分析 如圖1將各燒杯用導(dǎo)線串聯(lián),外接電源和燈泡,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,是由于磷酸是共價化合物,在熔融狀態(tài)不能電離,故不導(dǎo)電,向其中一個燒杯中加水后,燈泡變亮,故加水的燒杯為盛裝磷酸的燒杯.
(1)硫酸是強電解質(zhì),在溶液中能完全電離;
(2)鹽是陰離子是酸根離子,陽離子是金屬離子或銨根離子的化合物;
(3)根據(jù)磷酸是共價化合物,在熔融狀態(tài)不能電離來分析;
(4)CuSO4和Ba(OH)2反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀.
解答 解:如圖1將各燒杯用導(dǎo)線串聯(lián),外接電源和燈泡,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,是由于磷酸是共價化合物,在熔融狀態(tài)不能電離,故不導(dǎo)電,向其中一個燒杯中加水后,燈泡變亮,故加水的燒杯為盛裝磷酸的燒杯.
(1)硫酸是強電解質(zhì),在溶液中能完全電離,故電離方程式為:H2SO4=2H++SO42-,故答案為:H2SO4=2H++SO42-;
(2)鹽是陰離子是酸根離子,陽離子是金屬離子或銨根離子的化合物,故CuSO4屬于鹽,故答案為:CuSO4;
(3)外接電源和燈泡,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,是由于磷酸是共價化合物,在熔融狀態(tài)不能電離,故不導(dǎo)電,向其中一個燒杯中加水后,燈泡變亮,故加水的燒杯為盛裝磷酸的燒杯,故答案為:C;
(4)CuSO4和Ba(OH)2反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀,離子方程式為Cu2++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+Cu(OH)2↓,故答案為:Cu2++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+Cu(OH)2↓.
點評 本題考查了溶液導(dǎo)電的原因和共價鍵的特點,應(yīng)注意的是共價鍵在熔融狀態(tài)下不導(dǎo)電,在水溶液中可能導(dǎo)電,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲苯和硝酸反應(yīng)生成三硝基甲苯 | |
B. | 甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
C. | 1mol甲苯能與3mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 甲苯可以燃燒并產(chǎn)生濃烈的黑煙 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①表示向Ca(HCO3)2溶液中滴加NaOH溶液時,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入NaOH的物質(zhì)的量之間的關(guān)系 | |
B. | 圖②表示向n(HNO3)=1mol的稀HNO3中加入Fe時,氧化產(chǎn)物(還原產(chǎn)物為NO)的物質(zhì)的量與Fe的物質(zhì)的量之間的關(guān)系 | |
C. | 圖③可用來表示向含有4mol HCl和1mol MgSO4的混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液時,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(n)與加入Ba(OH)2溶液體積(V)之間的關(guān)系 | |
D. | 圖④表示向一定質(zhì)量的明礬溶液中滴加Ba(OH)2溶液時,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(n)與加入Ba(OH)2溶液體積(V)之間的關(guān)系 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3:7 | B. | 7:3 | C. | 3:2 | D. | 2:3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)①是熵減小的反應(yīng),而反應(yīng)②是熵增大的反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)②高溫時能自發(fā)迸行.是由于生成CO2使熵值增大 | |
C. | 上述事實說明的H2SiO3酸性有時比H2CO3強,有時比H2CO3弱 | |
D. | H2CO3酸性強于H2SiO3,不能用反應(yīng)②進行解釋 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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