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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了提高行車的安全性,有的汽車裝有日間行車燈,如圖所示。當(dāng)汽車啟動(dòng)時(shí),S1閉合,日間行車燈L1 , 立即亮起,再閉合S2 , 車前大燈L2也亮起。下列電路圖中符合這一情況的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) , 閉合開(kāi)關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于(選填“A”或“B”)端.
(2)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整.
(3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無(wú)示數(shù),原因可能是(寫(xiě)一種即可).
(4)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān)、移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為V;要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù),滑片P應(yīng)向(選填“A”或“B”)端移動(dòng).
(5)改變滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,繪制得如圖丙所示的圖象.由圖象可知,小燈泡兩端電壓是1.5V時(shí),其電阻是Ω;燈泡的額定功率是W.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖(1)、(2)分別是兩種固體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(1)圖(1)所對(duì)應(yīng)的固體屬于(選填“晶體”或“非晶體”),理由是
(2)圖(2)是冰的熔化圖象,處于冰水混合狀態(tài)的是圖中段,在此過(guò)程中,混合物需要熱量,總體積;
(3)已知冰的比熱容比水的。畧D(2)中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)冰剛好完全熔化,若此后繼續(xù)加熱一會(huì)兒,則水溫隨時(shí)間變化和圖線是 . (填“CD”“CE”或“CF”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電路已部分連接,如圖甲所示,

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端.
(2)正確接入電壓表后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓,其故障可能是
(3)排除故障后,移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為V.
(4)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,為小文同學(xué)探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)如圖1的實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是
(2)糾正錯(cuò)誤后,小文同學(xué)觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表.請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在方格紙上做出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.(如圖2)
(3)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)?shù)卮髿鈮?/span>(選填“大于”、“小于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

97.5

98

98

98

98

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,驗(yàn)電器甲帶正電,乙不帶電,現(xiàn)用帶有絕緣手柄的金屬棒把甲和乙連接起來(lái),發(fā)現(xiàn)甲金屬箔張角變小,乙金屬箔張開(kāi),則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.驗(yàn)電器金屬箔張開(kāi)是因?yàn)樗鼈儙N電荷
B.金屬棒中瞬間電流的方向從甲流向乙
C.正電荷從甲移到乙,所以兩個(gè)驗(yàn)電器都帶正電荷
D.電子從乙移到甲,所以甲帶正電,乙?guī)д?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,
(1)應(yīng)先使勻質(zhì)杠桿的支點(diǎn)設(shè)計(jì)在位置,這樣做是為了;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將左端的平衡螺母向調(diào)節(jié);掛上鉤碼后再調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,目的是.
(2)上圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長(zhǎng)5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)力F1 / N

動(dòng)力臂L1 / cm

阻力F2 / N

阻力臂L2 / cm

1

1.5

10

1

15

2

1

20

10

3

1

20

1.5

10

①將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
②小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤,其錯(cuò)誤是.
③實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】李偉要探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:①接觸面所受壓力大;②接觸面粗糙程度;③接觸面積大小. 接下來(lái)李偉通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:

(1)實(shí)驗(yàn)中李偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力水平拉動(dòng)木塊在木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù)的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小.
(2)如果李偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論;在壓力相同時(shí)滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)李偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示,他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論;滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān),你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎? 答: , 李偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在圖(a)所示電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )

A.4.8V,1.2V
B.6V,1.2V
C.1.2V,6V
D.1.2V,4.8V

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人造湖有“吸熱”功能,在炎熱的夏季能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”.這是利用了水的 . 若人造湖湖水的質(zhì)量為8×107kg,水溫升高2.5℃,湖水吸收的熱量是?這些熱量相當(dāng)于噸無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量?(無(wú)煙煤的熱值為3×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃))

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