式:B:  I:
(4)寫出化學(xué)方程式:
反應(yīng)③+3H2$→_{△}^{催化劑}$;反應(yīng)⑥CH2Br-CH2Br+2H2O$→_{△}^{NaOH}$CH2OH-CH2OH+2HBr.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.X、Y、Z是中學(xué)常見的三種單質(zhì),M、N是中學(xué)常見的兩種化合物,其中M在常溫下為液態(tài),它們之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.下列說法錯誤的是( 。
A.該過程所涉及的反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)
B.當(dāng)X單質(zhì)為金屬時,可能是Na或Fe
C.當(dāng)X單質(zhì)為非金屬時,X可以是 碳
D.反應(yīng)①一定是氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列除雜方法錯誤的是(  )
A.除去乙炔中混有的H2S氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
B.除去甲烷中混有的乙烯通過盛酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶
C.除去酒精中的水加入足量生石灰后進(jìn)行蒸餾
D.除去苯中混有的苯酚加入足量氫氧化鈉溶液后進(jìn)行分液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

18.易拉罐主要成分探究:
一般的易拉罐主要為鋁合金,其中以鋁鐵合金和鋁鎂合金最為常見,本次實驗選取可口可樂公司生產(chǎn)的雪碧汽水易拉罐作為探究的對象.
提出假設(shè):易拉罐的主要成分是鋁和鐵.
探究過程及現(xiàn)象:
(1)配制20%(密度為1.2g/mL)的氫氧化鈉溶液和6mol/L的鹽酸.
(2)將易拉罐剪開,用砂紙去除表面油漆和氧化膜,再剪取一小塊進(jìn)行實驗.
實驗一:向裝有鋁合金的試管中滴加足量的20%NaOH溶液,看到有氣泡生成,反應(yīng)一段時間后,溶液中還有不溶物.
實驗二:向?qū)嶒炓坏脑嚬苤兄鸬渭尤?mol/L的鹽酸至足量,靜置24小時,按實驗順序,記錄的現(xiàn)象如下:①開始沒有明顯現(xiàn)象;②有白色絮狀沉淀生成;③白色沉淀消失;④原溶液中不溶物完全溶解,此時溶液呈淺綠色;⑤靜置一段時間后,溶液呈棕黃色.
實驗三:再向該試管中加入一定量的氫氧化鈉溶液,最終只得到紅褐色沉淀.
請回答下列問題:
(1)本實驗所配制的c(NaOH)=c(HCl)(填“<”、“>”或“=”).
(2)寫出實驗一中反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;
(3)寫出實驗二中產(chǎn)生現(xiàn)象①的離子方程式為(填字母,下同)A,現(xiàn)象②的離子方程式為B.現(xiàn)象③的離子方程式為C.
A、H++OH-→H2O
B、AlO2-+H ++H2O→Al(OH)3
C、Al(OH)3+3H+→Al3++3H2O
(4)實驗二所得溶液靜置一段時間后由淺綠色變?yōu)樽攸S色的原因是(用文字描述):溶液中Fe2+被氧化為Fe3+
(5)由此可知該假設(shè)成立(填“成立”,“不成立”或“無法確定”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.氯氣是有毒的,曾被德國法西斯制成毒氣彈用于侵略戰(zhàn)爭.當(dāng)這種毒氣彈順風(fēng)爆炸時,通?蛇x用的防御方法是(  )
①人躲到低洼的地方
②人躲到較高的地方
③用浸有氫氧化鈉濃溶液的毛巾蒙面
④用浸有肥皂水的軟布蒙面.
A.①④B.②③C.②④D.②③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.國際化學(xué)命名委員會在1978年作出決定.把周期表原先的主、副族及族號取消,由左到右改為第1~18列.堿金屬族為第1列,稀有氣體為第18列,按規(guī)定下列說法正確的是(  )
A.第1列和第2列元素都是金屬元素
B.只有第2列元素原子的最外層是2個電子
C.第16列和第17列元素都只能以化合態(tài)存在于自然界中
D.第17列元素的單質(zhì)熔、沸點逐漸升高

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

17.已知A和B兩支試管的溶液中共含有K+、Ag+、Mg2+、Cl-、OH-、NO3-六種離子,向試管A的溶液中滴入酚酞試液呈粉紅色.
(1)試管A的溶液中所含上述離子共有3種.
(2)若向某試管中滴入稀鹽酸產(chǎn)生沉淀,則該試管為B(填“A”或“B”).
(3)若向試管B的溶液中加入合適的藥品,過濾后可以得到相應(yīng)的金屬和僅含一種溶質(zhì)的溶液,則加入的藥品是Mg(填化學(xué)式).
(4)若將試管A和試管B中的溶液按一定體積比混合過濾后,蒸干濾液可得到一種純凈物,則混合過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Ag ++Cl-=AgCl↓、Mg2++2OH-=Mg(OH)2
(5)若試管A和試管B中共有四種物質(zhì)按等物質(zhì)的量溶解于試管中,再將A和B中的溶液混合過濾,所得濾液中各種離子的物質(zhì)的量之比為4:1:6.

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