19.已知,室溫下存在反應(yīng)3HNO2═HNO3+2NO↑+H2O;在酸性溶液中,NO 可將 MnO還原為Mn2+且無(wú)氣體生成;酸性KMnO4溶液可吸收氮的氧化物.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)前先排盡裝置中的空氣):

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O.
(2)B瓶中可以觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生無(wú)色氣體,溶液逐漸變藍(lán),C瓶出來(lái)的氣體是NO.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到D 管內(nèi)固體顏色逐漸變?yōu)榘咨畵?jù)此甲同學(xué)認(rèn)為D管中生成物是NaNO3,而乙同學(xué)則認(rèn)為D管中生成的是NaNO2,如何證明乙同學(xué)的觀點(diǎn)正確?
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  D管生成的是NaNO2
(4)E裝置的作用是吸收D中未反應(yīng)完的NO,以免污染空氣.
(5)同學(xué)們經(jīng)討論認(rèn)為上述裝置仍有缺陷,為了避免D管中生成NaOH,你認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)行的改進(jìn)是在C、D之間增加一個(gè)盛濃硫酸的洗氣瓶(或裝無(wú)水CaCl2的干燥管).

分析 (1)A裝置為C與HNO3(濃)反應(yīng),生成二氧化碳、二氧化氮和水;
(2)A中產(chǎn)生的NO2,進(jìn)入B中與水反應(yīng)生成硝酸,硝酸再溶解銅;即使有未反應(yīng)完全的NO2,被C中NaOH吸收;
(3)根據(jù)題目給的信息可知:①常溫下HNO2不穩(wěn)定;②在酸性溶液中,NO2-可將MnO4-還原為Mn2+,使溶液紫色褪去.據(jù)此設(shè)計(jì);
(4)有毒氣體,不能直接排放到空氣中;
(5)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng),進(jìn)入D管氣體應(yīng)干燥,畫(huà)裝置圖時(shí),要注意注明藥品或試劑名稱.

解答 解:(1)A裝置為C與HNO3(濃)反應(yīng)制取NO2,反應(yīng)方程式為C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O,
故答案為:C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O;
(2)A中產(chǎn)生的NO2,進(jìn)入B中與水反應(yīng)生成硝酸,硝酸再與銅反應(yīng),方程式為 3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(HO32+2NO↑+4H2O,所以,溶液逐漸變藍(lán).即使有未反應(yīng)完全的NO2,被C中NaOH吸收,從C中出來(lái)的氣體為NO,
故答案為:產(chǎn)生無(wú)色氣體,溶液逐漸變藍(lán);NO;
(3)根據(jù)題目給的信息可知:①常溫下HNO2不穩(wěn)定;②在酸性溶液中,NO2-可將MnO4-還原為Mn2+,使溶液紫色褪去,據(jù)此設(shè)計(jì)方案.
方法Ⅰ:將生成物置于試管中,加入稀硫酸,若產(chǎn)生無(wú)色氣體并在液面上方變?yōu)榧t棕色,則D中產(chǎn)物是亞硝酸鈉.反應(yīng)的離子方程式是3NO2-+2H+═NO3-+2NO↑+H2O
方法Ⅱ:將生成物置于試管中,加入酸性KMnO4溶液,若溶液紫色褪去,則D中產(chǎn)物是亞硝酸鈉,反應(yīng)的離方程式是5NO2-+2MnO4-+6H+═5NO3-+2Mn2++3H2O,
故答案為:

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案Ⅰ:將生成物置于試管中,加入稀硫酸產(chǎn)生無(wú)色氣體并在液面上方變?yōu)榧t棕色D管生成的是NaNO2
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案Ⅱ:將生成物置于試管中,加入酸性KMnO4溶液,溶液紫色褪去D管生成的是NaNO2
;
(4)D中可能有未反應(yīng)完全的NO,NO有毒氣體,不能直接排放到空氣中,通過(guò)E裝置吸收,以免污染空氣,
故答案為:吸收D中未反應(yīng)完的NO,以免污染空氣;
(5)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成NaOH,進(jìn)入D管氣體應(yīng)干燥,故應(yīng)在C、D之間增加一個(gè)盛濃硫酸的洗氣瓶(或裝無(wú)水CaCl2的干燥管),
故答案為:在C、D之間增加一個(gè)盛濃硫酸的洗氣瓶(或裝無(wú)水CaCl2的干燥管).

點(diǎn)評(píng) 本題為綜合探究實(shí)驗(yàn)題,為高考常見(jiàn)題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,首先要明確該實(shí)驗(yàn)的目的,然后圍繞該實(shí)驗(yàn)?zāi)康,分析題給實(shí)驗(yàn)裝置中可能涉及的反應(yīng)原理及裝置作用,最后緊扣題意回答有關(guān)的問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.高鐵電池是一種新型可充電電池,與普通高能電池相比,該電池能長(zhǎng)時(shí)間保持穩(wěn)定的放電電壓.高鐵電池的總反應(yīng)為:3Zn+2K2FeO4+8H2O$?_{充電}^{放電}$3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH,下列敘述不正確的是( 。
A.放電時(shí),溶液中的OH-向負(fù)極移動(dòng)
B.放電時(shí),正極附近溶液的堿性增強(qiáng)
C.放電時(shí),每轉(zhuǎn)移3 mol電子,正極有1 mol K2FeO4被氧化
D.充電時(shí),陽(yáng)極反應(yīng)為:Fe(OH)3-3e-+5OH-═FeO42-+4H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.某化學(xué)興趣小組從有機(jī)廢液中(主要含苯、甲苯、苯酚)提取苯酚的流程圖如下:

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)B的化學(xué)式NaOH(或Na2CO3),操作Ⅱ的名稱是蒸餾.
(2)操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有分液漏斗、燒杯.
(3)水層中通入氣體A的化學(xué)方程式為
(4)用一種試劑即可鑒別苯和甲苯,該試劑是酸性KMnO4溶液.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.含有C、H、O三種元素的有機(jī)物A、B、C,它們的實(shí)驗(yàn)式(最簡(jiǎn)式)相同.
(1)在同溫同壓條件下,同體積的氣體A的質(zhì)量是H2的15倍,1molA完全燃燒生成1molCO2和1molH2O.若A可與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)生成磚紅色沉淀,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式HCHO;
(2)有機(jī)物B是日常生活中一種調(diào)味品的成分.B能和Na2CO3反應(yīng)放出氣體,在一定條件下能與乙醇反應(yīng).寫(xiě)出B與乙醇發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CH3COOH+CH3CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O;
(3)有機(jī)物C是一種白色固體,有甜味,常用于制鏡工業(yè),寫(xiě)出C的名稱葡萄糖.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.有A、B、C、D四種元素,A元素形成的-2價(jià)陰離子比氦原子的核外電子數(shù)多8個(gè),B 元素的一種氧化物為淡黃色固體,該固體遇到空氣能生成A的單質(zhì),C為原子核內(nèi)有12個(gè)中子的二價(jià)金屬,當(dāng)2.4克C單質(zhì)與足量稀鹽酸反應(yīng)時(shí),在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氫氣2.24L,D的M層上7個(gè)電子.
(1)寫(xiě)出A B C D元素符號(hào):AO,BNa,CMg,DCl
(2)寫(xiě)出A的原子結(jié)構(gòu)示意圖:.B的離子結(jié)構(gòu)示意圖:
D在周期表的位置:第三周期、第ⅦA族.寫(xiě)出C的原子符號(hào)2412Mg.
(3)分別寫(xiě)出B、D的最高價(jià)氧化物的水化物的化學(xué)式NaOH,HClO4
(4)寫(xiě)出單質(zhì)A與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
(5)D的氣態(tài)氫化物與H2S和HF的穩(wěn)定性相比:比H2S強(qiáng)、比HF弱 (填“強(qiáng)”或“弱”)
(6)C與D兩元素最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的離子方程式Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O  (提示:D元素最高價(jià)氧化物的水化物為一元強(qiáng)酸.)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.前四周期元素A、B、C、D、E、F,原子序數(shù)依次增大,其中A和B同周期,固態(tài)的AB2能升華;C和E原子都有一個(gè)未成對(duì)電子,C+比E-少一個(gè)電子層,E原子得到一個(gè)電子后3p軌道全充滿;D最高價(jià)氧化物中D的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,且核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù);F為紅色單質(zhì),有F+和F2+兩種離子.回答下列問(wèn)題:
(1)元素電負(fù)性:D<E (填>、<或=)
(2)A、C單質(zhì)熔點(diǎn)A>C(填>、<或=)
(3)AE4中A原子雜化軌道方式為:sp3雜化;其固態(tài)晶體類型為分子晶體
(4)F的核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d104s1;向F的硫酸鹽中逐滴加入氨水先產(chǎn)生沉淀,后沉淀溶解為深藍(lán)色溶液,加入乙醇會(huì)析出藍(lán)色晶體,該晶體中F與NH3之間的化學(xué)鍵為配位鍵
(5)氫化物的沸點(diǎn):B比D高的原因水分子間存在氫鍵,增大分子間作用力;
(6)元素X的某價(jià)態(tài)陰離子X(jué)n-中所有電子正好充滿K和L電子層,CnX晶體的最小結(jié)構(gòu)單元如圖所示.該晶體中陽(yáng)離子和陰離子個(gè)數(shù)比為3:1,晶體中每個(gè)Xn-被6個(gè)等距離的C+離子包圍.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.某500mL電解溶液中含0.1molNaCl和0.1molCuSO4.在恒定電流的情況下進(jìn)行電解,2min后陰極開(kāi)始產(chǎn)生氣體,5min時(shí)停止電解,此時(shí)兩極產(chǎn)生的氣體體積理論上相同.
①寫(xiě)出此過(guò)程中陽(yáng)極的電極反應(yīng)式2Cl--2e-═Cl2↑,4OH--4e-═O2↑+H2O.
②將溶液稀釋為1000ml后,所得溶液的pH為1.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.(1)在NaCl晶體中,離Na+距離最近的Cl-有6個(gè)
(2)在晶體硅中,硅原子與Si-Si(硅硅共價(jià)鍵)個(gè)數(shù)比為1:2
(3)按要求填空
①HClO電子式
②二氧化碳的結(jié)構(gòu)式O=C=O
③砹的分子式At2
④CCl4的空間構(gòu)型為正四面體  
⑤S原子結(jié)構(gòu)示意圖
⑥用電子式表示K2S的形成過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.根據(jù)下表信息,判斷以下敘述正確的是( 。
部分短周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)
元素代號(hào)LMQRT
原子半徑/nm0.1600.1430.1120.1040.066
主要化合價(jià)+2+3+2+6、-2-2
A.氫化物的沸點(diǎn)為H2T<H2RB.單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度L<Q
C.M與T形成的化合物具有兩性D.L2+與R2-的核外電子數(shù)相等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案