8.為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)們分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置.請回答相關(guān)問題:

(1)定性分析:如圖甲可通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢定性比較得出結(jié)論.有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO43更為合理,其理由是可以排除陰離子不同對實驗的干擾.寫出H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均已忽略.圖中儀器A的名稱為分液漏斗,檢查該裝置氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗活塞,將注射器活塞向外拉出一段,過一會后看其是否回到原位.實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是收集40mL氣體所需要的時間.

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)生成氣體的快慢分析來比較催化效果;根據(jù)H2O2分解的催化作用有可能是氯離子起的作用,改為Fe2(SO43使陽離子相同,更為合理;根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件寫出反應(yīng)方程式;
(2)A為分液漏斗,根據(jù)乙圖裝置來選擇氣密性的檢查方法;該反應(yīng)是通過反應(yīng)速率分析的,所以根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$來判斷.

解答 解:(1)根據(jù)反應(yīng)生成氣體的快慢分析來比較催化效果;在探究Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果是,必須保持其他的條件相同,所以將FeCl3改為Fe2(SO43更為合理,可以避免由于陰離子不同造成的干擾,過氧化氫分解生成水和氧氣,反應(yīng)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
故答案為:反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的快慢;可以排除陰離子不同對實驗的干擾;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)由圖可知,A為分液漏斗;氣密性的檢查方法是關(guān)閉分液漏斗活塞,將注射器活塞向外拉出一段,過一會后看其是否回到原位;定量比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,可以通過測定產(chǎn)生40mL的氣體所需的時間來比較,產(chǎn)生40mL的氣體所需的時間越短,則催化效果越好,
故答案為:分液漏斗;關(guān)閉分液漏斗活塞,將注射器活塞向外拉出一段,過一會后看其是否回到原位;收集40 mL氣體所需要的時間.

點評 本題主要考查了催化劑的作用及化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素等知識點,難度不大,要會分析將FeCl3改為Fe2(SO43更為合理的理由.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列溶液中有關(guān)微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系一定正確的是( 。
A.c(NH+4)相等的①NH4Cl②(NH42SO4③NH4HSO4溶液中,pH大。孩伲劲冢劲
B.0.1mol/LNa2S溶液:c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+c(H2S)
C.25℃時,pH=2的CH3COOH與pH=12的NaOH溶液等體積混合:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-
D.已知酸性HF>CH3COOH,pH相等的NaF與CH3COOK溶液中:[c(Na+)-c(F-)]<[c(K+)-c(CH3COO-)]

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.將等物質(zhì)的量的X2和Y2置于一密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng)mX2(g)+nY2(g)═pZ(g),在某一時刻,測得容器中C(X2)=0.9mol•L-1,C(Y2)=0.1mol•L-1,C(Z)=0.8mol•L-1,則Z的化學(xué)式可能是( 。
A.X2Y3B.XY3C.X2Y2D.X3Y2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.患甲狀腺腫大的病人需補充的元素是( 。
A.鐵元素B.鈣元素C.碘元素D.鎂元素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如表是某優(yōu)質(zhì)火腿腸包裝上的部分說明,請回答下列相關(guān)問題:
品名:XX火腿腸            凈含量:150g
生產(chǎn)日期:見封口         保質(zhì)期:25℃以下6個月
配料:精選瘦肉、大豆蛋白、雞蛋、淀粉、白砂糖、食鹽、
食用香精、山梨酸鉀、亞硝酸鈉、維生素C
儲存指南:避免日曬,置陰涼干燥處
生產(chǎn)廠家:XX食品有限公司       地址:XX市XX路XX號
(1)請從表中的配料中分別選出兩種物質(zhì)填在相應(yīng)的橫線上.屬于調(diào)味劑的是白砂糖、食鹽或食用香精;屬于防腐劑的是食鹽、山梨酸鉀或亞硝酸鈉.
(2)從配料中看出,該火腿腸含有比較豐富的蛋白質(zhì),所以按照食物在體內(nèi)代謝最終產(chǎn)物的性質(zhì)分類的話,它屬于酸性(填“酸性”或“堿性”)食物.
(3)現(xiàn)在很多人說:“我吃的不是食物,而是食品添加劑”,認為食品添加劑就是有毒有害物質(zhì),下列關(guān)于食品添加劑的說法不正確的是B(填序號).
A.食品添加劑在合理限量范圍內(nèi)使用不影響人體健康
B.食品添加劑必須用天然物質(zhì)制造
C.檸檬黃常用來做著色劑,改善食品色澤
D.醋可用作防腐劑和調(diào)味品
(4)糖類、油脂、蛋白質(zhì)能在人體中氧化(填“氧化”或“還原”)供給人體所需要的能量.其中油脂是含熱能最高的營養(yǎng)物質(zhì).
(5)醫(yī)學(xué)科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn),食物中除糖類、脂肪、蛋白質(zhì)外,還有一類物質(zhì)與人體健康有著密切關(guān)系,它們就是維生素.下列維生素中,屬于脂溶性維生素的是③(填序號).
①維生素B     ②維生素C     ③維生素D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.工業(yè)上用甲苯生產(chǎn)對-羥基苯甲酸乙酯:,下列反應(yīng)①-⑥是其合成過程,其中某些反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物或生成物未注明.
).
回答下列問題:
(1)有機物A的結(jié)構(gòu)簡式為.A的名稱為對氯甲苯.
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是:
(3)試劑x是酸性KMnO4溶液.
(4)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式是:
(5)合成路線中設(shè)計③、⑤兩步反應(yīng)的目的是保護酚羥基,使之不被氧化
(6)的同分異構(gòu)體中,既能與NaHCO3發(fā)生反應(yīng),又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的共有13種,其中核磁共振氫譜為5組峰,且峰面積比為2:2:2:1:1的為(寫結(jié)構(gòu)簡式).
(7)已知:,寫出以苯酚和乙醇為原料制備的合成路線流程圖(無機試劑任用).合成路線流程圖例如下:
H2C=CH2$\stackrel{HBr}{→}$CH3CH2Br$→_{△}^{NaOH溶液}$CH3CH2OH.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

20.海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子形式存在.實驗室從海藻中提取碘的流程如圖1

(1)指出提取碘的過程中有關(guān)實驗操作的名稱:
①為過濾,③為萃取、分液;過程②中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式是Cl2+2I-=2Cl-+I2
(2)提取碘的過程中可供選擇的有機溶劑是B
A.甲苯、酒精 B.四氯化碳、苯 C.汽油、醋酸  D.汽油、酒精
(3)為使海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機溶液,實驗室里有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng),以及必要的夾持裝置、物品,尚缺少的玻璃儀器是(普通)漏斗和分液漏斗.
(4)從含碘的有機溶劑中提取碘和回收有機溶劑,還需要經(jīng)過蒸餾.指出圖2所示的實驗裝置中的錯誤之處:①溫度計插到了液體中,②冷凝管進出水的方向顛倒.
(5)海藻灼燒時需要的主要儀器是坩堝(填寫儀器名稱)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)加入水中顯著放熱的是(  )
A.生石灰B.固體NaClC.蔗糖D.固體NH4NO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列性質(zhì)不能用來比較金屬性強弱的是( 。
A.同主族金屬原子半徑的大小
B.單質(zhì)的熔沸點高低
C.與酸反應(yīng)的劇烈程度
D.最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性強弱

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