(15分)I2O5是白色固體,遇水生成碘酸(HIO3)。I2O5可用于檢驗并定量測定空氣中的CO,在常溫下發(fā)生的反應為 5CO+I2O5=5CO2+I2 (空氣中其余氣體不與I2O5反應)。
實驗一:制取I2O5
將碘酸加熱至90~110 ?C使其部分脫水,再升溫至220~240 ℃并恒溫4 h,使反應完全。接著慢慢冷卻至室溫,密封保存,即得五氧化二碘。
(1)寫出碘酸制I2O5的化學方程式: 。
(2)在制得的I2O5固體中含有少量I2雜質,提純的方法是 (填標號);
A.過濾 B.蒸發(fā)結晶 C.蒸餾 D.升華
用提純方法用到的玻璃儀器為 (填標號)。
A.圓底燒瓶 B.燒杯 C.普通漏斗 D.酒精燈 E.玻璃棒
實驗二:檢驗空氣中CO
利用下圖裝置檢驗空氣中是否存在CO。
(3)能說明空氣中含有CO的現(xiàn)象是 。
(4)倘若要從廣口瓶中出現(xiàn)渾濁來判斷空氣中含有CO,請寫出改進的實驗方案: 。
實驗三:測定空氣中CO的含量
(5)將I2O5與CO反應生成的碘單質用硫代硫酸鈉滴定(反應為I2+2Na2S2O3=Na2S4O6+2NaI),即可根據(jù)消耗硫代硫酸鈉的量來計算空氣中CO的含量。若某次實驗時測得參與反應的空氣體積為a mL(標準狀況下),滴定過程中,共消耗v mL c mol·L-1 Na2S2O3溶液。則該空氣樣品中CO的體積分數(shù)是 。
(6)該實驗測定出來的結果不可信,最大可能的原因是: 。
(15分)(1)2HIO3I2O5+H2O(2分) ;(2)D (2分) A 、B、 D(3分) ;
(3)玻璃管中白色固體變?yōu)樽虾谏?分)
(4)空氣進入硬質玻璃管之前,先依次通入裝有氫氧化鈉溶液、濃硫酸的洗氣瓶(2分)
(5) 56cv/a(2分);(6)缺少平行實驗 (2分)。
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)題意可得碘酸制I2O5的化學方程式是:2HIO3I2O5+H2O;(2)在制得的I2O5固體中含有少量I2雜質,為了除去雜質,可以利用I2加熱不經(jīng)過液態(tài)就直接變?yōu)闅鈶B(tài)的性質——即升華的性質進行提純。因此選項是D。用升華這種提純方法用到的玻璃儀器為圓底燒瓶、燒杯、酒精燈故選項是A、B、D;(3)若空氣中含有CO則將空氣通入含有I2O5的灼熱的硬質玻璃管中,會看到玻璃管中白色固體變?yōu)樽虾谏;即產(chǎn)生了I2;(4)倘若要從廣口瓶中出現(xiàn)渾濁來判斷空氣中含有CO,則改進的實驗方案是空氣進入硬質玻璃管之前,先依次通入裝有氫氧化鈉溶液來除去空氣中的CO2;再通過盛有濃硫酸的洗氣瓶來除去空氣中的水蒸氣,然后再進行檢驗;(5)根據(jù)方程式5CO+I2O5=5CO2+I2;I2+2Na2S2O3=Na2S4O6+2NaI;可得關系式:5CO~2Na2S2O3;n(Na2S2O3)= v ×10-3L ×c mol/L= cv ×10-3 mol,n(CO)= 5/2 cv ×10-3 mol;V(CO)= 5/2 cv ×10-3 mol×22.4L/mol=56 cv ×10-3L=56 cvml; 則該空氣樣品中CO的體積分數(shù)是V(CO)÷V(空氣)=( 56 cvml÷aml)= 56cv/a。(6)由于每一次實驗都有偶然性,所以為了使測定數(shù)值接近真實值,應該繼續(xù)多次實驗,去平均數(shù)值。故該實驗測定出來的結果不可信,最大可能的原因是缺少平行實驗。
考點:考查I2O5的制取、分離提純、實驗操作步驟、純度的計算及誤差分析的知識。
科目:高中化學 來源:2015屆貴州省貴陽市高三年級8月摸底考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為驗證二氧化硫性質的微型實驗,a、b、c、d是浸有相關溶液的棉球。試驗時先將濃硫酸滴入裝有亞硫酸鈉固體的培養(yǎng)皿中。
則下列關于此實驗現(xiàn)象,解釋或結論以及對應關系均正確的是( )
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科目:高中化學 來源:2015屆福建省高二上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,不能用勒夏特列原理解釋的是 ( )
A.紅棕色的NO2,加壓后顏色先變深后變淺
B.高壓比常壓有利于合成SO3的反應
C.由H2、I2(g)、HI(g)氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深
D.實驗室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
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科目:高中化學 來源:2015屆福建省高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法在一定條件下可以實現(xiàn)的是
①非金屬置換金屬的反應
②弱酸反應可以生成強酸
③有單質參加的非氧化還原反應
④沒有水生成,也沒有沉淀和氣體生成的復分解反應
A.②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
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科目:高中化學 來源:2015屆福建省高三上學期第二次質量檢查化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各選項所描述的兩個量中,前者大于后者的是
A.NH4Cl溶液中NH4+和Cl-數(shù)目
B.純水在100℃和25℃時的pH
C.完全中和相同pH且相同體積的氨水和NaOH溶液,所需的0.1mol·L-1鹽酸體積
D.CH3COONa溶液加水稀釋前后的
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科目:高中化學 來源:2015屆福建省高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:推斷題
(12分)甲、乙、丙為常見單質。A、B、C、D、E、F、G、H均為中學化學中常見的化合物,其中B、G的焰色反應均為黃色,C能使品紅溶液褪色。在一定條件下,各物質相互轉化關系如圖所示。
請回答下列問題:
(1)用化學式表示:丙為__________,H為__________。
(2)A的電子式為___________________________________________________。
(3)電解E的水溶液時,E起到的作用是_______________________________。
(4)寫出B+C―→D的化學方程式:__________________________________;
寫出E+G―→F的離子方程式:____________________________________。
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科目:高中化學 來源:2015屆福建省高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于物質結構和化學用語的說法正確的是
A.NH3的空間構型為三角錐形
B.1個二氧化碳分子中存在2個共用電子對
C.NaOH和Na2O中所含的化學鍵類型完全相同
D. PCl5和BF3分子中所有原子的最外層都達到8電子穩(wěn)定結構
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科目:高中化學 來源:2015屆福建省高三上學期第一次階段考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某溶液中Cl-、Br-、I-三者物質的量之比是1:2:3,通入一定量的Cl2,當反應完全后,該比值變?yōu)?:2:1,則反應的Cl2和原溶液中I-的物質的量之比是( )
A.1:2 B.1:3 C.1:4 D.1:6
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