9.燃燒法是測定有機(jī)化合物分子式的一種重要方法.將0.2mol有機(jī)化合物A與標(biāo)準(zhǔn)狀況下17.92L氧氣混
合點(diǎn)燃,兩者剛好反應(yīng),只得到三種產(chǎn)物:CO、CO2和H2O.將全部產(chǎn)物依次通入足量的濃硫酸和堿石灰中,濃硫酸增重14.4克,堿石灰增重17.6克.剩余氣體通過足量灼熱氧化銅,測得固體質(zhì)量減少6.4g,試分析:
(1)有機(jī)化合物A的分子式(要求寫出推理過程)
(1)若有機(jī)化合物A能與碳酸氫鈉溶液反成產(chǎn)生氣體,請(qǐng)寫出A所有可能的結(jié)構(gòu)簡式.

分析 n(O2)=$\frac{17.92L}{22.4/mol}$=0.8mol,將全部產(chǎn)物依次通入足量的濃硫酸和堿石灰中,濃硫酸增重14.4克,為水的質(zhì)量,則n(H2O)=$\frac{14.4g}{18g/mol}$=0.8mol,可知n(H)=1.6mol,堿石灰增重1.76克,為二氧化碳的質(zhì)量,則n(CO2)=$\frac{17.6g}{44g/mol}$=0.4mol,剩余氣體通過足量灼熱氧化銅,測得固體質(zhì)量減少6.4g,發(fā)生CO+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+CO2,由方程式可知固體質(zhì)量減少的量為氧原子的質(zhì)量,等于CO的物質(zhì)的量,則n(CO)=$\frac{6.4g}{16g/mol}$=0.4mol,結(jié)合氧原子守恒可確定有機(jī)物分子式,結(jié)合性質(zhì)可確定有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式.

解答 解:(1)n(O2)=$\frac{17.92L}{22.4/mol}$=0.8mol,將全部產(chǎn)物依次通入足量的濃硫酸和堿石灰中,濃硫酸增重14.4克,為水的質(zhì)量,則n(H2O)=$\frac{14.4g}{18g/mol}$=0.8mol,可知n(H)=1.6mol,堿石灰增重1.76克,為二氧化碳的質(zhì)量,則n(CO2)=$\frac{17.6g}{44g/mol}$=0.4mol,剩余氣體通過足量灼熱氧化銅,測得固體質(zhì)量減少6.4g,發(fā)生CO+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+CO2,由方程式可知固體質(zhì)量減少的量為氧原子的質(zhì)量,等于CO的物質(zhì)的量,則n(CO)=$\frac{6.4g}{16g/mol}$=0.4mol,
由氧原子守恒可知0.2mol有機(jī)物中n(O)=0.4mol×2+0.4mol+0.8mol-2×0.8mol=0.4mol,
則有機(jī)物中N(C)=$\frac{0.4mol+0.4mol}{0.2mol}$=4,N(H)=$\frac{0.8mol×2}{0.2mol}$=8,N(O)=$\frac{0.4mol}{0.2mol}$=2,所以分子式為C4H8O2,
答:有機(jī)化合物A的分子式C4H8O2
(2)若有機(jī)化合物A能與碳酸氫鈉溶液反成產(chǎn)生氣體,則含有羧基,應(yīng)為C3H7COOH,對(duì)應(yīng)的有機(jī)物可能為CH3CH2CH2COOH或CH3CH(CH3)COOH.
答:A所有可能的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2CH2COOH或CH3CH(CH3)COOH.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的推斷,側(cè)重于學(xué)生計(jì)算能力和分析能力的考查,題目難度中等,注意把握有機(jī)物的燃燒規(guī)律,結(jié)合有機(jī)物的性質(zhì)進(jìn)行推斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.2016年朝鮮進(jìn)行氫彈實(shí)驗(yàn).引起國際社會(huì)的極大關(guān)注.下列關(guān)于${\;}_{1}^{3}$H的說法正確的是(  )
A.質(zhì)量數(shù)是1B.質(zhì)子數(shù)是2C.中子數(shù)是2D.電子數(shù)是1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.在容積為2L的密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng):A(g)+2B(g)?3C(g)+nD(g),開始時(shí)A為2mol、B為5mol,5min末時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),此時(shí)測得C的物質(zhì)的量為3mol,用D表示的化學(xué)反應(yīng)速率v(D)為0.2mol•L-1•min-1
(1)5min末A的物質(zhì)的量濃度為0.5mol/L.
(2)前5min內(nèi)用B表示的化學(xué)反應(yīng)速率v(B)為0.2mol•L-1•min-1
(3)化學(xué)方程式中n值為2.
(4)平衡時(shí)B的轉(zhuǎn)化率為40%.
(5)反應(yīng)開始時(shí)與達(dá)到平衡后容器中壓強(qiáng)之比為7:9.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.有3LCH4與CO、H2的混合氣體,在10LO2中完全燃燒后,測得氣體的體積為12.5L(氣體體積均在120℃1.01×105Pa下測定),則原氣體中CH4的體積為( 。
A.3LB.2LC.1LD.無法確定

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.標(biāo)準(zhǔn)狀況下1.12L的烴A,完全燃燒后,若將產(chǎn)物通入足量的澄清石灰水中,可得到白色沉淀20.0g;若用足量的五氧化二磷吸收,增重3.6g.
(1)烴A的分子式為C4H8
(2)A的同分異構(gòu)體(不含空間異構(gòu))有5種,若A的核磁共振氫譜有兩個(gè)吸收峰且峰面積之比為2:6,則A的結(jié)構(gòu)簡式為CH2=C(CH32、CH3CH=CHCH3
(3)0.1molA與一定量的氧氣完全反應(yīng),將反應(yīng)后的氣體通入足量的堿石灰中,氣體體積減少一半,剩余氣體通入熾熱的氧化銅后可以被100mL 3mol/LNaOH溶液全部吸收,則該溶液的溶質(zhì)為Na2CO3、NaHCO3(填化學(xué)式)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某學(xué)習(xí)小組探究溫度對(duì)Fe3+水解的影響.通過測量不同溫度下溶液透光率(對(duì)光的透過能力)的變化判斷平衡移動(dòng)的方向.一般情況下溶液顏色越深,透光率越。
(1)Fe3+(aq)+3H2O(l)?Fe(OH)3(aq)+3H+(aq)△H>0
①加熱,溶液顏色變深,平衡向右移動(dòng).
②通常在FeCl3溶液中加入少量HCl,目的是抑制鐵離子水解.
(2)探究溫度對(duì)Fe3+水解的影響.
【假設(shè)】當(dāng)溫度升高時(shí),F(xiàn)e3+水解平衡正向移動(dòng),溶液的顏色會(huì)變深,透光率減;如果降溫時(shí)反應(yīng)可逆回,則溶液的顏色應(yīng)該變淺,透光率增大.
【實(shí)驗(yàn)】分別加熱0.5mol/LFe(NO33、FeCl3溶液(均未酸化)至50℃后停止加熱,自然冷卻.測得的溫度變化曲線及透光率變化曲線如圖所示.

①Fe(NO33、FeCl3溶液濃度相同,目的是保證鐵離子濃度相等.
②小組依據(jù)變化曲線推測:FeCl3溶液顏色隨溫度變化的改變可能不完全是由水解平衡引起的.推測的根據(jù)是0.5mol/LFe(NO33、FeCl3溶液(均未酸化),50℃后停止加熱,自然冷卻,兩者透光率不同.
(3)為證實(shí)小組推測,實(shí)驗(yàn)如下:
編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
a向Fe(NO33溶液(棕黃色)中加入大量HNO3i.溶液顏色非常淺
ii.加熱和降溫過程中透光率無明顯變化
b向FeCl3溶液(黃色)中加入大量HNO3i.溶液仍為黃色
ii.加熱透光率下降,降溫透光率上升
①實(shí)驗(yàn)a、b加入大量HNO3的作用是抑制水解,這樣做的目的是為驗(yàn)證陰離子不同對(duì)鐵離子水解的影響.
②小組推測是否合理,說明理由合理,陰離子不同,溶液顏色不同.
(4)【查閱文獻(xiàn)】Fe3++nCl-?[FeCln]3-n(黃色)△H>0(n=1~4).該平衡可以解釋FeCl3溶液實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,通過如下實(shí)驗(yàn)得到了證實(shí).
【實(shí)驗(yàn)】(將實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整):
編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
c向Fe(NO33溶液中加入大量HNO3,再加入幾滴NaCl溶液.測此溶液透光率隨溫度改變的變化情況,增加氯離子濃度,有色離子濃度增加
結(jié)果與討論:加熱能促進(jìn)Fe3+的水解,但降溫時(shí)逆回程度較;溶液顏色與陰離子有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.氯化鉀樣品中含有少量碳酸鉀、硫酸鉀和不溶于水的雜質(zhì).為了提純氯化鉀,先將樣品溶于適量水中,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,再將濾液按圖所示步驟進(jìn)行操作.

回答下列問題:
(1)試劑I是一種鹽溶液,其溶質(zhì)是BaCl2(填化學(xué)式),試劑 II、III中溶質(zhì)屬于酸的是氯化氫(填名稱).
(2)步驟①、②、③中所發(fā)生的反應(yīng)均屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng).
(3)寫出反應(yīng)③的離子方程式:2H++CO32-=H2O+CO2↑.
(4)從溶液E中得到KCl晶體的操作是蒸發(fā)或蒸發(fā)結(jié)晶(填名稱).當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多固體析出時(shí)停止加熱.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某雙原子分子構(gòu)成的氣體,其摩爾質(zhì)量為M g•mol-1,阿伏加德羅常數(shù)為NA.對(duì)質(zhì)量為m g的該氣體,求:
(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,該氣體的體積為$\frac{22.4m}{M}$L,密度為$\frac{M}{22.4}$g•L-1
(2)該氣體所含的原子總數(shù)為$\frac{2mNA}{M}$個(gè).
(3)該氣體的一個(gè)分子的質(zhì)量約為$\frac{M}{NA}$g.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.向一定量Fe、FeO、Fe2O3的混合物中,加入50mL1mol•L-1硫酸,恰好使混合物完全溶解,放出224mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的氣體,所得溶液中加入KSCN溶液無血紅色出現(xiàn).若用足量的CO在高溫下還原相同質(zhì)量的混合物,能得到鐵的質(zhì)量為( 。
A.11.2gB.2.8gC.5.62gD.無法計(jì)算

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案