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科目: 來源:2015屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200mL,平均分成兩份.向其中一份中逐漸加入銅粉,最多能溶解19.2g(已知硝酸只被還原為NO氣體).向另一份中逐漸加入鐵粉,產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化如圖所示.下列分析或結(jié)果錯誤的是( )

A.混合酸中NO3-物質(zhì)的量為2mol?L-1

B.OA段產(chǎn)生的是NO,AB段的反應(yīng)為Fe+2Fe3+=3Fe2+,BC段產(chǎn)生氫氣

C.第二份溶液中最終溶質(zhì)為FeSO4

D.混合酸中H2SO4 的物質(zhì)的量的濃度為2.5mol

 

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科目: 來源:2015屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)水是生命之源,也是化學(xué)反應(yīng)的主角。試回答下列問題:

A、B、C是中學(xué)化學(xué)常見的三種有色物質(zhì)(其組成元素均屬于短周期元素),摩爾質(zhì)量依次增大,它們均能與水發(fā)生氧化還原反應(yīng),但水既不是氧化劑也不是還原劑,請寫出A、B、C與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)A +H2O:__________________;(2)B+H2O:_________________;(3)C +H2O:___________ ___。

 

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科目: 來源:2015屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(14分)鐵是人類較早使用的金屬之一。運用鐵及其化合物的有關(guān)知識,回答下列問題:

(1)鐵和鐵合金是生活中的常用材料,下列敘述中,正確的是

A.純鐵硬度比生鐵高

B.純鐵耐腐蝕性強,不易生銹

C.不銹鋼是鐵合金,只含金屬元素

D.鐵在一定條件下,可與水蒸氣反應(yīng)

E.鐵在冷的濃硫酸中鈍化

(2)向沸水中逐滴滴加1mol·L-1FeC13溶液,至液體呈透明的紅褐色,該反應(yīng)的離子方程式為 ,形成該分散系的微粒粒度范圍是 。

(3)電子工業(yè)需用30%的FeC13溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅,制造印刷電路板。請寫出 FeC13溶液與銅反應(yīng)的離子方程式 。欲從腐蝕后的廢液中回收銅并重新獲得FeC13溶液,現(xiàn)有下列試劑:①氯氣②鐵粉③濃硝酸④濃鹽酸⑤燒堿⑥濃氨水,需要用到的一組試劑是

A.①②④ B.①③④⑥ C.②④⑤ D.①④⑥

(4)高鐵酸鈉Na2FeO4 是一種新型凈水劑。

①高鐵酸鈉主要通過如下反應(yīng)制。

則X的化學(xué)式為_______ ______。

②高鐵酸鈉在水中可以發(fā)生如下反應(yīng):

由此看來,高鐵酸鈉能夠殺菌消毒是因為它具有________性,而能夠除去水中懸浮物是因為__________。

③ 下列物質(zhì)能作凈水劑的有 。

A.KAl(SO4)2·12H2O B.[Fe(OH)(SO4)]n C.ClO2 D.“84”消毒液

 

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科目: 來源:2015屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

(16分)某興趣小組利用以下裝置制備氮化鎂并探究氮化鎂的某些性質(zhì)。

請完成橫線上的相關(guān)問題:

(1)實驗步驟及現(xiàn)象:

① 連接儀器并 。然后,向各儀器中加入適量所需藥品。② 。

③ 打開分液漏斗活塞,觀察到B中濃溴水顏色變淺至褪色,C中產(chǎn)生無色氣泡。

④ 點燃酒精燈,觀察到E中固體變成了黃綠色。(氮化鎂是黃綠色固體,遇水劇烈反應(yīng)生成兩種堿)

(2)A裝置中儀器a的名稱為 。

(3)寫出B處反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(4)D裝置中P2O5是一種非氧化性干燥劑,下列氣體不能用濃硫酸干燥,可用P2O5干燥的是 。

A.NH3 B. H2 C.SO2 D.CO2

(5)E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(6)此裝置中存在著明顯缺陷,你的改進措施是 。

(7)某同學(xué)要探究E中固體成分。將E中的固體放入稀鹽酸中,觀察到固體溶解并產(chǎn)生氣泡,寫出此過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式 、 。

 

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科目: 來源:2015屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(14分)銅及其化合物在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用,銅在化合物中的常見化合價有+1、+2。已知Cu2O與稀硫酸反應(yīng),溶液呈藍(lán)色。

(1)工業(yè)上可用Cu2S+O22Cu+SO2反應(yīng)制取粗銅,該反應(yīng)中是 元素被還原 。

(2)將少量銅絲放入適量的稀硫酸中,溫度控制在50℃,加入H2O2,一段時間后,升溫到60℃,再反應(yīng)一段時間后可制得硫酸銅,該反應(yīng)的離子方程式為: 溫度控制在50℃-60℃的原因除了加快反應(yīng)速率外,還有 。在CuSO4溶液中加入一定量的Na2SO3和NaCl溶液加熱,生成CuCl沉淀,寫出生成CuCl的離子方程式 。

(3)現(xiàn)向Cu、Cu2O和CuO組成的混合物中,加入2 L 0.6 mol·L-1 HNO3溶液恰好使混合物溶解,同時收集到4480 mL NO氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。Cu2O跟稀硝酸反應(yīng)的離子方程式 。若將上述混合物用足量的H2加熱還原,所得到固體的質(zhì)量為 g。若混合物中含0.2 mol Cu,將該混合物與稀硫酸充分反應(yīng),消耗H2SO4的物質(zhì)的量為 mol。

 

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科目: 來源:2015屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(10分)空氣吹出法工藝,是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如下:

 

(1)步驟①中用硫酸酸化的目的是__ .步驟②發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。

(2)步驟④利用了SO2的還原性,反應(yīng)的離子方程式:__________________________.

(3)步驟⑥的名稱是 ____________ 。

(4)從含溴水中吹出的溴也可用純堿吸收,純堿吸收溴的主要反應(yīng)是: 3Na2CO3+3Br2= NaBrO3+ 5NaBr+ 3CO2;吸收1mol Br2 時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為 mol。純堿吸收后再用硫酸酸化,單質(zhì)溴又從溶液中析出。

(5)化學(xué)上將 等離子稱為“類鹵離子”。現(xiàn)將KSCN溶液滴加到酸性溶液中,溶液立即變成血紅色;通入后,血紅色消失。血紅色消失過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。

 

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科目: 來源:2015屆山東省煙臺市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法錯誤的是

A.濃氨水可檢驗氯氣管道泄漏

B.明礬可用作除去污水中懸浮顆粒的絮凝劑

C.Si和SiO2都用于制造光導(dǎo)纖維

D.硬鋁、青銅和不銹鋼都屬合金

 

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科目: 來源:2015屆山東省煙臺市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生產(chǎn)過程中的變化不涉及氧化還原反應(yīng)的是

A.氮肥廠用氫氣和氮氣合成氨

B.純堿廠用侯氏制堿法制純堿

C.硫酸廠用接觸法生產(chǎn)硫酸

D.氯堿廠用電解飽和食鹽水制燒堿

 

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科目: 來源:2015屆山東省煙臺市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列試劑不會因為空氣中的氧氣而變質(zhì)的是

A.亞硫酸鈉 B.漂白粉 C.硫酸亞鐵 D.氫硫酸

 

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科目: 來源:2015屆山東省煙臺市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的說法錯誤的是

A.熱穩(wěn)定性:HCl>HBr>HI

B.原子半徑:Na>Mg>Al

C.還原性:PH3>H2S>HCl

D.結(jié)合質(zhì)子能力:ClO->HCO3->SiO32-

 

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同步練習(xí)冊答案