3.ClO2與Cl2的氧化性相近.在自來(lái)水消毒和果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛.某興趣小組通過(guò)如圖1裝置(夾持裝置略)對(duì)其制備、吸收、釋放和應(yīng)用進(jìn)行了研究.

(1)儀器C的名稱是干燥管.安裝F中導(dǎo)管時(shí),應(yīng)選用圖2中的b.
(2)打開(kāi)B的活塞,A中發(fā)生反應(yīng):2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O.該反應(yīng)中氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為1:1,為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收,滴加稀鹽酸的速度宜慢(填“快”或“慢”).
(3)關(guān)閉B的活塞,ClO2在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生成NaClO2,此時(shí)F中溶液的顏色不變,則裝置C的作用是吸收Cl2
(4)已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2,該反應(yīng)的離子方程式為4H++5ClO2-=Cl-+4ClO2↑+2H2O,在ClO2釋放實(shí)驗(yàn)中,打開(kāi)E的活塞,D中發(fā)生反應(yīng),則裝置F的作用是驗(yàn)證是否有ClO2 生成.
(5)已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑Ⅰ和Ⅱ,加酸后釋放ClO2的濃度隨時(shí)間的變化如圖3所示,若將其用于水果保鮮,你認(rèn)為效果較好的穩(wěn)定劑是穩(wěn)定劑Ⅱ,原因是穩(wěn)定劑Ⅱ可以緩慢釋放ClO2,能較長(zhǎng)時(shí)間維持保鮮所需的濃度.

分析 (1)根據(jù)儀器特征,可知儀器C是干燥管;F裝置應(yīng)是Cl2和KI反應(yīng),還需要連接尾氣處理裝置,所以應(yīng)長(zhǎng)管進(jìn)氣,短管出氣;
(2)在2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O反應(yīng)中,NaClO3中氯元素化合價(jià)由+5價(jià)降低為+4價(jià),NaClO3是氧化劑,還原產(chǎn)物是ClO2;HCl中氯元素化合價(jià)由-1價(jià)升高為0價(jià),HCl是還原劑,氧化產(chǎn)物是Cl2,根據(jù)產(chǎn)物可知起還原劑與酸性的氯化氫各占一半;為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收,產(chǎn)生ClO2的速率要慢;
(3)氯氣有毒,能夠與碘化鉀反應(yīng),被碘化鉀溶液吸收;
(4)在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2,根據(jù)元素守恒可知應(yīng)還有水生成,據(jù)此分析書寫離子方程式; 在ClO2釋放實(shí)驗(yàn)中,打開(kāi)E的活塞,D中發(fā)生反應(yīng),則裝置F的作用是驗(yàn)證是否有ClO2 生成;
(5)由圖可知,穩(wěn)定劑Ⅱ可以緩慢釋放ClO2,能較長(zhǎng)時(shí)間維持保鮮所需的濃度.

解答 解:(1)儀器C具有球形特征,據(jù)此可知該儀器是干燥管;F裝置應(yīng)是Cl2和KI反應(yīng),還需要連接尾氣處理裝置,所以應(yīng)長(zhǎng)管進(jìn)氣,短管出氣,故選b,
故答案為:干燥管;b;
(2)在氧化還原反應(yīng)中,反應(yīng)物中元素化合價(jià)降低的物質(zhì)為氧化劑,化合價(jià)升高的物質(zhì)為還原劑,2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O反應(yīng)中,NaClO3中氯元素化合價(jià)由+5價(jià)降低為+4價(jià),NaClO3是氧化劑,還原產(chǎn)物是ClO2;HCl中氯元素化合價(jià)由-1價(jià)升高為0價(jià),HCl是還原劑,氧化產(chǎn)物是Cl2,根據(jù)氧化產(chǎn)物是Cl2,可知起還原劑與酸性的氯化氫各占一半,所以該反應(yīng)中氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為1:1,為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收,產(chǎn)生ClO2的速率要慢,
故答案為:1:1;慢;
(3)氯氣有毒,能夠與碘化鉀反應(yīng),被碘化鉀溶液吸收,所以F的作用為吸收Cl2,
故答案為:吸收Cl2;
(4)在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2,根據(jù)元素守恒可知應(yīng)還有水生成,該反應(yīng)的離子方程式為:4H++5ClO2-=Cl-+4ClO2↑+2H2O; 在ClO2釋放實(shí)驗(yàn)中,打開(kāi)E的活塞,D中發(fā)生反應(yīng),則裝置F的作用是驗(yàn)證是否有ClO2 生成,
故答案為:4H++5ClO2-=Cl-+4ClO2↑+2H2O;驗(yàn)證是否有ClO2 生成;
(5)由圖可知,穩(wěn)定劑Ⅱ可以緩慢釋放ClO2,能較長(zhǎng)時(shí)間維持保鮮所需的濃度,所以穩(wěn)定劑Ⅱ好,
故答案為:穩(wěn)定劑Ⅱ;穩(wěn)定劑Ⅱ可以緩慢釋放ClO2,能較長(zhǎng)時(shí)間維持保鮮所需的濃度.

點(diǎn)評(píng) 本題以ClO2的制備、吸收、釋放為載體,考查實(shí)驗(yàn)制備方案設(shè)計(jì)、基本操作、對(duì)裝置及操作的分析評(píng)價(jià)等,注意根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行制備流程分析,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于化學(xué)鍵的下列敘述中正確的是( 。
A.離子化合物可能含共價(jià)鍵B.共價(jià)化合物可能含離子鍵
C.離子化合物中只含離子鍵D.離子化合物一定不含共價(jià)鍵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.2015年8月12日,天津?yàn)I海新區(qū)爆炸事故確認(rèn)有氰化鈉(NaCN)、亞硝酸鈉等,氰化鈉毒性很強(qiáng),遇水、酸會(huì)產(chǎn)生有毒易燃氰化氫氣體.氰化氫的沸點(diǎn)只有26攝氏度,因此相當(dāng)容易揮發(fā)進(jìn)入空氣,這就大大增加了中毒的風(fēng)險(xiǎn).同時(shí)氰化鈉遇到亞硝酸鈉會(huì)發(fā)生爆炸.回答下列問(wèn)題
(1)寫出氰化鈉遇水產(chǎn)生氰化氫的離子方程式CN-+H2O?HCN+OH-
(2)爆炸現(xiàn)場(chǎng)約700噸的氰化鈉大約需要900噸的雙氧水來(lái)處理.氰化鈉與雙氧水相遇后,會(huì)釋放出氨氣同時(shí)析出白色晶體,使得氰化鈉的毒性大大降低,寫出氰化鈉與雙氧水反應(yīng)的化學(xué)方程式NaCN+H2O2+H2O═NaHCO3+NH3↑.
(3)氰化鈉遇到亞硝酸鈉能生成兩種氣體發(fā)生爆炸,寫出化學(xué)反應(yīng)方程式3NaCN+5NaNO2=3CO2↑+4N2↑+4Na2O.
(4)爆炸殘留在廢水中的CN-可以用Cr2O72-處理,擬定下列流程進(jìn)行廢水處理,

①上述處理廢水流程中主要使用的方法是d;
a.混凝法  b.中和法    c.沉淀法  d.氧化還原法
②②中反應(yīng)后無(wú)氣體放出,該反應(yīng)的離子方程式為CN-+ClO-═CNO-+Cl-;
③步驟③中,每處理0.4mol Cr2O72-時(shí)轉(zhuǎn)移電子2.4mol,該反應(yīng)的離子方程式為3S2O32-+4Cr2O72-+26H+═6SO42-+8Cr3++13H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池中將甲醇蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣的兩種反應(yīng)原理是
①CH3OH(g)+H2O(g)═CO2(g)+3H2(g)△H=+49.0kJ•mol-1
②CH3OH(g)+O2(g)═CO2(g)+2H2(g)△H=-192.9kJ•mol-1
下列說(shuō)法正確的是( 。
A.CH3OH的燃燒熱(△H)為-192.9kJ•mol-1
B.
反應(yīng)①中的能量變化如圖所示
C.CH3OH轉(zhuǎn)變成H2的過(guò)程一定要吸收能量
D.根據(jù)②推知反應(yīng):CH3OH(l)+O2(g)═CO2(g)+2H2(g)的△H>-192.9kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.4.6gNO2與N2O4的混合氣體中所含氮原子數(shù)為0.1NA
B.常溫常壓下1.6g甲烷所含共用電子對(duì)數(shù)為0.1NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,6.72LCO2與足量Na2O2反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.6NA
D.50ml 98%濃硫酸(密度為1.84g•cm-3)與足量銅共熱,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.92NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是在航天用高壓氫鎳電池基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種金屬氫化物鎳電池(MH-Ni電池).下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A.放電時(shí)正極反應(yīng)為:NiOOH+H2O+e-=Ni(OH)2+OH-
B.電池的電解液可為KOH溶液
C.充電時(shí)負(fù)極反應(yīng)為:MH+OH-=M+H2O+e-
D.MH是一類儲(chǔ)氫材料,其氫密度越大,電池的能量密度越高

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.一定溫度下,將 3mol SO2 和 1mol O2 充入一定容密閉容器中,在催化劑存 在下進(jìn)行下列反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g);當(dāng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.生成 SO3 為 2 mol
B.SO2 和 SO3 物質(zhì)的量之和一定為 3 mol
C.1molO2 恰好反應(yīng)完
D.SO2 的物質(zhì)的量和 SO3 物質(zhì)的量一定相等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列離子方程式中正確的是(  )
A.氯氣溶于水中:Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
B.硫酸氫鈉溶液與氫氧化鋇溶液混合至混合液呈中性:2HSO4-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O+SO42-
C.向雙氧水中加入稀硫酸和KI溶液:H2O2+2H++2I-=I2+2H2O
D.用銅作陽(yáng)極電解CuSO4溶液:2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.某化學(xué)小組用下列裝置制取收集純凈的氯氣(如圖1),并研究其性質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)裝置甲中儀器A的名稱是分液漏斗,丙中應(yīng)裝的溶液是飽和NaCl溶液,甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.制取收集純凈氯氣的裝置接口連接順序是a→…→g(補(bǔ)充完整)d→e→b→c→f.
(2)制備反應(yīng)會(huì)因鹽酸濃度下降而停止,為測(cè)定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度,探究小組同學(xué)提出下列實(shí)驗(yàn)方案:
Ⅰ方案:與足量AgNO3溶液反應(yīng),稱量生成的AgCl質(zhì)量.
Ⅱ方案:采用酸堿中和滴定法測(cè)定.
Ⅲ方案:與已知量CaCO3(過(guò)量)反應(yīng),稱量剩余的CaCO3質(zhì)量.
繼而進(jìn)行下列判斷和實(shí)驗(yàn):
①判定I方案不可行,理由是殘余液中的MnCl2也會(huì)與AgNO3反應(yīng)形成沉淀;
②進(jìn)行Ⅱ方案實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)確量取殘余清液稀釋一定倍數(shù)后作為試樣.
a.量取試樣20.00mL于錐形瓶中,若錐形瓶中存有少量水,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有影響?無(wú)(填“是”或“無(wú)”).用0.10mol•L-1 NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,消耗NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積如圖2所示,其讀數(shù)為22.60  mL.
b.平行滴定后獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果
③判斷Ⅲ方案的實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“準(zhǔn)確”).[已知:Ksp(CaCO3 )=2.8×10-9、Ksp(MnCO3)=2.3×10-11
(3)某同學(xué)認(rèn)為上述方案缺少尾氣吸收裝置,請(qǐng)?jiān)趫D3方框中畫出該裝置并注明試劑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案