4.科學(xué)家剛剛發(fā)現(xiàn)了某種元素的原子,其質(zhì)量是ag,12C的原子質(zhì)量是bg,NA是阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法不正確的是(  )
A.該原子的摩爾質(zhì)量是aNAg/mol
B.Wg該原子的物質(zhì)的量一定是$\frac{W}{{a{N_A}}}$mol
C.Wg該原子中含有$\frac{w}{a}$個(gè)該原子
D.由已知信息可得:NA=$\frac{12}$

分析 A、單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量稱為該物質(zhì)的摩爾質(zhì)量,單位為g/mol;
B、根據(jù)物質(zhì)的量n=$\frac{N}{{N}_{A}}$來計(jì)算;
C、一個(gè)原子的質(zhì)量為ag;
D、根據(jù)阿伏伽德羅常數(shù)的概念來分析.

解答 解:A、摩爾質(zhì)量:?jiǎn)挝晃镔|(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量,單位是g•mol-1,根據(jù)摩爾質(zhì)量概念可知.摩爾質(zhì)量應(yīng)為aNAg•mol-1,故A正確;
B、物質(zhì)的量=$\frac{m}{M}$=$\frac{w}{a{N}_{A}}$ mol,或物質(zhì)的量=$\frac{w}{\frac{a}×\frac{1}{12}}$=$\frac{bw}{12a}$mol,故B正確;
C、原子個(gè)數(shù)=$\frac{wg}{ag}$=$\frac{w}{a}$個(gè),故C正確;
D、1mol任何粒子的粒子數(shù)叫做阿伏伽德羅常數(shù),以12g12C中所含碳原子數(shù)定義為阿伏伽德羅常數(shù),應(yīng)為NA=$\frac{12}$mol-1,故D錯(cuò)誤;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的應(yīng)用,熟悉摩爾質(zhì)量、相對(duì)原子質(zhì)量、物質(zhì)的量等概念和基本計(jì)算即可解答,較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.亞硝酸鈉被稱為工業(yè)鹽,在漂白、電鍍等方面應(yīng)用廣泛.以木炭、濃硝酸、水和銅為原料生成的一氧化氮與過氧化鈉反應(yīng)制備亞硝酸鈉的裝置如圖所示(部分夾持裝置略).

已知:室溫下①2NO+Na2O2→2NaNO2②3NaNO2+3HCl→3NaCl+HNO3+2NO↑+H2O;③酸性條件下,NO或NO2都能與MnO4-反應(yīng)生成NO3-和Mn2+
完成下列填空:
(1)寫出濃硝酸與木炭反應(yīng)的化學(xué)方程式C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O.
(2)B中觀察到的主要現(xiàn)象是銅片溶解,溶液變藍(lán),導(dǎo)管口有無色氣體冒出,D裝置的作用是除去未反應(yīng)的NO,防止污染空氣.
(3)檢驗(yàn)C中產(chǎn)物有亞硝酸鈉的方法是取樣,加入稀鹽酸,若產(chǎn)生無色氣體并在液面上方變?yōu)榧t棕色,則產(chǎn)物是亞硝酸鈉
(4)經(jīng)檢驗(yàn)C產(chǎn)物中除亞硝酸鈉外還含有副產(chǎn)物碳酸鈉和氫氧化鈉,為避免產(chǎn)生這些副產(chǎn)物應(yīng)在B、C裝置間增加裝置E,寫出E裝置的儀器名稱干燥管和盛放的藥品名稱堿石灰.
(5)將1.56g過氧化鈉完全轉(zhuǎn)化成為亞硝酸鈉,理論上至少需要木炭0.24g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.各組性質(zhì)比較的表示中,正確的是( 。
A.沸點(diǎn):Cl22<Br2<I2B.沸點(diǎn):HF<HCl<HBr<HI
C.氧化性:F2<Cl2<Br2<I2D.還原性:HF<HCl<HBr<HI

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.已知:C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H>0.當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),下列措施:
①升溫 ②恒容通入惰性氣體 ③增加CO2的濃度 ④減壓 ⑤加催化劑 ⑥恒壓通入惰性氣體⑦增加Fe的物質(zhì)的量,能提高CO2轉(zhuǎn)化率的是( 。
A.①②⑦B.②③⑤C.①④⑥D.③⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.碘是人體不可缺乏的元素,為了防止碘缺乏,現(xiàn)在市場(chǎng)上流行一種加碘鹽,就是在精鹽中添加一定量的KIO3進(jìn)去.某研究小組為了檢測(cè)某加碘鹽中是否含有碘,查閱了有關(guān)的資料,發(fā)現(xiàn)其檢測(cè)原理是:KIO3+5KI+3H2SO4=3I2+3H2O+3K2SO4
(1)該反應(yīng)氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物質(zhì)量比是5:1
(2)先取少量的加碘鹽加蒸餾水溶解,然后加入稀硫酸和KI溶液,最后加入一定量的CCl4,振蕩,這時(shí)候,觀察到的現(xiàn)象是溶液分成兩層,上層無色,下層呈紫(紅)色;
(3)某學(xué)生在一次分液操作中發(fā)現(xiàn)上下層溶液都是無色液體,無法知道分液漏斗中的液體哪一層是有機(jī)層,哪一層是水層,請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的方法幫他鑒別出來,寫出有關(guān)步驟及判斷方法從分液漏斗下口放出少量下層液體加入小試管,再往試管中加入少量水,若試管中液體分層,則證明下層是有機(jī)層;若不分層,則證明下層是水層;.
(4)在容量瓶的使用方法中,下列操作正確的是AD
A.使用容量瓶前檢驗(yàn)是否漏水
B.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液洗滌
C.配制溶液時(shí),若試樣是液體,用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中,緩慢加水至刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
D.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次,搖勻.
(5)上面實(shí)驗(yàn)中用到一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸,若配制0.5mol/L的硫酸溶液450mL,需用量筒量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為13.6 mL,如果實(shí)驗(yàn)室有15mL、20mL、50mL量筒,應(yīng)選用15 mL量筒最好.
(6)下面操作造成所配稀硫酸溶液濃度偏高的是ACD
A.溶解的時(shí)候溶液沒有冷卻到室溫就轉(zhuǎn)移
B.轉(zhuǎn)移時(shí)沒有洗滌燒杯、玻璃棒
C.向容量瓶加水定容時(shí)眼睛俯視液面
D.用量筒量取濃硫酸后洗滌量筒并把洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶
E.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又加蒸餾水至刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
①江河入?谌侵薜男纬赏ǔEc膠體的性質(zhì)有關(guān)
②“鋇餐”中使用的硫酸鋇是弱電解質(zhì)
③冰和干冰既是純凈物又是化合物
④霧是氣溶膠,在陽光下可觀察到丁達(dá)爾現(xiàn)象
⑤某無色溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生的氣體可使澄清石灰水變渾濁,則原溶液中一定含CO${\;}_{3}^{2-}$
⑥可用滲析法分離Fe(OH)3膠體和KCl溶液.
A.①③④⑤B.①③④⑥C.①③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法不正確的是( 。
A.金屬單質(zhì)和鹽溶液的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
B.“水滴石穿”是因?yàn)镃aCO3與CO2、水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
C.純堿是制作面包等糕點(diǎn)的膨松劑,也是治療胃酸過多的一種藥劑
D.少量液溴可用水封存,防止溴揮發(fā)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.為了測(cè)定酸堿反應(yīng)的反應(yīng)熱,計(jì)算時(shí)至少需要的數(shù)據(jù)是( 。
①酸的濃度和體積   ②堿的濃度和體積   ③比熱容   ④反應(yīng)后溶液的質(zhì)量
⑤反應(yīng)前后溶液溫度變化   ⑥操作所需的時(shí)間.
A.①②③⑤B.①③④⑥C.③④⑤⑥D.全部

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.檢驗(yàn)?zāi)澄粗芤褐惺欠窈蠸O${\;}_{4}^{2-}$的下列操作中最合理的是(  )
A.加入硝酸酸化的Ba(NO32B.先加HNO3酸化,再加Ba(NO32溶液
C.先加鹽酸酸化,再加BaCl2溶液D.加入鹽酸酸化了的BaCl2溶液

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