13．以下物質(zhì)間的每步轉(zhuǎn)化通過(guò)一步反應(yīng)都能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．Al→Al2O3→Al（OH）3→NaAlO2B．Fe→FeCl2→Fe（OH）2→Fe（OH）3
C．S→SO3→H2SO4→MgSO4D．NH3→NO2→HNO3

分析 A．氧化鋁不能與水反應(yīng)生成氫氧化鋁；
B．鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵，氯化亞鐵與堿反應(yīng)生成氫氧化亞鐵，氫氧化亞鐵被氧氣氧化為氫氧化鐵；
C．硫不能直接反應(yīng)生成三氧化硫；
D．氨氣被氧化生成NO．

解答 解：A．Al2O3可以先與酸反應(yīng)生成Al3+，然后與堿反應(yīng)生成Al（OH）3，不能一步實(shí)現(xiàn)，故A錯(cuò)誤；
B．鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵，氯化亞鐵與堿反應(yīng)生成氫氧化亞鐵，氫氧化亞鐵被氧氣氧化為氫氧化鐵，每步轉(zhuǎn)化都能一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故B正確；
C．S→SO3的轉(zhuǎn)化，應(yīng)硫先與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，二氧化硫再與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫，硫不能直接反應(yīng)生成三氧化硫，故C錯(cuò)誤；
D．氨氣被氧化生成NO，不能直接生成二氧化氮，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了鋁、鐵、硫、氮元素單質(zhì)及其化合物的化學(xué)性質(zhì)，為高考常見(jiàn)題型，側(cè)重考查學(xué)生的分析能力，難度中等，注意相互轉(zhuǎn)化中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．汽車(chē)尾氣和燃煤尾氣是造成空氣污染的原因之一，嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致霧霾．
（1）汽車(chē)尾氣凈化的主要原理為2NO（g）+2CO（g）$\stackrel{催化劑}{?}$2CO2（g）+N2（g）．在固定容積為2L的密閉容器中通入0.8mol的NO和0.8mol的CO，發(fā)生該反應(yīng)時(shí)，c（CO2）隨溫度（T）、催化劑的表面積（S）和時(shí)間（t）的變化曲線(xiàn)，如圖1所示．

據(jù)此判斷：
①該反應(yīng)的△Η＜0（填“＞”、“＜”或“=”）．
②在T1溫度下，0～2s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v（N2）=0.05mol/（L•s）．
③在T1溫度下，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=2.5L/mol（填計(jì)算結(jié)果和單位）．
（2）直接排放煤燃燒產(chǎn)生的煙氣也會(huì)引起嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題．
①煤燃燒產(chǎn)生的SO2也是空氣污染源，假設(shè)用酸性高錳酸鉀溶液吸收煤燃燒產(chǎn)生的SO2，該過(guò)程中高錳酸根被還原為Mn2+，請(qǐng)寫(xiě)出該過(guò)程的離子方程式5SO2+2MnO4-+2H2O═2Mn2++5SO42-+4H+．
②將燃煤產(chǎn)生的二氧化碳加以回收，可降低碳的排放．圖2是通過(guò)人工光合作用，以CO2和H2O為原料制備HCOOH和O2的原理示意圖，據(jù)此完成下列問(wèn)題：
a電極名稱(chēng)：負(fù)極（填“正極”或“負(fù)極”），b電極的反應(yīng)式：CO2+2H++2e-═HCOOH．
（3）某化學(xué)興趣小組擬采用氫氧化鋇和氫氧化鈣溶液來(lái)吸收SO3氣體．現(xiàn)分別以0.01mol/L的氫氧化鈣和氫氧化鋇溶液吸收SO3氣體，應(yīng)采用Ba（OH）2溶液（填“Ca（OH）2”或“Ba（OH）2”）吸收SO3氣體效果更好．假設(shè)采用氫氧化鈣溶液吸收（假設(shè)吸收過(guò)程中溶的體積不變），當(dāng)溶液中c（SO42-）達(dá)到1.96×10-2mol/L時(shí)，Ca2+開(kāi)始沉淀．（已知CaSO4的Ksp=1.96×10-4，BaSO4的Ksp=1.08×10-10）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)的熔點(diǎn)均與所含化學(xué)鍵的強(qiáng)弱無(wú)關(guān)的是（　　）
A．CaO與CO2B．NaCl與HClC．CaF2與H2OD．Cl2與I2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．有機(jī)物A是合成芬必得的主要原料，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖與A具有相同的分子式，且苯環(huán)上只有一個(gè)取代基的有機(jī)物共有四種，除A外的其余三種分別是：、、．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．2mol A 與 2mol B 混合于 2L 的密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：2A（g）+3B（g）?2C（g）+zD（g），2s 后 A 的轉(zhuǎn)化率為 50%，測(cè)得 υ（D）=0.25mol•L-1•s-1，下列推斷不正 確的是（　�。�
A．z=2
B．2 s 后，容器內(nèi)的壓強(qiáng)是初始的 $\frac{7}{8}$ 倍
C．2 s 后，B 的濃度為 0.5 mol/L
D．2 s 時(shí) C 的體積分?jǐn)?shù)為 $\frac{2}{7}$

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各組中的性質(zhì)比較正確的是（　�。�
A．穩(wěn)定性：NH3＜PH3＜SiH4B．酸性：H3PO4＞H2SO4＞HClO4
C．堿性：KOH＜NaOH＜Mg（OH）2D．還原性：Br-＞Cl-＞F-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．以石油裂解氣為原料，通過(guò)一系列化學(xué)反應(yīng)可得到重要的化工產(chǎn)品增塑劑G．

請(qǐng)完成下列各題：
（1）寫(xiě)出反應(yīng)類(lèi)型：反應(yīng)①加成反應(yīng)，反應(yīng)④取代反應(yīng)．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)條件：反應(yīng)③氫氧化鈉醇溶液、加熱．
（3）反應(yīng)②③的目的是：保護(hù)碳碳雙鍵，防止被氧化．
（4）寫(xiě)出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式：CH2=CHCH2Br+HBr→BrCH2CH2CH2Br．
（5）B被氧化成C的過(guò)程中會(huì)有中間產(chǎn)物生成，檢驗(yàn)該物質(zhì)存在的試劑是銀氨溶液或新制氫氧化銅懸濁液．
（6）1，3-丁二烯與一定量的H2在一定條件下的加成產(chǎn)物中存在順?lè)串悩?gòu)，寫(xiě)出順式產(chǎn)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于膠體的敘述中，不正確的是（　　）
A．利用丁達(dá)爾效應(yīng)是區(qū)分膠體與溶液的一種常用物理方法
B．在煮沸的氫氧化鈉溶液中滴加5～6滴飽和氯化鐵溶液可制得氫氧化鐵膠體
C．利用的膠體聚沉的性質(zhì)在豆?jié){里加入鹽鹵做豆腐
D．膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)特征是分散至粒子直徑的大小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．阿托酸是一種常用的醫(yī)藥中間體，其結(jié)構(gòu)如圖所示：．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．阿托酸的分子式為C9H6O2
B．阿托酸分子中所有原子可能處于同一平面
C．在一定條件下，1mol阿托酸最多能和5molH2發(fā)生反應(yīng)
D．阿托酸能發(fā)生取代、加成、水解反應(yīng)

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