下列反應中符合下圖圖像的是

A．N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g) ΔH =－Q1 kJ·mol-1 (Q1＞0)

B．2SO3(g) 2SO2(g) + O2(g) ΔH = + Q2 kJ·mol-1 (Q2＞0)

C．4NH3(g) + 5O2(g) 4NO(g) + 6H2O(g) ΔH =－Q3 kJ·mol-1 (Q3＞0)

D．H2(g) + CO(g) C(s) + H2O(g) ΔH = + Q4 kJ·mol-1 (Q4＞0)

B

【解析】

試題分析：根據(jù)圖像可知在773 K時生成物的濃度比573 K時的濃度高，說明升高溫度，平衡向正反應方向移動，所以正反應為吸熱反應；根據(jù)反應速率-壓強圖像可知，達到平衡后增大壓強， v(逆)>v(正)，說明反應向逆反應方向移動，逆反應方向為氣體體積減小的反應。綜合上面兩點可知，B對，選B。

考點：考查化學平衡圖像的分析。

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源：2014-2015學年福建省高一上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）閱讀下列材料后回答問題：一個體重50Kg的健康人，體內約含有2g鐵，這2g鐵在人體內不是以單質的形式存在，而是以Fe2+和Fe3+的形式存在。正二價鐵離子易被吸收，給貧血者補充鐵時，應給予含F(xiàn)e2+的亞鐵鹽，如硫酸亞鐵。服用維生素C，可使食物中的Fe3+還原成Fe2+，有利于人體吸收。

（1）在人體中進行Fe2+Fe3+的轉化時，實現(xiàn)①的轉化需消耗 劑(填氧化或還原),

通常用 (填試劑名稱)檢驗Fe3+存在。

（2）“服用維生素C，可使食物中的Fe3+還原成Fe2+”這句話指出，維生素C在這一反應中作 劑，F(xiàn)e3+發(fā)生 反應。

（3）市場出售的某種麥片中含有微量的顆粒細小的還原鐵粉，這些鐵粉在人體胃酸（主要成分是鹽酸）的作用下轉化成亞鐵鹽。此反應的離子方程式為 。

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年福建省高一上學期第二次階段測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

可根據(jù)物質的組成或性質進行物質分類。下列物質分類中，只考慮組成的是

A、Na2SO4是鈉鹽、硫酸鹽、正鹽

B、HCl是一元酸、強酸、揮發(fā)性酸

C、Fe2O3是金屬氧化物、最高價氧化物、堿性氧化物

D、Ca（OH）2是二元堿、微溶性堿、強堿

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年福建省高二上學期月考化學理試卷（解析版） 題型：選擇題

用石墨作電極，電解lmol/L下列物質的溶液，溶液的PH保持不變的是

A．HCl B．NaOH C．Na2SO4 D．NaCl

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年福建省高二上學期月考化學理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中不正確的是

A．電解池的陽極上發(fā)生氧化反應，陰極上發(fā)生還原反應

B．不能自發(fā)進行的氧化還原反應可通過電解的原理實現(xiàn)

C．電鍍時，電鍍池里的陽極材料發(fā)生氧化反應

D．電解飽和食鹽水時，陽極得到氫氧化鈉溶液和氫氣

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年福建省高二上學期月考化學理試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定溫度下的恒容密閉容器中，當下列哪些物理量不再發(fā)生變化時，表明下述反應：A(s) ＋ 2B(g) C(g) ＋ D(g) 已達到平衡狀態(tài)‘

①混合氣體的壓強 ②混合氣體的密度

③B的物質的量濃度 ④氣體的總物質的量

⑤混合氣體總質量

A．②③⑤ B．①②③ C．②③④ D．①③④⑤

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年湖南省益陽市高二上學期期中化學（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中，用于分離食用油和氯化鈉溶液的最佳方案是

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實驗室盛裝濃硫酸的試劑瓶應貼有的安全使用標識是

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年福建省寧德市五校高二上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為800 ℃ 時A、B、C三種氣體在密閉容器中反應時濃度的變化，只分析圖形不能得出的結論是

A．A是反應物

B．前2 min A的分解速率為0.1 mol·L－1·min－1

C．達平衡后，若升高溫度，平衡向正反應方向移動

D．反應的方程式為：2A(g) 2B(g) ＋C(g)

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