分析 制備NaNO2并對其性質(zhì)作探究,由實驗裝置可知,A中發(fā)生C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O,B中吸收揮發(fā)的硝酸和生成的二氧化氮,C中固體干燥劑干燥NO,并除去可能混有的酸霧,D中發(fā)生2NO+Na2O2═2NaNO2,E中高錳酸鉀吸收尾氣NO,
(1)發(fā)生反應(yīng)時三頸瓶A中生成紅棕色氣體;
(2)B裝置的目的是將NO2轉(zhuǎn)化為NO、銅與稀硝酸反應(yīng)生成NO;
(3)C中固體干燥劑干燥NO,并除去可能混有的酸霧,避免水蒸氣和酸霧和過氧化鈉反應(yīng),D中發(fā)生2NO+Na2O2═2NaNO2.
解答 解:(1)A中發(fā)生C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O,生成了氣體二氧化氮為紅棕色氣體,故答案為:生成紅棕色氣體;
(2)B裝置的目的是,B中水吸收二氧化氮將NO2轉(zhuǎn)化為NO、二氧化氮溶于水生成硝酸,銅與稀硝酸反應(yīng)生成NO,
故答案為:將NO2轉(zhuǎn)化為NO;銅與稀硝酸反應(yīng)生成NO;
(3)C中固體干燥劑堿石灰是用來干燥NO,并除去可能混有的酸霧,故答案為:干燥NO,并除去可能混有的酸霧.
點評 本題考查了物質(zhì)制備、物質(zhì)性質(zhì)、反應(yīng)現(xiàn)象的理解應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆廣東省山一高三上第二次統(tǒng)測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的制備與工業(yè)生產(chǎn)實際相符的是( )
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
t/s | 0 | t1 | t2 | t3 | t4 |
n(SO3)/mol | 0 | 0.8 | 1.4 | 1.6 | 1.6 |
A. | 反應(yīng)在0~t1s內(nèi)的平均速率v(SO2)=$\frac{0.8}{{t}_{1}}$mol•L-1•s-1 | |
B. | 保持其他條件不變,若增大O2的濃度,到達(dá)新平衡時SO2轉(zhuǎn)化率會增大 | |
C. | 平衡時,再向容器中充入0.4mol SO2和1.6mol SO3,平衡不移動 | |
D. | 保持溫度不變,向該容器中再充入2 mol SO2、1mol O2,反應(yīng)到達(dá)新平衡時$\frac{n(S{O}_{3})}{n({O}_{2})}$減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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