下列不屬于免疫失調(diào)引起的疾病是（　�。�
A、過(guò)敏性鼻炎
B、系統(tǒng)性紅斑狼瘡
C、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎
D、鐮刀型貧血癥
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：免疫失調(diào)引起的疾病：
（1）過(guò)敏反應(yīng)：指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)．引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過(guò)敏原．如花粉、油漆、魚(yú)蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）．
（2）自身免疫�。菏侵笝C(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾�。e例：風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等．
（3）免疫缺陷病是指由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起疾�。活愂怯捎谶z傳而使機(jī)體生來(lái)就有的先天性免疫缺陷病；一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病，如艾滋�。�
解答： 解：A、過(guò)敏性鼻炎是一種過(guò)敏反應(yīng)，屬于免疫失調(diào)引起的疾病，A正確；
B、系統(tǒng)性紅斑狼瘡是一種自身免疫病，屬于免疫失調(diào)引起的疾病，B正確；
C、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是一種自身免疫病，屬于免疫失調(diào)引起的疾病，C正確；
D、鐮刀型貧血癥是一種遺傳病，不屬于免疫失調(diào)引起的疾病，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查人體免疫系統(tǒng)的在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成和功能，掌握幾種免疫失調(diào)引起的疾病及相關(guān)實(shí)例，能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某人因意外事故頭部受傷，可以看懂文字，聽(tīng)懂別人說(shuō)話，但是不能口頭表達(dá)．該病人大腦受傷的區(qū)域可能是（　�。�
A、運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞
B、書(shū)寫(xiě)性語(yǔ)言中樞
C、視覺(jué)性語(yǔ)言中樞
D、聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、在c處能夠完成由電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的 變化
B、在b處給予適當(dāng)?shù)拇碳ぃ锌赡芤鸱瓷浠顒?dòng)發(fā)生
C、一個(gè)完整的反射弧包括a、b、d、e、f等五部分
D、刺激e處，在b處不可能檢測(cè)到電位變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一
B、生命活動(dòng)的正常進(jìn)行和生物種群的繁衍，都離不開(kāi)信息的作用
C、把信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量
D、有些金絲桃，因能分泌一種引起光敏性和刺激皮膚的化合物--海棠素，使誤食的動(dòng)物變盲或致死，而使多數(shù)動(dòng)物避開(kāi)這種植物，這不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中草是生產(chǎn)者，鼠是初級(jí)消費(fèi)者．現(xiàn)將某動(dòng)物新物種X引入該生態(tài)系統(tǒng)，調(diào)查鼠與X的種群數(shù)量變化，結(jié)果如下表：
時(shí)間（年）12345678
鼠種群數(shù)量（只）189001950014500105009500960095009600
X種群數(shù)量（只）100120200250180170180170
若不考慮氣候和其他因素的影響，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、在該調(diào)查時(shí)間內(nèi)，物種X種群增長(zhǎng)曲線大致呈“J”型
B、在第四年，X種群數(shù)量最多的原因是種內(nèi)斗爭(zhēng)最弱
C、鼠和X為捕食關(guān)系，第9年若鼠群發(fā)生疫病大量死亡，X種群數(shù)量也會(huì)下降
D、鼠和X為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，X種群數(shù)量增加時(shí)，鼠種群數(shù)量會(huì)減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)分別用甲、乙兩個(gè)物鏡觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離如圖所示．分析正確的是（　　）
A、應(yīng)先用物鏡乙觀察
B、物鏡甲觀察到的視野亮度較暗
C、物鏡乙觀察到的細(xì)胞數(shù)量較少
D、物鏡甲觀察到的細(xì)胞較大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

相同的鮮馬鈴薯?xiàng)l4等分，分別浸入等體積Ⅰ～Ⅳ溶液中1小時(shí)，下表記錄了馬鈴薯?xiàng)l質(zhì)量增減的百分率，據(jù)表中數(shù)據(jù)推知溶液Ⅰ～Ⅳ濃度最低的是（　�。�
溶液質(zhì)量增減的百分率
Ⅰ+5%
Ⅱ-5%
Ⅲ-3%
Ⅳ0%
A、溶液ⅠB、溶液Ⅱ
C、溶液ⅢD、溶液Ⅳ

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線，下列據(jù)圖敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、影響AB段反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度
B、影響B(tài)C段反應(yīng)速率的主要限制因子可能是酶量
C、主要是溫度導(dǎo)致了曲線Ⅰ和Ⅱ的反應(yīng)速率不同
D、曲線Ⅰ顯示，該酶促反應(yīng)的最適溫度一定為37℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)釋示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖示中，合成信使RNA的DNA模板鏈?zhǔn)?div id="lhpbdr9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（A或B）．
（2）圖示中，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過(guò)程叫
 
，核糖體上發(fā)生的過(guò)程叫做
 
．
（3）轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能是
 
．
（4）遺傳信息是指
 
分子上
 
的排列順序．
（5）圖中核糖體在mRNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向是由
 
向
 
．

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