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科目: 來源: 題型:

Na2O2與水的反應(yīng)實際可以分解為兩個階段:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,反應(yīng)放熱,反應(yīng)放出的熱量使部分H2O2受熱分解:2H2O2=2H2O+O2↑.為了測定某過氧化鈉固體的純度,今做如下實驗:
①稱取過氧化鈉固體2.00g;
②把這些過氧化鈉固體放入氣密性良好的氣體發(fā)生裝置中;
③向過氧化鈉中滴加水,用某一量筒排水集氣,量筒內(nèi)液面在112mL處恰好與水槽內(nèi)液面相平;
④將燒瓶中的液體轉(zhuǎn)移到250mL的容量瓶中,洗滌并將洗滌液也轉(zhuǎn)入容量瓶,然后加入蒸餾水,定容,使液面恰好與刻度相切;
⑤用移液管移取25.00mL容量瓶中的液體,放入錐形瓶中,用過量的稀硫酸酸化,然后用0.01mol/L的KMnO4溶液去滴定,至終點時用去了24.20mL KMnO4溶液(此時錳全部以Mn2+存在)
(1)有500mL、250mL、150mL的量筒備用,應(yīng)選用量程為
 
的量筒.
(2)該實驗應(yīng)選用
 
(填“酸式”或“堿式”)滴定管.
(3)在步驟③測量氣體體積時,必須待燒瓶和量筒內(nèi)的氣體都冷卻到室溫時進行,此時量筒內(nèi)的液面高于水槽中液面(如圖),立即讀數(shù)會使Na2O2的純度
 
(填“偏高”“偏低”或“不變”).
(4)在步驟④中還要用到的玻璃儀器有
 

(5)該過氧化鈉的純度為
 
(用百分數(shù)表示,保留一位小數(shù);實驗中得到的氣體體積均看作為標準狀況下).

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科目: 來源: 題型:

為測定氨分子中氮、氫原子個數(shù)比,設(shè)計了如下實驗流程:

任寫一個制取氨氣的化學方程式
 
.干燥氨氣的常用藥劑是
 
.足量氨氣與氧化銅加熱反應(yīng)的化學方程式為
 
.洗氣瓶中濃硫酸的作用是
 

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科目: 來源: 題型:

艾多昔芬(Iodoxifene)是選擇性雌激素受體調(diào)節(jié)劑,主要用于防治骨質(zhì)疏松癥和乳腺癌,其合成路線如圖(部分反應(yīng)條件略去):

(1)化合物I中含氧官能團的名稱是
 
 

(2)寫出F→G的化學反應(yīng)方程式:
 

(3)有機物C的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(4)寫出同時滿足下列條件的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng);②分子的核磁共振氫譜圖中有4個峰;③能發(fā)生水解反應(yīng)且產(chǎn)物之一遇FeCl3溶液能發(fā)生顯色反應(yīng).
(5)寫出以甲苯和乙酸為原料制備有機物的合成路線流程圖(無機試劑任用).合成路線流程圖示例如下:H2C═CH2
HBr
CH3CH2Br
NaOH溶液
CH3CH2OH.

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已知:
①R-CH2COOH+Cl2
催化劑
R-CHClCOOH+HCl(R為烴基)
(R,R′為烴基,可以相同,也可以不同)有機物E是重要的有機合成中間體,其合成工藝流程如圖:

有機物A的相對分子質(zhì)量為122,其中碳、氫的質(zhì)量分數(shù)分別為78.7%、8.2%.A與溴水取代反應(yīng)的產(chǎn)物只有一種;A的核磁共振氫譜有4個波峰.
(1)寫出A、C的結(jié)構(gòu)簡式:A
 
、C
 

(2)反應(yīng)①屬于
 
反應(yīng);A→B的反應(yīng)中,C2H5OH的作用是
 

(3)寫出反應(yīng)②的化學方程式
 

(4)B的系統(tǒng)命名是
 

(5)有機物D的同分異構(gòu)體F水解產(chǎn)物酸化后,能發(fā)生雙分子間酯化反應(yīng)形成六元環(huán)有機物M,則M的結(jié)構(gòu)簡式為
 

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科目: 來源: 題型:

1mol C4H10(g)與不足量的氧氣共貯于一固定容器中,壓強為p,點火燃燒后,回到室溫,得到水若干(其體積可不計)和CO2和CO兩種氣體,總壓強降為0.557p,試問:
(1)生成的水的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)前氧氣的物質(zhì)的量;
(3)反應(yīng)后氣體中CO2和CO的物質(zhì)的量.

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科目: 來源: 題型:

某研究性學習小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍色沉淀.
甲同學認為沉淀可能是CuCO3;乙同學認為沉淀可能是Cu(OH)2;
丙同學認為沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物.(查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)
請用如圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分.

(1)B裝置中試劑的化學式是
 
,C裝置中試劑的名稱是
 

(2)能證明乙同學觀點正確的預期實驗現(xiàn)象是
 

(3)若丙同學的觀點正確,用上述裝置通過B、C中質(zhì)量的增加來定量測定沉淀的組成,該裝置存在的主要缺點是
 
(任答1條即可).

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某種胃藥的止酸劑為碳酸鈣,測定每片中碳酸鈣含量的方法有以下幾步操作(設(shè)藥片中的其他成分不與鹽酸或氫氧化鈉反應(yīng)):
①配制0.100mol?L-1稀鹽酸和0.100mol?L-1氫氧化鈉溶液,
②取一粒藥片(藥片質(zhì)量相同,均為0.100g),研碎后加入20.0mL蒸餾水
③以酚酞為指示劑,用0.100mol?L-1氫氧化鈉溶液滴定,用去體積為V時達到終點
④加入25.00mL 0.100mol?L-1稀鹽酸.
請回答下列問題
(1)測定過程的正確操作順序為:
 
(填序號).
(2)測定過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:
 

(3)如圖所示的儀器中,在配制稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液時肯定不需要的是
 
(填儀器名稱) 
(4)若某次實驗需重復測定4次.實驗室現(xiàn)有50mL、100mL、250mL、500mL四種規(guī)格的容量瓶,則配制稀鹽酸應(yīng)選用的容量瓶規(guī)格最好為
 
,理由是
 

(5)某同學四次測定的V數(shù)據(jù)如下:
測定次序第一次第二次第三次第四次
V/mL12.915.413.113.0
請根據(jù)這位同學的實驗數(shù)據(jù),計算藥片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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過氧化氫是重要的氧化劑、還原劑,它的水溶液又稱為雙氧水,常用作消毒、殺菌、漂白等.某化學興趣小組取一定量的過氧化氫溶液,準確測定了過氧化氫的含量,并探究了過氧化氫的性質(zhì).
Ⅰ.測定過氧化的含量
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)移取10.00mL密度為ρ g/mL的過氧化氫溶液至250mL容量瓶中,加水稀釋至刻度,搖勻.移取稀釋后的過氧化氫溶液25.00mL至錐形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸餾水稀釋,作被測試樣.
(2)用高錳酸鉀標準溶液滴定被測試樣,其反應(yīng)的離子方程式如下,請將相關(guān)物質(zhì)的化學計量數(shù)及化學式填寫在橫線上.
 
MnO4-+
 
H2O2+
 
H+=
 
Mn2++
 
H2O+
 
 

(3)滴定時,將高錳酸鉀標準溶液注入酸式滴定管中,滴定到達終點的現(xiàn)象是
 

(4)重復滴定三次,平均耗用c mol/L KMnO4標準溶液V mL,則原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)為
 

Ⅱ.探究過氧化氫的性質(zhì)
該化學興趣小組根據(jù)所提供的實驗條件設(shè)計實驗證明了過氧化氫的氧化性.(實驗條件:試劑只有過氧化氫溶液、氯水、碘化鉀淀粉溶液、飽和硫化氫溶液,實驗儀器及用品可自選.)
請將他們的實驗方法和實驗現(xiàn)象填入下表:
實 驗 內(nèi) 容實 驗 方 法實 驗 現(xiàn) 象
驗證氧化性
 
 

驗證氧化性
 
 

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為測定NaOH和NaCl固體混合物中NaOH的質(zhì)量分數(shù),某學生設(shè)計了如下實驗方案,請回答有關(guān)實驗問題并完成相應(yīng)的實驗步驟:
(1)用已知質(zhì)量為A g的表面皿,準確稱取a g樣品.該生在托盤天平的右盤上放入(a+A)g砝碼,在左盤的表面皿中加入一定量樣品后,發(fā)現(xiàn)指針偏向左邊,下面的操作應(yīng)該是
 
使
 

(2)將a克樣品溶于水后,加入足量稀硝酸酸化,然后加入AgNO3溶液至不再產(chǎn)生沉淀.
(3)
 
.此操作所用到的玻璃儀器有
 

(4)將所得濾渣低溫烘干,并稱量.
(5)
 
至“合格”為止.該處“合格”的標準是
 

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化學上常用燃燒法確定有機物組成,這種方法是在電爐加熱時用純氧氣氧化管內(nèi)樣品,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機物的組成.如圖1中所列裝置是用燃燒法確定有機物分子式常用的裝置.(每一組儀器只能使用一次)

回答下列問題:
(1)產(chǎn)生的氧氣按從左到右流向,所選擇的裝置的連接順序是
 

(2)若準確稱取3.0g有機物樣品A(只含C、H、O三種元素中的兩種或三種),經(jīng)充分燃燒后,D管質(zhì)量增加4.4g,F(xiàn)管質(zhì)量增加1.8g,則該有機物的最簡式為
 

(3)①若A的蒸氣對氫氣的相對密度為30,則A的分子式為
 
.已知A可以與碳酸氫鈉反應(yīng)生成CO2,寫出A與乙醇反應(yīng)的化學方程式
 

②若A的質(zhì)譜圖如圖2,已知9.0gA可以與碳酸氫鈉反應(yīng)生成標準狀況下CO22.24L,且9.0gA與足量金屬鈉反應(yīng)則生成2.24L H2(標準狀況),A的核磁共振氫譜如圖3,則A的結(jié)構(gòu)簡式
 

③武漢大學化學與分子科學學院教授張俐娜教授因研究由A生成聚合物W,有效的解決“白色污染”獲2011年度美國化學會安塞姆?佩恩(Anselme Payen Award),是國際上纖維素與可再生資源材料領(lǐng)域最高獎.試寫出A→W的化學方程式:
 

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