3.硅單質(zhì)及其化合物應用范圍很廣.請回答下列問題:
(1)制備硅半導體材料必須先得到高純硅.三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當前制備高純硅的主要方法,生產(chǎn)過程示意圖如下:

①寫出由純SiHCl3制備高純硅的化學方程式:SiHCl3+H2 $\frac{\underline{\;1357K\;}}{\;}$Si+3HCl.
②整個制備過程必須嚴格控制無水無氧.SiHCl3遇水劇烈反應生成H2SiO3、HCl和另一種物質(zhì),配平后的化學反應方程式為??3SiHCl3+3H2O═H2SiO3+H2↑+3HCl;H2還原SiHCl3過程中若混入O2,可能引起的后果是??發(fā)生爆炸.
(2)下列有關硅材料的說法正確的是?BC?(填字母).
A.碳化硅化學性質(zhì)穩(wěn)定,可用于生產(chǎn)耐高溫水泥
B.氮化硅硬度大、熔點高,可用于制作高溫陶瓷和軸承
C.高純度的二氧化硅可用于制造高性能通訊材料--光導纖維
D.普通玻璃是由純堿、石灰石和石英砂制成的,其熔點很高
E.鹽酸可以與硅反應,故采用鹽酸為拋光液拋光單晶硅?
(3)硅酸鈉水溶液俗稱水玻璃.取少量硅酸鈉溶液于試管中,逐滴加入稀硝酸,振蕩.寫出實驗現(xiàn)象并給予解釋有白色膠狀沉淀生成,反應原理為 Na2SiO3+2HNO3=H2SiO3↓+2NaNO3

分析 (1)石英砂和焦炭高溫加熱反應生成硅和一氧化碳,粗硅在573K和HCl反應生成SiCl4,精餾得到SiHCl3,用氫氣在1357K加熱反應生成高純硅,
①根據(jù)反應物、生成物及反應條件書寫方程式;
②根據(jù)元素守恒判斷另一種物質(zhì),根據(jù)反應物、生成物書寫方程式;加熱條件下,氫氣和氧氣混合易發(fā)生爆炸;
(2)A.原子晶體熔點高、性質(zhì)穩(wěn)定;
B.原子晶體熔點高、硬度大;
C.光導纖維的主要成分是二氧化硅;
D.普通玻璃無固定的熔點;
E.鹽酸不能與硅反應;
(3)硅酸鈉和稀硝酸反應生成不溶性的硅酸.

解答 解:(1)①氫氣和純SiHCl3反應生成高純硅和氯化氫:SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;1357K\;}}{\;}$Si+3HCl,故答案為:SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;1357K\;}}{\;}$Si+3HCl;
②SiHCl3和H2O劇烈反應生成H2SiO3、HCl和另一種物質(zhì),分析它們化合價的變化可知,,而Cl的化合價未發(fā)生變化,因此另一種元素即H元素的化合價必定降低,即另一種物質(zhì)是H2,SiHCl3遇水劇烈反應生成H2SiO3、HCl和氫氣:3SiHCl3+3H2O═H2SiO3+H2↑+3HCl,加熱條件下,氫氣遇氧氣易爆炸,故答案為:3SiHCl3+3H2O═H2SiO3+H2↑+3HCl;發(fā)生爆炸;
(2)A.碳化硅屬于原子晶體,化學性質(zhì)穩(wěn)定且熔點較高,但不可用于生產(chǎn)耐高溫水泥,故A錯誤;
B.氮化硅屬于原子晶體,硬度大、熔點高,可用于制作高溫陶瓷和軸承,故B正確;
C.光導纖維的主要成分是二氧化硅,是利用光的全反射原理,故C正確;
D.普玻璃是一種玻璃態(tài)物質(zhì),無固定的熔點,故D錯誤;
E.鹽酸不能與硅反應,而HCl在573 K以上的溫度下可與硅發(fā)生反應,故E錯誤;
故選BC;
(3)硅酸的酸性小于硝酸,硅酸鈉和硝酸反應生成難溶性的硅酸鈉,所以看到有白色膠狀物產(chǎn)生,反應方程式為,
故答案為:有白色膠狀沉淀生成,反應原理為 Na2SiO3+2HNO3=H2SiO3↓+2NaNO3

點評 本題主要考查硅單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)及其應用,綜合性較強,考查學生的綜合思維能力.題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.有甲、乙、丙三種物質(zhì):

(1)乙中含有的官能團的名稱為羥基、氯原子(不能寫苯環(huán)).
(2)由甲轉化為乙需經(jīng)下列過程(已略去各步反應的無關產(chǎn)物,下同):

其中反應II(取代反應)的條件是NaOH水溶液、加熱,反應III(加成反應)的化學方程式為+HCl$\stackrel{一定條件}{→}$(不需注明反應條件).
(3)由甲出發(fā)合成丙的路線之一如下(提示:C的含氧官能團為醛基和羥基)

( i)下列物質(zhì)不能與B反應的是bd(選填序號).
a.金屬鈉   b.溴水  c.乙酸   d.碳酸鈉溶液
( ii)丙的結構簡式為
( iii)D有多種同分異構體,任寫其中一種能同時滿足下列條件的異構體結構簡式、、
a.苯環(huán)上兩個取代基且在對位    b.遇FeCl3溶液顯示特征顏色
c.能與Br2/CCl4發(fā)生加成反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.亞氯酸鈉(NaClO2)主要用于棉紡、造紙業(yè)的漂白劑,也用于食品消毒、水處理等,亞氯酸鈉受熱易分解.以氯酸鈉等為原料制備亞氯酸鈉的工藝流程如下:

(1)提高“反應1”反應速率的措施有適當升高反應溫度、增大吸收液濃度等.
(2)“反應2”的化學方程式為H2O2+2ClO2+2NaOH=2NaClO2+2H2O+O2,該反應的氧化劑是ClO2
(3)采取“減壓蒸發(fā)”而不用“常壓蒸發(fā)”,原因是常壓蒸發(fā)溫度過高,亞硫酸鈉容易分解.
(4)從“母液”中可回收的主要物質(zhì)是Na2SO4
(5)“冷卻結晶”后經(jīng)過濾、、洗滌(填操作名稱)、干燥即可獲得產(chǎn)品.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.接觸法制硫酸的主要反應:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-190kJ•mo1-1
(1)在一個固定容積為4L的密閉容器中充入2mol SO2和1molO2,半分鐘后達到平衡,測得容器中含SO31.6mol,則v(O2)=0.4mol•L-1•min-1,放出152kJ的熱量.
(2)下列條件的改變不能加快其反應速率的是②③(選填序號)
①升高溫度 ②保持壓強不變,充入Ne使容器的體積增大
③保持體積不變,充入Ne使體系壓強增大   ④保持體積不變,只增加氧氣的質(zhì)量
(3)在相同條件下發(fā)生上述反應,若要得到380kJ熱量則加入各物質(zhì)的物質(zhì)的量可能D
A.4mo1SO2和2mol O2 B.6mol SO2和2mo1O2
C.4mol SO2和4mo1O2 D.6mo1SO2和4mo1O2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.相同溫度下,體積均為0.25L的兩個恒容容器中發(fā)生可逆反應:X2(g)+3Y2(g)?2XY3(g)△H=-92.6kJ•mol-1,實驗測得反應在起始、達到平衡時的有關數(shù)據(jù)如表所示:
容器編號起始時各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol達平衡時體系能量的變化
X2Y2XY3 
130放熱46.3 kJ
0.82.40.4Q(Q>0)
下列敘述不正確的是(  )
A.容器①、②中反應達平衡時XY3的平衡濃度相同
B.容器①、②中達到平衡時各物質(zhì)的百分含量相同
C.達平衡時,兩個容器中XY3的物質(zhì)的量濃度均為2 mol•L-1
D.若容器①體積為0.20 L,則達平衡時放出的熱量大于46.3 kJ

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.實驗室用下圖裝置制取少量溴苯,試填寫下列空白.
(1)在燒瓶a中裝的試劑是苯、液溴、鐵屑.
(2)請你推測長直導管b的作用:一是導氣,二是冷凝回流的作用.
(3)請你分析導管c的下口可否浸沒于液面?原因是:導管c的下口不能浸沒于液面中
因為反應生成的HBr氣體極易溶于水,浸沒于水中會造成倒吸現(xiàn)象
(4)反應完畢后,向錐形瓶d中滴加AgNO3溶液,反應現(xiàn)象是產(chǎn)生淡黃色沉淀,該反應的離子方程式:Ag++Br-=AgBr↓.
(5)反應完畢后,將燒瓶a中的液體倒入盛有冷水的燒杯里,可以觀察到燒杯底部有褐色不溶于水的液體,可能是因為溴苯中溶解了少量溴的緣故.
為獲得純凈的溴苯應進行的實驗操作:在產(chǎn)物中加入NaOH溶液,充分反應后,在分液漏斗中分液.反應方程式:Br2+NaOH=NaBrO+NaBr+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

15.(一)氧化還原反應中實際上包含氧化和還原兩個過程.下面是一個發(fā)生還原過程的反應式:NO3ˉ+4H++3e→NO+2H2O.在下列四種物質(zhì)KMnO4、Na2CO3、KI、Fe2(SO43中的一種物質(zhì)(甲)中滴加少量稀硝酸能使上述還原過程發(fā)生.
(1)寫出并配平該氧化還原反應的化學方程式:8HNO3+6KI=6KNO3+3I2+2NO↑+4H2O
(2)上述反應中+5價N被還原,還原劑是KI.
(3)反應生成0.3mol H2O,則轉移電子的數(shù)目為0.45NA個.
(二)請配平下面方程式
3CH3CH2OH+2KMnO4→3CH3CHO+2MnO2+2KOH+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.0.5mol H2的質(zhì)量為1g,標準狀況下該氣體的體積為11.2L.

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

13.下列化合物中,屬于堿性氧化物的是( 。
A.CaOB.NaOHC.CO2D.Fe3O4

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