10.以下說法中,正確的是( 。
A.0.3 mol•L-1 K2SO4溶液中含有0.6NA個(gè)K+和0.3 mol的SO42-
B.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下H2O的摩爾體積約是22.4 L•mol-1
C.將58.5g的NaCl固體溶解在1L的水中,所得的溶液物質(zhì)的量濃度為1mol/L
D.1 mol任何氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積都約為22.4 L

分析 A.缺少硫酸鉀溶液的體積,無法計(jì)算溶液中含有的鉀離子、硫酸根離子的物質(zhì)的量;
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下水的狀態(tài)不是氣體;
C.氯化鈉溶于1L水中,所得溶液的體積不是1L
D.根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體摩爾體積為22.4L/mol進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:A.沒有告訴溶液體積,無法計(jì)算硫酸鉀的物質(zhì)的量,故A錯(cuò)誤;
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,水的狀態(tài)不是氣態(tài),其標(biāo)準(zhǔn)狀況下其摩爾體積不是22.4L/mol,故B錯(cuò)誤;
C.58.5g氯化鈉的物質(zhì)的量為1mol,1mol氯化鈉溶于1L水中,所得溶液的體積不是1L,濃度不是1mol.L,故C錯(cuò)誤;
D.1mol任何氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積都約為:22.4L/mol×1L=22.4 L,故D正確;
故選D.

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)的量濃度的計(jì)算與判斷,題目難度中等,注意明確標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體摩爾體積的使用條件,熟練掌握物質(zhì)的量與物質(zhì)的量濃度、氣體摩爾體積之間的關(guān)系,試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)計(jì)算能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.現(xiàn)有X、Y、Z、W四種元素,前三種元素的離子結(jié)構(gòu)都和氖原子具有相同的核外電子排布.X沒有正價(jià)態(tài);Y的氫化物為H2Y;0.2mol的Z原子能從酸中置換出2.24L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況);W的原子核內(nèi)沒有中子.
(1)X、Y、Z三種元素的名稱依次為氟、氧、鈉.
(2)Z與X、Z與Y、Y與W相互結(jié)合成化合物,指出其是共價(jià)化合物還是離子化合物
Z與X:離子化合物; Z與Y:離子化合物;Y與W:共價(jià)化合物.
(3)寫出Z與Y所形成的1:1化合物跟W與Y所形成的化合物的化學(xué)反應(yīng)方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.實(shí)驗(yàn)室欲用NaOH固體配制2.0mol/L的NaOH溶液480mL:

(1)配制時(shí),必須使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、500ml容量瓶
(2)要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱出NaOH40.0 g
(3)某同學(xué)欲稱量NaOH的質(zhì)量,他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖,燒杯的實(shí)際質(zhì)量為27.4g
(4)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是檢查容量瓶是否漏水
(5)在配制過程中其他操作都是正確的,下列操作會引起誤差偏高的是B.
A.沒有洗滌燒杯和玻璃棒           B.未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
C.容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
D.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某校課外小組同學(xué)制備Fe(OH)3膠體,并研究該膠體的性質(zhì).他們采用了以下操作制備膠體,請將空白處填寫完整.
(1)取一個(gè)燒杯,加入20mL蒸餾水,加熱至沸騰,然后向燒杯中滴加1mL~2mL飽和氯化鐵溶液溶液,繼續(xù)煮沸,待溶液出現(xiàn)紅褐色后,停止加熱.
(2)將制得的膠體放入半透膜制成的袋內(nèi),如圖1所示.放置2min后,取少量半透膜外的液體于試管中,置于暗處,用一束強(qiáng)光從側(cè)面照射,觀察無(填“有”或“無”)丁達(dá)爾現(xiàn)象;再向試管中加入用稀硝酸酸化的硝酸銀溶液,可觀察到的現(xiàn)象為出現(xiàn)白色沉淀.
(3)將半透膜內(nèi)的液體倒入U(xiǎn)形管中,如圖2所示,在液體上方加入少量電解液以保護(hù)膠體,接通直流電后,觀察到的現(xiàn)象是陰(填“陰”或“陽”)極附近顏色逐漸變深,其原因是氫氧化鐵膠體粒子帶正電.
(4)若取上述半透膜內(nèi)的Fe(OH)3膠體于試管中,逐滴加入HI稀溶液會發(fā)生一系列變化.
①先出現(xiàn)紅褐色沉淀,原因是加入電解質(zhì),使膠體凝聚;
②隨后沉淀溶解,溶液顯黃色,該反應(yīng)的離子方程式是Fe(OH)3+3H+=Fe2++3H2O
③最后溶液顏色加深,原因是有I2生成,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式是2Fe3++2I-=2Fe2++I2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制二氧化硫氣體.二氧化硫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水生成亞硫酸(H2SO3).

(1)試寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫氣體的化學(xué)方程式:Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑.
(2)制取二氧化硫時(shí),應(yīng)選用右圖所示的B裝置(填代號,下同);收集二氧化硫氣體時(shí),應(yīng)選用如圖
所示D的裝置.
(3)亞硫酸鈉固體在空氣中長期存放易變質(zhì).現(xiàn)欲證明某亞硫酸鈉固體已經(jīng)變質(zhì),操作及現(xiàn)象是:取少量固體于試管中,加適量蒸餾水溶解,先加入鹽酸酸化,再加入2-3滴氯化鋇溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則證明亞硫酸鈉已變質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.化學(xué)用語
(1)用化學(xué)符號(化學(xué)式、原子或離子符號等)表示
Al3+; 碳酸氫根離子HCO3-;次氯酸鈣Ca(ClO)2
(2)SO42-的摩爾質(zhì)量為:96 g/mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列說法中正確的是( 。
A.氫氧化鈉的摩爾質(zhì)量為40g
B.1摩爾氧原子的質(zhì)量就是氧的相對原子質(zhì)量
C.H2SO4的摩爾質(zhì)量為96g•mol-1
D.1molCO2的質(zhì)量以克為單位時(shí),在數(shù)值上等于CO2的相對分子質(zhì)量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.現(xiàn)有Na2CO3和NaCl固體混合物22.3g,完全溶于水配成500mL溶液,向其中加入足量的CaCl2溶液,得到一定量的白色沉淀.用過量的稀HNO3處理該白色沉淀,得到標(biāo)況下的氣體2.24L,計(jì)算原混合溶液中NaCl的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.25℃時(shí),在①0.01mol•L-1 的鹽酸②pH=2的醋酸 ③pH=12的氨水④0.01mol•L-1 的NaOH溶液4種溶液中,由水電離出的c(H+)大小關(guān)系(或順序)是①=②=③=④.

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