20．在ZW型性別決定中，雌性個(gè)體的兩條性染色體組成為（　　）
A．ZZB．WWC．ZWD．XY

分析 性染色體決定性別：

性染色體類型XY型ZW型
雄性的染色體組成常染色體+XY常染色體+ZZ
雌性的染色體組成常染色體+XX常染色體+ZW
生物實(shí)例人和大部分動(dòng)物鱗翅目昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類

解答 解：根據(jù)分析：在ZW型性別決定中，雌性個(gè)體的兩條性染色體組成為ZW．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查性別決定和伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，要注意XY型性別決定的雄性生物的體細(xì)胞中含有兩條異型性染色體，雌性生物的體細(xì)胞中含有兩條同型性染色體；ZW型性別決定的雄性生物的體細(xì)胞中含有兩條同型性染色體，雌性生物的體細(xì)胞中含有兩條異型性染色體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北省高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞正常分化不會(huì)導(dǎo)致下列哪項(xiàng)發(fā)生差異?（ ）

A．細(xì)胞的形態(tài)和功能 B．細(xì)胞的遺傳信息

C．細(xì)胞器的種類和數(shù)量 D．細(xì)胞的RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列與中心法則圖解有關(guān)的敘述不正確的有（　�。�
A．中心法則圖解中的每一個(gè)過(guò)程都涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)
B．逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，堿基互補(bǔ)配對(duì)方式有兩種：U配A，G配C
C．轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的tRNA為單鏈分子，但是，其分子內(nèi)仍有堿基配對(duì)現(xiàn)象
D．與此圖解有關(guān)的酶有解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是某一動(dòng)物物種遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖，請(qǐng)回答：
（l）圖中的增長(zhǎng)曲線是s形，表示K值的一點(diǎn)是d．
（2）圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的點(diǎn)是b．
（3）遷入種群第2年后，增長(zhǎng)明顯加快的原因主要是食物充足又無(wú)天敵．
（4）第8年后，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，阻礙種群繼續(xù)增長(zhǎng)，環(huán)境因素主要有哪些：食物減少和天敵增加．美國(guó)白蛾已經(jīng)悄然潛入北京地區(qū)成為一個(gè)嚴(yán)重的生物入侵事件．
（5）美國(guó)白蛾進(jìn)入北京地區(qū)，種群可能呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)，這除了氣候適宜，食物和空間充裕等因素以外，主要是因?yàn)闆](méi)有它的天敵，它的大量爆發(fā)使北京地區(qū)原有物種的生存（生物多樣性）受到威脅．
（6）我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種小蜂--“白蛾周氏嚙小蜂”，它擁有異常尖銳的產(chǎn)卵器，能刺透美國(guó)白蛾堅(jiān)硬的蛹表皮，將卵產(chǎn)在美國(guó)白蛾的蛹內(nèi)．這種小蜂與美國(guó)白蛾之間的關(guān)系是寄生．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是（　�。�
A．纖維素酶、果膠酶處理--酶的專一性
B．植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞的全能性
C．原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合--生物膜的流動(dòng)性
D．紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo)，下面是一些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題，其中正確的操作或想法是（　�。�
A．用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1-2滴50%的鹽酸洗去浮色
B．取新鮮的菠菜葉片，加入少許SiO2和無(wú)水乙醇，研磨液呈黃綠色，于是判斷是菠菜葉用量太少
C．在紙層析法分離綠葉中色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色帶最寬，可判斷為葉綠素a含量最多
D．人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被吡羅紅甲基綠染色劑染色，其細(xì)胞核呈紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．研究者采取“以蛛控蟲(chóng)，養(yǎng)螺滅草肥田”的主要措施，在某地實(shí)施了“稻-蛛-螺”的生態(tài)調(diào)控大田實(shí)驗(yàn)，與化學(xué)防治比較以研究其生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益．與請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）與化防田相比，在稻田引入蜘蛛和螺增加了該生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物網(wǎng)或食物鏈）的復(fù)雜性，提高其抵抗力穩(wěn)定性，通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)有效控制蟲(chóng)害，從而減少農(nóng)藥的使用．
（2）用樣方法調(diào)查稻田雜草種群密度，取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣，目的是減小誤差，用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查，以研究“稻-蛛-螺”對(duì)土壤動(dòng)物類群的影響．
（3）稻田實(shí)驗(yàn)期間，雜草和水稻之間構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，雜草和害蟲(chóng)的種類與數(shù)量隨時(shí)間的推移而變化，這個(gè)過(guò)程叫（群落的）演替（或次生演替）．
（4）“養(yǎng)螺滅草肥田”是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)中的分解者能將螺的糞便分解成無(wú)機(jī)物以促進(jìn)水稻生長(zhǎng)，其利用的能量屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（5）研究表明“稻-蛛-螺”模式既有利于保護(hù)生物的多樣性，又能大大提高能量的利用率，產(chǎn)生良好的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．外來(lái)物種入侵會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生嚴(yán)重影響．水葫蘆瘋長(zhǎng)是一個(gè)典型的實(shí)例．請(qǐng)回答：
（1）水葫蘆與本地植物之間的種間關(guān)系最可能是競(jìng)爭(zhēng)．物種入侵影響了當(dāng)?shù)厝郝溲萏娴乃俣群头较颍?br />（2）生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，隨著入侵年份的增加，這兩方均受到影響，會(huì)導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低．
（3）人們大面積打撈水萌蘆來(lái)降低其對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的影響，該方法屬于機(jī)械防治．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)及相關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A．同一生物不同細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的量都是相同的
B．遺傳和變異分別以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)
C．可以攜帶遺傳信息，也可作為蛋白質(zhì)合成的直接模板
D．可用吡羅紅研究細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的主要分布區(qū)域

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