(18分)NOx、SO2是主要的大氣污染物,科學處理這些污染物對改善人們的生存環(huán)境具有重要的現(xiàn)實意義。

(1)利用甲烷催化還原氮氧化物。已知:

CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H=-574kJ?mol-1

CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H=-867kJ?mol-1

則CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H= kJ?mol-1。

(2)利用氧化氮氧化物的流程如下:

寫出反應Ⅱ的化學方程式 ___________________;已知反應I的化學方程式為2NO+ClO2+H2O=NO2+HNO3+HCl,若反應I中轉(zhuǎn)移0.5mol電子,則反應Ⅱ中可生成N2的體積

為_________L(標準狀況下)。

(3)常溫下,用NaOH溶液吸收SO2得到pH=9的Na2SO3溶液,吸收過程中水的電離平衡_________移動(填“向左”、“向右”或“不”);試計算溶液中 。

(常溫下H2SO3的電離常數(shù):

(4)利用Fe2(SO4)3溶液也可處理SO2廢氣,其流程如下圖所示。

①簡述用Fe2(SO4)3晶體配制溶液A的方法__________________。

②假設反應過程中溶液的體積不變,A、C兩溶液的pH大小關系為:pH___pH。(填

“>”、“=”或“<”)。

③設計實驗驗證溶液B是否仍具有處理廢氣的能力,簡述實驗的操作、現(xiàn)象和結(jié)論_____________________________________________________________________________。

 

(l)—11601。(2)2NO2+4Na2SO3N2+4Na2SO4;1.12L。(3)向右;60。(4)①先將Fe2(SO4)3晶體溶于一定濃度的硫酸,再加水稀釋到所需的濃度。②<。③取所得溶液少許,滴加硫氰酸鉀溶液,若溶液變血紅色,說明溶液B具有處理廢氣的能力,反之,不具有。

【解析】

試題分析:(l)已知:①CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H=-574kJ?mol-1

②CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H=-867kJ?mol-1,根據(jù)蓋斯定律:②×2—①,

則CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H=—1160kJ?mol-1。(2)根據(jù)題給流程圖知,反應Ⅱ為二氧化氮與亞硫酸鈉溶液反應生成氮氣和硫酸鈉,化學方程式為2NO2+4Na2SO3N2+4Na2SO4;由反應I知,生成1molNO2轉(zhuǎn)移5mol電子,若反應I中轉(zhuǎn)移0.5mol電子,則反應Ⅰ 中生成0.1molNO2,由反應Ⅱ可知,生成N2的物質(zhì)的量為0.05mol,標準狀況下體積為1.12L。(3)常溫下,用NaOH溶液吸收SO2得到pH=9的Na2SO3溶液,吸收過程中溶液由強堿溶液轉(zhuǎn)化為水解呈堿性的鹽溶液,水的電離平衡向右移動;由H2SO3的二級電離常數(shù)表達式表達式知, =Ka2/c(H+)=6.0×10—8/10—9=60。(4)①用Fe2(SO4)3晶體配制Fe2(SO4)3溶液時要注意防止鐵離子水解,方法是先將Fe2(SO4)3晶體溶于一定濃度的硫酸,再加水稀釋到所需的濃度。②由題給流程知,該過程中發(fā)生的總反應為:2SO2+O2+2H2O==2H2SO4,A、C兩溶液的pH大小關系為:pHA<pHC。③驗證溶液B是否仍具有處理廢氣的能力,即為檢驗溶液B中是否含有鐵離子,實驗的操作、現(xiàn)象和結(jié)論是取所得溶液少許,滴加硫氰酸鉀溶液,若溶液變血紅色,說明溶液B具有處理廢氣的能力,反之,不具有。

考點:考查焓變的計算、蓋斯定律,氧化還原方程式的書寫、電子守恒法和關系式法計算,水的電離、電離常數(shù)的計算及溶液的配制、離子檢驗。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2013-2014山東省蘭陵縣下學期期中考試高二化學試卷(解析版) 題型:選擇題

有8種物質(zhì):①甲烷;②苯;③聚乙烯;④1,3-丁二烯;⑤2-丁炔;⑥環(huán)己烷;⑦鄰二甲苯;⑧環(huán)己烯。既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色又能與溴水因發(fā)生化學反應使之褪色的是 ( )

A.③④⑤⑧ B.④⑤⑦⑧ C.④⑤⑧ D.③④⑤⑦⑧

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014山東省乳山市下學期期中考試高一化學試卷(解析版) 題型:選擇題

從下列實驗事實所引起的相應結(jié)論不正確的是:

選項

實 驗 事 實

結(jié) 論

A

其它條件不變, 0.01mol/L的KMnO4酸性溶液分別與0.1mol/L的H2C2O4溶液和0.2mol/L的H2C2O4溶液反應,后者褪色時間短。

當其它條件不變時,增大反應物濃度可以使化學反應速率加快

B

其它條件不變,分別將等體積、等物質(zhì)的量濃度的Na2S2O3溶液和H2SO4混合液放在冷水和熱水中,放在熱水中的混合液先出現(xiàn)渾濁。

當其它條件不變時,反應體系的溫度越高、化學反應速率越快

C

將少量MnO2粉末加入盛有10%雙氧水的錐形瓶內(nèi),在化學反應前后,MnO2的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生改變。

催化劑雖然可以加快化學反應的速率,但一定不參與化學反應過程

D

一定條件下,分別在容積為1L和容積為2L的兩個密閉容器中加入等量的氫氣和碘蒸氣,發(fā)生如下反應:H2(g)+I2(g)2HI(g),獲得等量HI時需要的時間前者少。

當其它條件不變時,氣態(tài)反應體系的壓強越大、化學反應速率越快

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014山東省臨沂市高三三模試卷理科綜合化學試卷(解析版) 題型:填空題

(18分)MnO2和Zn是制造干電池的重要原料,工業(yè)上用軟錳礦(主要成分MnO2)和閃鋅礦(主要成分ZnS)聯(lián)合生產(chǎn)MnO2和Zn的工藝流程如下圖所示:

(1)操作I用到硅酸鹽材質(zhì)的儀器有燒杯、玻璃棒和_______ _____(填儀器名稱)。

(2)稀硫酸浸泡時反應的離子方程式為_______________________________________;該反應中若析出19.2g單質(zhì)A,共轉(zhuǎn)移____________mo1電子。浸泡時反應速率較慢,下列措施不能提高浸泡時反應速率的是________(填代號)。

a.將礦石粉碎

b.提高浸泡溫度

c.適當增大硫酸濃度

d.改變軟錳礦與閃鋅礦的比例

(3)由硫酸錳溶液可得到固體碳酸錳,然后在空氣中煅燒碳酸錳制備MnO2。已知:

寫出碳酸錳在空氣中煅燒生成MnO2的熱化學方程式_________________________。

(4)用惰性電極電解硫酸酸化的硫酸錳溶液制備MnO2的裝置如下圖所示:

①a應與直流電源的_________(填“正”或“負”)極相連。.

②電解過程中氫離子的作用是______________和_____________;若轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為個,左室溶液中的變化量為________________。

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014山東省臨沂市高三三模試卷理科綜合化學試卷(解析版) 題型:選擇題

短周期元素X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,Y為IA族元素,X與Z同主族,三種元素原子的最外層電子數(shù)之和為13。下列判斷正確的是

A.元素X位于第2周期第ⅣA族

B.元素X分別與Y、Z形成的化合物都不止一種

C.單核離子半徑大小順序:X>Y>Z

D.Z的最簡單氫化物的穩(wěn)定性比X的強

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014山東省臨沂市高三5月二模理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題

某有機物的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,下列有關該有機物的說法正確的是

A.分子中含有兩種官能團

B.可使溴水和酸性高錳酸鉀溶液褪色,且原理相同

C.能發(fā)生加成、取代、氧化等反應

D.與鈉和氫氧化鈉溶液都能發(fā)生反應,且得到的產(chǎn)物相同

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014山東省下學期高二期末化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題

(10分)質(zhì)譜、紅外光譜、核磁共振等物理方法已成為研究有機物的重要組成部分。

(1) 下列物質(zhì)中,其核磁共振氫譜中給出的峰值只有一個的是

A.CH3CH3 B.CH3COOH C.CH3COOCH3 D.CH3OCH3

(2)化合物A和B的分子式都是C2H4Br2, A的核磁共振氫譜圖如右圖所示,則A的結(jié)構(gòu)簡式為 ,請預測B的核磁共振氫譜上應該有 個峰(信號)。

(3)化合物C中各原子數(shù)目比為:N(C):N(H):N(O)=1:2:1,對化合物C進行質(zhì)譜分析可得到右圖所示的質(zhì)譜圖,可得出其分子式為 。若對其進行紅外光譜分析,可得出其官能團為   。▽懨Q)。確定化合物C的官能團時,你認為 (填“有”或“沒有”)必要進行紅外光譜分析。寫出化合物C與足量新制氫氧化銅反應的化學方程式: 。

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014山東省下學期高二期末化學模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關同系物的說法不正確的是

A.分子組成相差一個或若干個CH2原子團的化合物必定互為同系物

B.具有相同通式的有機物不一定互為同系物

C.兩個相鄰同系物的相對分子質(zhì)量數(shù)值一定相差14

D.分子式為C3H8與C6H14的兩種有機物一定互為同系物

 

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科目:高中化學 來源:2013-2014安徽省皖南八校高三第三次聯(lián)考理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下表中的實驗操作能達到實驗目的或能得出相應結(jié)論的是( )

選項

實驗操作

實驗目的或結(jié)論

A

將混有Ca(OH)2雜質(zhì)的Mg(OH)2樣品,放入水中攪拌成漿狀后,加入足量飽和氯化鎂溶液充分攪拌、過濾,沉淀用蒸餾水洗滌。

除去Mg(OH)2樣品中的Ca(OH)2

B

取少量KClO3晶體溶于適量的蒸餾水,再加入硝酸

酸化的AgNO3溶液。

檢驗KC1O3中的氯元素

C

向某溶液中滴加Ba(NO3)2溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加稀鹽酸沉淀消失。

說明原溶液中一定含有CO32-或SO32-

D

向盛有1mL 0.01lmol·L-1AgNO3溶液的試管中滴加5滴0.0lmol·L-1NaCl溶液,有白色沉淀生成,再向其中滴加0.01 mol·L-1 NaI溶液,產(chǎn)生黃色沉淀。

常溫下,

Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)

 

 

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