下面是有關(guān)燕麥實驗的示意圖，圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請分析圖中a至f的瓊脂塊中，生長素含量正確的一組是（ ）

A．a(chǎn)<b、c<d、e<f B．a(chǎn)>b、c>d、e=f

C．a(chǎn)<b、c=d、e=f D．a(chǎn)>b、c=d、e>f

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．將6個燕麥胚芽鞘分別做如圖的處理，然后均給予左側(cè)單側(cè)光照射．預測能夠向左彎曲生長的有（　�。�
A．②④B．②⑤C．①⑤D．②⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川遂寧射洪中學高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于核DNA分子和染色體數(shù)目的敘述，正確的是

A．有絲分裂間期細胞中染色體數(shù)目因DNA復制而加倍

B．有絲分裂后期細胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點分裂而加倍

C．減數(shù)第一次分裂后細胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半

D．減數(shù)第二次分裂過程中細胞染色體數(shù)目等于DNA分子數(shù)目

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川遂寧射洪中學高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

肺炎雙球菌中的S型具有多糖類莢膜，R型則不具有。下列敘述錯誤的是

A．培養(yǎng)R型活菌時加入S型細菌的多糖類莢膜，能夠產(chǎn)生一些具有莢膜的細菌

B．培養(yǎng)R型活菌時加入S型細菌DNA的水解產(chǎn)物，不能夠產(chǎn)生具有莢膜的細菌

C．培養(yǎng)R型活菌時加入S型細菌的DNA，能夠產(chǎn)生具有莢膜的細菌

D．培養(yǎng)R型活菌時加入S型細菌的蛋白質(zhì)，不能夠產(chǎn)生具有莢膜的細菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省菏澤市高一下學期6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：

（1）人類最早發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)具有生長素效應的物質(zhì)是 ，

其作用特點是 ，在植物的根、芽、莖中，對于生長素敏感程度由低到高的順序依次為 。

（2）觀察發(fā)現(xiàn)側(cè)芽生長很慢，從表中可看出側(cè)芽部位 含量過高，從而對側(cè)芽生長產(chǎn)生了 作用。

（3）幼葉和伸長莖中都不含有細胞分裂素，而含有較多的生長素和赤霉素，則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是：他們的生長主要是通過細胞的 來實現(xiàn)的，而不是通過 實現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省菏澤市高一下學期6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與肌肉注射相比，靜脈點滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細胞而療效顯著。圖中所示的內(nèi)環(huán)境a. b. c. d 的名稱分別是（ ）

A．①②③① B．②③①① C．③①②③ D．②①③②

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省菏澤市高一下學期6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是有關(guān)下列食物網(wǎng)的敘述，正確的是（ ）

A．該食物網(wǎng)有3條食物鏈

B．鷹與鳥的關(guān)系是既捕食又競爭

C. 如果鷹從各種食物中獲取能量均等，鷹體重增加1公斤，至少需要草25公斤

D. 鷹占有兩個營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于人體特異性免疫過程的描述正確的是（　�。�
A．能與靶細胞結(jié)合的是效應T細胞，淋巴因子是B細胞分泌的
B．記憶細胞的增殖和分化都形成效應細胞，分泌抗體
C．漿細胞是高度分化的細胞，沒有識別抗原的受體
D．有吞噬細胞參與的免疫就屬于特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．以下關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（　�。�
A．原核生物可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體畸變
B．基因堿基序列發(fā)生改變不一定導致性狀改變
C．基因型為Aa的生物自交，因基因重組導致子代出現(xiàn)新性狀
D．基因重組為生物變異的根本來源

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