A. | 構(gòu)建基因文庫時不需要載體 | B. | 載體都是環(huán)狀DNA分子 | ||
C. | 質(zhì)粒上至少有一個限制酶切割位點 | D. | 只來自于原核細胞 |
分析 作為運載體必須具備的條件:
①要具有限制酶的切割位點;
②要有標記基因(如抗性基因),以便于重組后重組子的篩選;
③能在宿主細胞中穩(wěn)定存在并復制;
④是安全的,對受體細胞無害,而且要易從供體細胞分離出來.
解答 解:A、構(gòu)建基因文庫時需要載體,A錯誤;
B、質(zhì)粒是環(huán)狀DNA分子,但基因工程的運載體不一定是質(zhì)粒,基因工程的運載體也可以是噬菌體或動植物病毒,病毒的DNA并不一定是環(huán)狀,B錯誤;
C、基因工程的運載體必須要有一個或多個限制酶切點,便于與目的基因連接形成重組DNA分子,C正確;
D、質(zhì)粒是基因工程中常用的載體,質(zhì)粒主要存在于原核生物細胞中,主要來自原核細胞;但基因工程載體也可以是病毒,病毒不來自原核生物,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,重點考查運載體,要求考生識記基因工程常用的運載體,掌握作為基因工程運載體必須具備的條件,再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可分泌特異性抗體 | B. | 高度分化,不能增殖 | ||
C. | 具有雙親細胞的遺傳物質(zhì) | D. | 上述過程為細胞融合技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在胰島素分泌過程中細胞膜的形狀發(fā)生改變 | |
B. | 在籃球比賽等運動過程中骨骼肌發(fā)生收縮 | |
C. | 載體蛋白協(xié)助運輸葡萄糖過程中形狀發(fā)生改變 | |
D. | 植物細胞在KNO3溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇T2噬菌體作為實驗材料的優(yōu)勢是其結(jié)構(gòu)簡單,繁殖速度快 | |
B. | 用32P和35S分別標記噬菌體可追蹤其DNA和蛋白質(zhì)分子的合成過程 | |
C. | 35S標記的噬菌體侵染實驗中,若攪拌時間短,上清液中的放射性會降低 | |
D. | 32P標記的噬菌體侵染實驗中,保溫時間過長過短都會降低上清液的放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗?zāi)康?/TD> | 試劑 | 預期的實驗結(jié)果 | |
A | 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂 | 醋酸洋紅 | 染色體被染成紫紅色 |
B | 檢測植物組織中的脂肪 | 雙縮脲試劑 | 脂肪顆粒被染成紅色 |
C | 檢測植物組織中的葡萄糖 | 甲基綠 | 葡萄糖與甲基綠作用,生成綠色沉淀 |
D | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | 斐林試劑 吡羅紅 | 斐林試劑將DNA染成綠色,吡羅紅將RNA染成紅色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精時精子全部進入卵細胞中 | |
B. | 染色體數(shù)目開始減半發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的過程中 | |
C. | 在正常情況下,受精卵中的染色體一半來自于父方,一半來自于母方 | |
D. | 每個原始生殖細胞經(jīng)過減數(shù)分裂都能形成 4 個成熟的生殖細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律 | |
B. | 摩爾根證明了基因位于染色體上 | |
C. | 格里菲斯首先證明了DNA是生物體的遺傳物質(zhì) | |
D. | 沃森和克里克提出了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV不會通過一般的身體接觸或空氣途徑傳播 | |
B. | 感染HIV會造成機體免疫功能低下甚至喪失 | |
C. | HIV可感染輔助性T淋巴細胞和巨噬細胞 | |
D. | HIV的蛋白質(zhì)不會進入宿主細胞 |
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