實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
將晶體混合,立即快速攪拌 | 有刺激性氣味能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兯{的 ①產(chǎn)生 |
用手摸燒杯下部 | 感覺燒杯變涼說明此反應(yīng)是 ②反應(yīng) |
用手拿起燒杯 | 燒杯下面的帶有幾滴水的玻璃片粘到了燒杯底部 |
將粘有玻璃片的燒杯放在盛有熱水的燒杯上 | 玻璃片脫離上面燒杯底部 |
反應(yīng)后移走多孔塑料片觀察反應(yīng)物 | 混合物成糊狀,證明有 ③生成 |
分析 ①將晶體混合,二者發(fā)生反應(yīng)生成刺激性氣味的氨氣;
②該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),所以燒杯底部會變涼;
③Ba(OH)2•8H2O與氯化銨反應(yīng)生成氨氣、氯化鋇和水,混合物成糊狀說明反應(yīng)有水生成;
④Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl反應(yīng)生成了氨氣、氯化鋇和水,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學方程式;
⑤固體混合物的反應(yīng)用玻璃棒攪拌有利于充分接觸,加速反應(yīng)進行,快速攪拌使溫度快速下降;
⑥氨氣對人有害,不能直接排放,需要進行尾氣吸收.
解答 解:①將晶體混合,立即快速攪拌,Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl反應(yīng)生成了有刺激性氣味能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兯{的氨氣,故答案為:NH3;
②用手摸燒杯下部,會感覺到燒杯變涼,說明該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),故答案為:吸熱;
③反應(yīng)后移走多孔塑料片觀察反應(yīng)物,混合物成糊狀,說明Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl的反應(yīng)中有水生成,故答案為:水;
④Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl反應(yīng)的化學方程式為:BaCl2•8H2O+2NH4Cl═BaCl2+2NH3•H2O+8H2O,
故答案為:BaCl2•8H2O+2NH4Cl═BaCl2+2NH3•H2O+8H2O;
⑤為了使反應(yīng)物迅速混合而充分反應(yīng),使溫度迅速下降,從而使反應(yīng)現(xiàn)象更加明顯,所以實驗中要立即用玻璃棒迅速攪拌,
故答案為:使反應(yīng)物迅速混合而充分反應(yīng),使溫度迅速下降;
⑥該反應(yīng)中有氨氣生成,氨氣對人體有害的氣體,會對環(huán)境造成污染,所以不能直接排放到大氣中,應(yīng)該所以完全吸收裝置,可以使用稀硫酸吸收,
故答案為:反應(yīng)過程中產(chǎn)生對人體有害的氣體,會對環(huán)境造成污染,故應(yīng)用浸有稀H2SO4的棉花覆蓋在多孔塑料片上來吸收產(chǎn)生的NH3.
點評 本題考查吸熱反應(yīng)的探究,題目難度中等,注意把握氯化銨和氫氧化鋇反應(yīng)的原理,需要從反應(yīng)物與生成物總能量的關(guān)系分析,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學實驗能力.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 鼠尾草酚屬于芳香烴 | |
B. | 鼠尾草酚能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng) | |
C. | 鼠尾草酚分子式C18H29 O4 | |
D. | 1mol鼠尾草酚與NaOH溶液反應(yīng)最多消耗3molNaOH |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 容器內(nèi)壓強不隨時間變化 | B. | A、B、C、D四者共存 | ||
C. | 消耗A的速率與生成A的速率相等 | D. | D、C的生成速率相等 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙炔的燃燒熱為1256 kJ/mol | |
B. | 若轉(zhuǎn)移10 mol電子,則消耗2.5 mol O2 | |
C. | 若生成2 mol 液態(tài)水,則△H=-1256 kJ/mol | |
D. | 若形成4 mol碳氧共用電子對,則放出的熱量為1256 kJ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
A | B |
①能使含溴的四氯化碳溶液褪色; ②比例模型為: ③能與水在一定條件下反應(yīng) | ①由C、H兩種元素組成; ②球棍模型為: |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可用石墨作陰極,鐵作陽極 | |
B. | a為直流電源的負極 | |
C. | 除去CN-的反應(yīng):2CN-+5ClO-+2H+═N2↑+2CO2↑+5Cl-+H2O | |
D. | 陽極的電極反應(yīng)式為:Cl-+2OH--2e-═ClO-+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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