【題目】某研究性學習小組利用硝酸和廢銅屑(CuCuO)作為原料制備硝酸銅,設(shè)計的流程如下:

(1)某次實驗使用了廢銅屑共24g,用一定濃度的硝酸100mL完全溶解這些廢銅屑時,共收集到標準狀況下B氣體6.72L(其中NO2NO的體積比為2∶1)。請通過計算回答下列問題:

廢銅屑中銅和氧化銅的物質(zhì)的量之比_____________

若測得溶液AH+的濃度為1mol·L-1,則原硝酸的物質(zhì)的量濃度為________________。(假設(shè)反應前后溶液的體積不變)

(2)上述制備方案中產(chǎn)生的氣體B,既造成原料的浪費,也污染了環(huán)境。請你設(shè)計方案解決上述問題___________________________________________________________________________。

【答案】 5∶2 11mol·L-1 將生成的氣體B和空氣混合,再用水吸收重新利用(或?qū)€~屑在空氣中充分加熱氧化,再用硝酸溶解)

【解析】1)①廢銅屑中銅和氧化銅的物質(zhì)的量分別是xmol、ymol,則64x+80y24;混合氣體的物質(zhì)的量是6.72L÷22.4L/mol0.3mol,其中NO2NO的體積比為21,則NO2NO的物質(zhì)的量分別是0.2mol0.1mol,根據(jù)電子得失守恒可知2x0.2×1+0.1×3,解得x0.25,所以y0.1,因此廢銅屑中銅和氧化銅的物質(zhì)的量之比52。②若測得溶液AH+的濃度為1mol·L-1,即剩余硝酸的物質(zhì)的量是0.1mol,生成硝酸銅是0.35mol,所以根據(jù)氮原子守恒可知原硝酸的物質(zhì)的量濃度為(0.1+0.35×2+0.3mol÷0.1L11mol·L-1;(2)要防止原料的浪費,避免污染環(huán)境可以將生成的氣體B和空氣混合,再用水吸收重新利用或?qū)€~屑在空氣中充分加熱氧化,再用硝酸溶解。

練習冊系列答案
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D.獲得短鏈不飽和烴

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已知:廢水試樣中除H+外可能含有下表中的離子:

陽離子

Na、Mg2、X

陰離子

Cl、SO、Y、NO

請回答下列問題:

(1)離子X________________(填化學式,下同),離子Y________________

(2)表中不能確定是否存在的陰離子是________,能證明該陰離子是否存在的簡單實驗操作為____________________________________________________________________________

(3)寫出廢水試樣中滴加淀粉KI溶液所發(fā)生反應的離子方程式: _____________________。

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【題目】某同學用下面實驗裝置設(shè)計實驗制備SO2并進行相關(guān)探究活動。

已知:酸性強弱:H2SO3>H2CO3>HClO

(1)裝置A中反應的化學方程式為________________________________________。

(2)甲同學認為利用上述裝置也可證明亞硫酸酸性強于次氯酸,請寫出正確的裝置連接順序:A→( )→( ) →C→F。________

(3)乙同學從上面裝置中選擇合適的裝置驗證亞硫酸與碳酸的酸性強弱,其中用到C、D裝置。則C裝置的作用是________________________,通過_______________________現(xiàn)象即可證明亞硫酸酸性強于碳酸。

(4)丙同學將A中產(chǎn)生的足量的SO2通入下圖裝置G中,G中有白色沉淀生成。該沉淀的化學式為_______________。

推測產(chǎn)生沉淀的原因可能是(不考慮空氣的影響)

原因一:SO2在酸性條件下被NO氧化;

原因二:SO2Fe3+氧化;

原因三:________________________。

若是原因二,需證明Fe3+的還原產(chǎn)物,其實驗操作及現(xiàn)象是______________________________。

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A.乙烯、苯均能與H2發(fā)生加成反應,說明兩者均含碳碳雙鍵

B.相同質(zhì)量的烴完全燃燒,耗氧量最大的是CH4

C.相同質(zhì)量的乙炔、苯分別在足量氧氣中燃燒,苯比乙炔消耗的氧氣質(zhì)量多

D.乙烯、氯乙烯、聚氯乙烯均能使溴水褪色

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A. 比較Mg、Al、Zn三種金屬-空氣電池,Mg-空氣電池的理論比能量最高

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C. Al作電極材料時電解質(zhì)溶液最好選酸性,這樣更有利于反應的發(fā)生,同時防止負極區(qū)沉淀

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