【題目】下列關于抗原和抗體的敘述，錯誤的是

A. 抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B. 抗體一般在細胞免疫中發(fā)揮作用

C. 艾滋病病毒、結(jié)核桿菌都可成為人體的抗原

D. 抗原一般具有異物性、大分子性和特異性

【答案】B

【解析】抗體是由漿細胞分泌的免疫球蛋白，其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，A正確；抗體一般在體液免疫中發(fā)揮作用，B錯誤；艾滋病病毒、結(jié)核桿菌都是異物，都可成為人體的抗原，C正確；抗原一般具有異物性、大分子性和特異性，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】華蟾素注射液是將蟾蜍的全皮陰干后，提煉而成的中藥復方制劑，是我國經(jīng)典抗腫瘤藥物。研究人員為探尋華蟾素注射液抗肝癌HepG-2細胞的作用機理，進行了一系列實驗。請根據(jù)題中信息回答下列問題。

Ⅰ.肝癌HepG-2細胞的培養(yǎng)：

（1）培養(yǎng)肝癌HepG-2細胞時，在培養(yǎng)基中加入適量的__________以補充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì)，為防止培養(yǎng)過程發(fā)生污染要加入______。此外，每48h更換1次培養(yǎng)液，目的是__________。同時還要提供適宜的溫度、______、氧氣和二氧化碳等環(huán)境條件。

Ⅱ.探究華蟾素藥效作用機理的實驗：

（2）用不同濃度的華蟾素注射液分別處理HepG-2細胞12h、24h和48h，測定華蟾素注射液對HepG-2細胞增殖的影響，結(jié)果如下圖。

由圖甲可知，華蟾素能有效地______肝癌HepG-2細胞增殖，且與______呈正相關。圖乙的結(jié)果進一步表明，華蟾素對肝癌HepG-2細胞增殖的影響體現(xiàn)在______________。

（3）DNA拓撲異構(gòu)酶Ⅱ（簡稱TopoⅡ）為真核生物所必需，在DNA復制、轉(zhuǎn)錄、重組及形成正確的染色體結(jié)構(gòu)、染色體分離、濃縮等方面發(fā)揮重要作用，TopoⅡ在腫瘤細胞中含量明顯高于正常細胞。華蟾素注射液處理HepG-2細胞48h后，采用RT-PCR技術檢測TopoⅡ基因的表達情況，結(jié)果如圖丙。

①RT-PCR即逆轉(zhuǎn)錄-聚合酶鏈反應。其主要原理是：提取HepG-2細胞中的總RNA， 以一段_______作為引物，在________酶的作用下合成cDNA，再以cDNA為模板進行_________。

②由圖丙可知，華蟾素注射液在基因水平上影響肝癌HepG-2細胞的機理是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中，不正確的是 （ ）

A．能量流動是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的動力

B．物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的載體

C．并非任何一個生態(tài)系統(tǒng)都有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

D．信息傳遞的作用與能量流動、物質(zhì)循環(huán)一樣，把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個統(tǒng)一整體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是（ ） ①都在線粒體中進行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應．
A.②③⑤
B.②④⑤
C.②③④
D.①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)教材有關實驗，回答下面有關問題：

（1）無機鹽在植物細胞中有著極為重要的作用。幾位同學想通過實驗驗證 K+ 是水仙花正常 生長不可缺少的，請幫助他們完成實驗設計的大體思路：

①首先要準備________________________________________________________________的兩種培養(yǎng)液；

②其次要選擇_______________________________________________的若干水仙植株，隨機分成數(shù)量相等的兩組；

③將兩組水仙分別放入上述培養(yǎng)液中，在_____的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察 兩組水仙的生長情況。

（2）下圖是生物科學工作者對變形蟲所做的相關實驗過程及結(jié)果示意圖。據(jù)圖回答：

①將變形蟲的細胞核取出后，無核部分仍能生活一段時間，原因是____________________________ 。

②取出的細胞核不能單獨存活，說明________________________ 。

③重新植入細胞核后，原來的無核部分又恢復正常的生命活動，說明___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）回答植物生理的相關問題

光合作用是維持生命的能量來源，地球上大部分的能量物質(zhì)也是經(jīng)過光合作用由太陽能而來。如圖11是某植物光合作用過程

【1】圖10所示的結(jié)構(gòu)是_______ ，CO2濃度主要通過影響圖11中的反應____（反應I或II）而影響光合作用的效率，圖11中反應I發(fā)生在圖10中的[ ]。

【2】圖11中的B是______，F(xiàn)是______。

【3】圖12代表光合色素紙層析結(jié)果，其中代表秋冬的銀杏落葉的是__________(填①或②)

圖13為測量光照強度對光合作用效率的實驗裝置簡圖，實驗中其他環(huán)境因素保持穩(wěn)定不變。圖14則是該觀測指標的變化數(shù)據(jù)。

【4】若適宜光強度下，圖13裝置中有色小液滴向右移動。一定時間內(nèi)有色小液滴的移動距離代表一定量的銀杏葉單位時間內(nèi)__________量。若每格代表該物質(zhì)的質(zhì)量為1微克，則在光強1000Lx放置1分鐘，葉綠體中釋放的氣體有_____微克。

【5】為探究夏日晴天中午時氣溫和相對濕度對銀杏葉光合作用的影響，研究小組將生長狀態(tài)一致的銀杏植株分為5組，1組在田間生長作為對照組，另4組在人工氣候室中生長作為實驗組，并保持其光照和CO2濃度等條件與對照組相同。于中午12︰30測定各組葉片的光合速率，各組實驗處理及結(jié)果如表所示：

根據(jù)本實驗結(jié)果，可以推測中午時對銀杏葉光合速率影響較大的環(huán)境因素是__________ ，其依據(jù)是__________________________________________________________；并可推測_______（填“增加”或“降低”）環(huán)境的相對濕度可降低銀杏光合作用“午休”的程度。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素調(diào)節(jié)有其自身特點，以下關于激素調(diào)節(jié)說法正確的是（ ）

A．激素可以隨血液定向運輸?shù)狡鹱饔貌课?/span>

B．激素使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化

C．激素可以重復利用

D．激素能催化體內(nèi)化學反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】切除垂體后的幼齡小白鼠可能會出現(xiàn)

A. 智力發(fā)育正常

B. 血液中促甲狀腺激素含量升高

C. 甲狀腺發(fā)育正常

D. 血液中促甲狀腺激素釋放激素含量升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列核苷酸不可能屬于DNA初步水解產(chǎn)物的是

A. B.

C. D.

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