如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、在c處能夠完成由電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的 變化
B、在b處給予適當(dāng)?shù)拇碳,有可能引起反射活?dòng)發(fā)生
C、一個(gè)完整的反射弧包括a、b、d、e、f等五部分
D、刺激e處,在b處不可能檢測(cè)到電位變化
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中a、b、c、d、e、f分別表示感受器、傳入神經(jīng)、突觸、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.梳理相關(guān)知識(shí),分析題圖,根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:A、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,所以在c處能夠完成由電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的變化,A正確;
B、在b處給予適當(dāng)?shù)拇碳,有可能引起f收縮,但反射活動(dòng)必須要有完整的反射弧結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.因此,一個(gè)完整的反射弧包括a、b、d、e、f等五部分,C正確;
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,但在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,所以刺激e處,在b處不可能檢測(cè)到電位,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)及反射的知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(多選)下列關(guān)于生態(tài)對(duì)策的敘述正確的是( 。
A、K-對(duì)策的生物具有很強(qiáng)的擴(kuò)散能力
B、r-對(duì)策的生物是高增長(zhǎng)率的
C、K-對(duì)策的生物競(jìng)爭(zhēng)能力很強(qiáng)
D、r-對(duì)策的生物種群數(shù)量波動(dòng)較大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病,基因型為HH的個(gè)體早期死亡.一對(duì)夫妻均為該病患者,希望通過(guò)胚胎工程技術(shù)輔助生育一個(gè)健康的孩子.下列做法正確的是( 。
A、經(jīng)超數(shù)排卵處理后進(jìn)行體外受精
B、從桑椹胚中分離少量滋養(yǎng)層細(xì)胞,培養(yǎng)后檢測(cè)基因型
C、從羊水中提取細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè),并根據(jù)檢測(cè)結(jié)果淘汰基因型為hh的胚胎
D、將一個(gè)囊胚進(jìn)行多等分,從中篩選所需胚胎,培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞著多種多樣的信息,下列屬于化學(xué)信息的是(  )
A、孔雀開(kāi)屏
B、雌蠶蛾釋放的性外激素
C、蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率
D、蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓圈舞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若觀察到一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞中染色體正兩兩配對(duì).你認(rèn)為正確的判斷是( 。
A、這個(gè)細(xì)胞可能來(lái)自肝臟
B、此時(shí)細(xì)胞的染色體上含有染色單體
C、此時(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)均為體細(xì)胞的二倍
D、染色單體的形成和染色單體變成染色體發(fā)生在同一個(gè)細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中的①②③④代表細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期示意圖,以下敘述不正確的是(  )
A、①期的細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體
B、②期與③期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目相等
C、③期是觀察辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期
D、④期的體細(xì)胞有4條染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、伸肌肌群和屈肌肌群內(nèi)都有效應(yīng)器
B、b神經(jīng)元的活動(dòng)可受大腦皮層控制
C、剪斷Ⅰ處,在a處施加刺激仍能引起伸肌收縮
D、在Ⅱ處施加一個(gè)有效刺激,a處膜電位的變化為:外正內(nèi)負(fù)→外負(fù)內(nèi)正→外正內(nèi)負(fù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于免疫失調(diào)引起的疾病是(  )
A、過(guò)敏性鼻炎
B、系統(tǒng)性紅斑狼瘡
C、類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎
D、鐮刀型貧血癥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題,圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中CD段形成的原因:
 

(2)圖2中甲細(xì)胞處于圖1中的
 
段,乙細(xì)胞處于
 
段.
(3)圖2中甲細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞叫
 
,丙細(xì)胞處于
 
時(shí)期.
(4)基因分離定律和基因自由組合定律發(fā)生在圖2
 
細(xì)胞中.

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