8.甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下三套實驗裝置及化學(xué)藥品(其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣.

請你參與研究,并回答有關(guān)問題:
(1)三位同學(xué)所用化學(xué)藥品制取氨氣的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(2)三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時,其中有一位同學(xué)沒有收集到氨氣,如果他的實驗操作都正確,收集不到氨氣的主要原因是通過盛有濃硫酸的洗氣瓶時,與硫酸反應(yīng)而被吸收.
(3)你檢驗氨氣是否收集滿的方法是(簡述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論)用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口,如果產(chǎn)生白煙,則氨氣已滿,或用濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口,如果試紙變藍,則氨氣已滿.
(4)三位同學(xué)都認為他們的實驗裝置也可用加熱碳酸氫銨固體制取氨氣,你判斷他們能夠達到實驗?zāi)康氖潜ㄌ睢凹住、“乙”或“丙”),其理由是分解得到二氧化碳、氨氣和水蒸氣,通過堿石灰,吸收二氧化碳和水蒸氣得到純凈干燥的氨氣.

分析 (1)實驗室用氫氧化鈣和氯化銨在加熱條件下制備氨氣,還生成氯化鈣、水;
(2)氨氣能與硫酸反應(yīng)而被硫酸吸收;
(3)氨氣為堿性氣體,與水反應(yīng)生成NH3•H2O,電離子出OH-離子,溶液呈堿性;
(4)碳酸氫銨加熱分解生成氨氣、二氧化碳和水,可以用堿石灰除雜.

解答 解:(1)實驗室用氫氧化鈣和氯化銨在加熱條件下制備氨氣,反應(yīng)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑,
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;
(2)氨氣為堿性氣體,通過盛有濃硫酸的洗氣瓶時,與硫酸反應(yīng)而被吸收,反應(yīng)方程式為2NH3+H2SO4=(NH42SO4,
故答案為:通過盛有濃硫酸的洗氣瓶時,與硫酸反應(yīng)而被吸收;
(3)氨氣為堿性氣體,與水反應(yīng)生成NH3•H2O,電離子出OH-離子,溶液呈堿性,檢驗時可用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口,如果產(chǎn)生白煙,則氨氣已滿,或用濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口,如果試紙變藍,則氨氣已滿,故選:C;
(4)碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳.甲收集到的是混合氣體,得不到純凈氨氣,乙分解得到二氧化碳、氨氣和水蒸氣通過濃硫酸氨氣被吸收得不到氨氣,丙分解得到二氧化碳、氨氣和水蒸氣,通過堿石灰,吸收二氧化碳和水蒸氣得到純凈干燥的氨氣,故答案為:丙;分解得到二氧化碳、氨氣和水蒸氣,通過堿石灰,吸收二氧化碳和水蒸氣得到純凈干燥的氨氣.

點評 本題考查實驗裝置的綜合應(yīng)用,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意氨氣的實驗室制取方法,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.等溫等壓下,等體積的CO2和O3所含分子個數(shù)比為1:1,原子個數(shù)比為1:1,密度比為11:12.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.已知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸,其物質(zhì)的量濃度為18.4mol/L,取10mL該硫酸與a mL水混合,配制成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為49%的硫酸,其物質(zhì)的量濃度為bmol/L,則a,b分別為( 。
A.a=10、b=9.2B.a<10、b>9.2C.a>10、b=9.2D.a>10、b<9.2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.現(xiàn)有如下兩個反應(yīng):(A)NaOH+HCl═NaCl+H2O     (B)2FeCl3+Fe═3FeCl2
(1)根據(jù)兩反應(yīng)本質(zhì),分別判斷能否用于設(shè)計原電池(A)不行 (B)可以.
(2)如果可以,請在右邊方框中畫出實驗裝置圖(要求注明電解質(zhì)溶液和正負極材料),并寫出電極反應(yīng)式,正極反應(yīng)式:2Fe3++2e-=2Fe2+;負極反應(yīng)式:Fe-2e-=Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.在一個小燒杯里,加入 40g Ba(OH)2•8H2O粉末,將小燒杯放在事先已滴有4~5滴水的玻璃片上.然后加入20g NH4Cl晶體,并用玻璃棒迅速攪拌.如圖所示.回答下列問題:
(1)此反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ba(OH)2•8H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O;
(2)實驗中要用玻璃棒迅速攪拌的原因是攪拌使混合物充分接觸并加速反應(yīng);
(3)反應(yīng)混合物呈糊狀的原因是反應(yīng)過程中有水生成;
(4)該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),這是由于反應(yīng)物的總能量小于于生成物的總能量(填“大、小、等”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法中正確的是( 。
A.常溫下,23g NO2和N2O4的混合氣體中含有NA個氧原子
B.常溫下,pH=1的H2SO4溶液中含有的H+的數(shù)目為0.1NA
C.標準狀況下,2.24L SO3中含有硫原子的數(shù)目為NA
D.標準狀況下,22.4L Cl2完全溶于水時,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在一恒定容積的容器中充入4mol A和2mol B發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)?ξΧ(γ),達到平衡后,Χ的體積分數(shù)為Ω%,若維持容積和溫度不變,按1.2μολΑ、0.6μολΒ和2.8μολΧ為起始物質(zhì),達到平衡后,Χ的體積分數(shù)仍為Ω%,則ξ的<為( 。
A.只能為2B.只能為3
C.可能為2,也可能為3D.無法確定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗不能達到目的是( 。
A.向Na2SiO3溶液中滴加酚酞,溶液變紅,證明Na2SiO3發(fā)生了水解反應(yīng)
B.將鋁箔在酒精燈火焰上加熱,鋁箔熔化但不滴落,證明氧化鋁熔點高于鋁
C.向HClO溶液中通入SO2,生成H2SO4,證明H2SO4的酸性比HClO強
D.將飽和氯水滴到藍色石蕊試紙上,試紙先變紅后褪色,證明氯水有漂白性

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10.某溫度下,將2molA和3molB充入體積為2L的密閉容器中進行化學(xué)反應(yīng):A(g)+B(g)?C(g)+D(g)△H>0,當(dāng)反應(yīng)進行到10min末達到平衡,此時測得C的物質(zhì)的量為1.2mol.回答下列問題:
(1)0~10min內(nèi)A的平均反應(yīng)速率為0.06mol/(L.min).
(2)反應(yīng)達平衡時B的轉(zhuǎn)化率為40%.
(3)在其他條件不變的情況下,將體積壓縮到原來的1/2時,對反應(yīng)產(chǎn)生的影響是D.
A.正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小,平衡向正方向移動
B.正、逆反應(yīng)速率都不變,平衡不移動,各物質(zhì)物質(zhì)的量不變
C.正、逆反應(yīng)速率都增大,平衡不移動,各物質(zhì)濃度不變
D.正、逆反應(yīng)速率都增大,平衡不移動,各物質(zhì)物質(zhì)的量不變
(4)可以證明恒溫恒容條件下該可逆反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是D.
A.單位時間內(nèi)消耗1molA,同時生成1molC
B.混合氣體的密度不隨時間而改變
C.混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不隨時間而改變
D.A和C在混合氣體中的體積分數(shù)之比不隨時間而改變
(5)若在其他條件不變的情況下,采取下列措施反應(yīng)達平衡C的百分含量不變的是ABD.
A.通入He氣    B.使用催化劑    C.升高溫度    D.再充入2molA和3molB
(6)若保持原溫度和容器容積不變再向其中充入2molA和1molB,平衡常數(shù)將不變(填“增大”“減小”或“不變”),重新達到化學(xué)平衡狀態(tài)時,此時平衡混合氣體中C的體積分數(shù)為25%.

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